大班体育活动教案《平衡凳游戏》
幼儿教育是教好后一代的基础的基础,它关系到进入青少年时期德育、智育、体育的健康发展。下面是小编整理的大班体育活动教案《平衡凳游戏》,欢迎大家参考。
【活动目标】
1、通过多种平衡凳游戏,发展幼儿的灵敏、力量和协调性。
2、培养幼儿积极思维、主动创想团结合作、富有责任感的品质及遇事沉着冷静、勇于克服困难的良好心理素质。
3、让幼儿体验成功的喜悦、运动的快乐。
【活动准备】
平衡凳12条
【活动过程】
一、开始部分
1、活动手腕、脚踝
2、热身操
二、基本部分
1、幼儿自由选择平衡凳,探索创造平衡凳的各种玩法。
2、教师组织幼儿集中展示比较有新意和锻炼价值的几种玩法,并让幼儿选出三种感兴趣的进行练习。
3、将选出的三种动作串起来,幼儿分成四队进行平衡凳竞赛。(两遍)
4、老师教授平衡凳趣味游戏
① 幼儿尝试十人同时站上一条平衡凳。(如果都成功直接进入④)
② 择优示范,请他们谈谈为何能成功,并总结归纳出如下几点:
a、要稳住重心,不要摇晃,不要推挤。
b、多想到同伴,采取紧贴和侧站的方式,以增加空间。
c、间隔幼儿手臂互拉的技巧。
③ 请幼儿们再次活动,牢记同伴获得成功的.经验:控制平衡,站的姿势,要有序。
④ 结合已有经验,增加难度,再次游戏。
将两条平衡凳并在一起,减小空间,让二十名幼儿站上去。
⑤ 如果失败,引导幼儿分析原因,再次尝试。如果再次失败,教师将协助幼儿完成,并告诉他们要注意的地方,然后再集体完成一次。
⑥ 如果成功,老师加入再玩一次。用表扬的方式告诉他们成功的所在。
⑦ 一起感受成功的喜悦,欢呼。
三、结束部分
“玩了半天,身体累累的吧?,现在两个小朋友互相帮助按摩一下,放松放松”。
(老师可对活动进行讲评)
【活动延伸】
和幼儿一起交流分享没完成任务时的沮丧心情,及通过合作,互相帮助后全体站上平衡凳的喜悦心情,引导幼儿认识到只要开动脑筋,相信自己,团结合作,再大的困难也能克服。
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