人教版高中必修四语文课文《念奴娇》教学设计
全词借古抒怀,将写景、咏史、抒情融为一体,借咏史抒发作者积极入世但年已半百仍功业无成的感慨。下面是小编整理的人教版高中必修四语文课文《念奴娇》教学设计,大家一起来看看吧。
【教学目的】
1、感受苏词的豪放风格。
2、理解烘托映衬,虚实相济的.写作特点。
3、培养对意境的感受、分析能力。
【教学设想】
1、指导如何把握意境,一课一得;
2、分析、对比、归纳、感悟风格特点。
【教学时数】
一课时。
【教学过程】
一、导入
词风分婉约豪放,“婉约者欲其词调蕴藉,豪放者欲其气象恢宏。”学习了柳永的代表作品《雨霖铃》,其景凄美,其事缠绵,其情凄凉,“杨柳岸晓风残月”说不尽的感伤凄婉,融情于景。今天我们学习风格与之截然相反的另一首词。创设情境,并为对比伏笔。
二、初步感知
1、作者简介:苏轼,字子瞻,号东坡居士,北宋文学家,书画家。
2、背景简介:北宋元丰五年,苏轼因“乌台诗案”被贬为黄州团练副使,游赤鼻矶,作词抒怀。
3、朗诵:
⑴ 了解作者及创作背景;
⑵ 试读。知人论世,初步感受意境。
三、解读鉴赏
1、题为“赤壁怀古”,上阕中写了哪些赤壁景观?
大江、故垒、乱石、惊涛。
2、你认为哪几句写得好?好在何处?这些景物有何物点?
乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪。
3、面对壮美的赤壁景观,作者依次生发了哪些怀古情思?
千古风流人物、三国周郎赤壁、一时多少豪杰解读上阕,品味语言,赏析作品壮美的景语。
4、小结:实景与虚境。
周瑜:“小乔初嫁了,雄姿英发,羽扇纶巾,谈笑间樯橹灰飞烟灭”
5、阕中作者主要写了哪个历史人物?指名朗读诗句。
年轻有为,气宇不凡,从容潇洒,指挥若定。
6、“周郎”形象有何特点?
多情──愿望;如梦──自慰;酹江月──倾吐解读下阕,分析人物体会豪迈苍凉。
7、周郎如此,苏子本人呢?如何理解词的结尾?
四、对比归纳
1、课内训练:填表对比本词与《雨霖铃》;
2、归纳主题、写作方法;
3、指导把意境的方法。
五、作业课外选读一两首诗词,试把握其意境。巩固延伸
【板书设计】
大江 千古风流人物
故垒
实景 乱石 虚境 一时多少豪杰
惊涛 意境
江月 周郎风采功业
向往古代英雄
情感
感慨壮志难酬
-
爸爸妈妈说的新学期寄语(精选145句)
在日常学习、工作或生活中,大家都经常接触到寄语吧,寄语是人们用文字表情达意的言语活动。你所知道的寄语是都是什么样子的?以下是小编为大家收集的爸爸妈妈说的新学期寄语,欢迎阅读与收藏。爸爸妈妈说的新学期寄语11、爸爸妈妈希望佳宁在新学期里,站在新的起跑线上...
-
正月十五元宵节谜语及谜底大全
在平平淡淡的日常中,大家对谜语都不陌生吧,一般称民间谜为谜语,文义谜为灯谜,也统称为谜语。还在苦苦寻找优秀经典的谜语吗?下面是小编为大家收集的正月十五元宵节谜语及谜底大全,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。正月十五元宵节谜语及谜底11.欢度春节。(打词牌名一)2.拜...
-
小学五年级语文期末考试质量分析(精选5篇)
期末考试是指每个学期快结束时,学校往往以试卷的形式对各门学科进行该学期知识掌握的检测,对上一学期知识的查漏补缺,一般由区或市统考,也可能是几个学校进行联考。下面是小编为大家收集的小学五年级语文期末考试质量分析(精选5篇),欢迎阅读,希望大家能够喜欢。小学五...
-
2023我的寒假作文600字(通用34篇)
在生活、工作和学习中,大家都接触过作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,以下是小编帮大家整理的2023我的寒假作文600字范文,仅供参考,大家一起来看看吧。我的寒假作文600字1回姥姥家,我体验了乡村生活那浓浓的春节气...