2017关于小班元宵节教案
当随着社会和时代的变迁,元宵节的风俗习惯早已有了较大的变化,但至今仍是中国民间传统节日。下面是小编精选的小班元宵节教案,欢迎参考!
【1】小班元宵节教案活动目标:
1.知道元宵节是中国的传统节日,元宵节有品尝元宵的习俗。
2.通过做、煮、品尝元宵,享受制作食物的乐趣。
3.能用简短的.语言讲述元宵的味道以及自己品尝元宵时的心情。
活动准备:
面粉、点心盘、围裙、电饭煲、糖、小碗、小勺等。
活动过程:
1.激发做元宵的兴趣和愿望。
指导语:①今天是什么节?元宵节有一种特别的食品,是什么?②元宵是什么样子的?小朋友们想不想自己做元宵?
2.观察制作材料,了解做元宵的方法。
(1)观察并知道做元宵需要的材料。
(2)了解做元宵的方法和要求。
指导语:①我们怎样才能做出圆圆的元宵?②老师煮元宵时,小朋友们应该注意些什么?
3.做元宵、煮元宵。
(1)提醒幼儿穿好围裙并洗手。
(2)幼儿尝试用搓、团圆、在盘中滚一滚等方法做元宵。(提醒幼儿注意不把面粉团弄碎,不要将面粉撒在盘外。)
(3)教师煮元宵。
4.加糖品尝元宵,说说元宵的味道和自己的心情。
【2】幼儿园小班元宵节教案社会:好吃的汤圆活动目标:1。了解元宵节的来历,增进幼儿与家庭和教师的情感。2.愿意品尝各种各样的汤圆。活动准备:邀请家长。自带各种汤圆。活动过程:1.教师以猜迷语的方式引导幼儿和家长进入活动。2.师:这些汤圆长得什么样子?注意看看汤圆里面有什么?幼儿:这里面有黑色的东西。幼儿:我看见汤圆里面有花生米。幼儿:里面还有红色的豆子。3.大家通过观察了解汤圆可以用芝麻、红豆、花生等东西做。教师进一步引导
社会:好吃的汤圆
活动目标:1。了解元宵节的来历,增进幼儿与家庭和教师的情感。
2.愿意品尝各种各样的汤圆。
活动准备:邀请家长。自带各种汤圆。
活动过程:
1.教师以猜迷语的方式引导幼儿和家长进入活动。
2.师:这些汤圆长得什么样子?注意看看汤圆里面有什么?
幼儿:这里面有黑色的东西。
幼儿:我看见汤圆里面有花生米。
幼儿:里面还有红色的豆子。
3.大家通过观察了解汤圆可以用芝麻、红豆、花生等东西做。教师进一步引导幼儿:你想用什么做汤圆?
幼儿:我爱吃青菜,我想用白菜做汤圆。
幼儿:我爱吃肯德鸡,我用肯德鸡做汤圆。
4.师:今天,小朋友带来好多汤圆,请谁来帮助我们煮汤圆?
孩子们说出今天来参加亲子活动的家人称呼,例:爸爸、妈妈、姥姥、爷爷、姑姑、小姨有些小朋友还知道他们是谁家的亲人。进一步丰富幼儿对家庭人员称呼的经验。
5.师:孩子们今天你家人谁没有来?他们没有吃到汤圆该怎么办?
幼儿:我爸爸上班,我把花生汤圆送给爸爸吃,他最爱吃花生。
幼儿:公公、婆婆在湖南,我要坐火车送给他们吃。
四、效果分析:
通过本节活动让幼儿了解了一下我们民族的一些风俗习惯,以及在这样的节气里应该做些什么、吃些什么。通过活动氛围增进感情。
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