知道这些,让家有个快乐钢琴手
据数据统计,中国有3000万的琴童在学钢琴。很多妈妈在孩子学琴不能达到要求时,常常因窘迫、急躁和担忧而愤怒,常常听到她们说“曾经很有修养的我们,因为孩子练琴而变得很么有修养”,其实知道了这些,也能做到让家有快乐琴童。
端正学琴的心态
孩子们学琴,是学音乐,学美,学快乐,学生活,学习善于在生活中发现那些真善美的成份,学习培养充分享受它们的能力.因此,从根本上来说,学琴,是将自己的精神殿堂建设得干净美好庄严神圣的过程.最终,我们获得的是精神上的终身愉悦.作为音乐教育者,是要把这个高难度的精神建设的过程,尽可能简单化.尤其对孩子们来说,他们在没有充分理解这个理念的能力的情况下,在这样一个充满人文关怀的过程中,将是最大的受益者.不管他们将来琴弹得怎么样,这样的学习过程,一定能让他们受益和享用很多年。
对于家长,不要给孩子太多的压力,让他们自由的发展,总之要和他们交流,如果他们有兴趣学钢琴的话,家长就要想办法在学习的过程中让学生努力的.去练习,当然尽量不要强迫孩子,总之要了解孩子的心理,让他们在宽松的环境下成长,现在的孩子在学校里的压力就够大了,希望钢琴的学习成为他们课余放松精神,添加生活乐趣的活动,而不是在他们紧张的日常生活上火上浇油。
怎样判断孩子是否有音乐才能?
1.孩子是否自幼喜欢唱歌。不仅会唱教给的歌,而且还会唱没人教的歌。
2.孩子唱歌时,是否音高准确,节奏准确。而且,能用符号歌曲内容的表情歌唱。
3.如果家里有乐器(无论什么乐器),孩子是否自发地亲近这件乐器,喜欢摆弄乐器,甚至能够自己弄出准确的曲调来。
4.听(任何场合,任何种类的)音乐时,是否全神贯注,专心致志。
5.是否对各种声音有特殊的兴趣和敏感。
以上主要是指观察,也可以进一步考察。
6.在钢琴上弹出一个乐句或一个小乐段,看孩子是否能听过一两遍就可以准确的模唱。
7.能否准确辨认,模唱老师在钢琴上弹出的单音,双音,和弦。
8.由老师拍手,打出从简单到复杂的节奏点子,看孩子能否准确重复,模仿。
需要说明,如果初次考察成绩不理想,并不一定意味着孩子音乐才能不高。因为这很可能是由于孩子对考察的方式,内容全然陌生所致。应当给孩子一个熟悉“程序”,再进行考察,再做判断。
5、6岁为学琴的最佳时间
一般来讲,五,六岁就可以了。虽然有的孩子在两三岁时,甚至更小的时候就已经表现出他们的音乐天赋(当音乐响起,他们即随之舞蹈,或哼唱等),但是,这一时期最好不要弹琴,因为他们的小手骨骼和关节还没有足够力气来支撑手臂和肩膀的重量。我们可以教他们边听音乐边打节拍,或唱儿歌,或讲音乐小故事给他们听。到五、六岁以后,孩子有了一定的理解能力,接受能力,能够与老师交流了,骨骼也结实些,就可以逐步引导弹琴了。当然我们也不排除一些孩子在4岁的时候就显示出一定的学习能力,对音乐的接受也有一定的能力,但不能把特殊现象作为普遍的规律。
-
四年级语文下册教学进度总结(精选5篇)
中国大陆地区汉语区的语文特指汉语文,它是以现代汉语为表述的形式,选取文学库里优秀、经典的作品,通过教师的指导,用来丰富学生的情感,陶冶情操,激发增强学生的思维能力的一个传承人类文明的基础平台的一门重要学科。以下是小编收集整理的四年级语文下册教学进度,欢迎...
-
向国旗敬礼征文600字(精选10篇)
每当国旗升起的时候,我们要肃立行礼,以表示对主权国家应有的尊重。新中国成立67周年了,我们一定要让文明之花继续怒放。今天我们在这里向国旗敬礼,向国旗宣誓。下面是小编整理的向国旗敬礼征文600字范文,欢迎大家阅读!向国旗敬礼征文篇1“起来,不愿做奴隶的人们,把我...
-
小学五年级语文期末考试质量分析(精选5篇)
期末考试是指每个学期快结束时,学校往往以试卷的形式对各门学科进行该学期知识掌握的检测,对上一学期知识的查漏补缺,一般由区或市统考,也可能是几个学校进行联考。下面是小编为大家收集的小学五年级语文期末考试质量分析(精选5篇),欢迎阅读,希望大家能够喜欢。小学五...
-
幼儿园大班教案《认识少数民族》(精选6篇)
作为一位无私奉献的人民教师,总归要编写教案,教案是教学蓝图,可以有效提高教学效率。我们应该怎么写教案呢?下面是小编帮大家整理的幼儿园大班教案《认识少数民族》,欢迎大家分享。幼儿园大班教案《认识少数民族》篇1【活动背景】结合主题活动“小小升旗手”,孩子们...