2017幼儿园小班五一劳动节活动方案
劳动是发生在人与自然界之间的活动.其实质是通过人的有意识的,有一定目的的自身活动来调整和控制自然界,使之发生物质变换,即改变自然物的形态或性质,为人类的生活和自己的需要服务。小编下面整理的关于幼儿园小班五一劳动节活动方案,欢迎大家参考!
【1】幼儿园小班五一劳动节活动方案中国人民庆祝劳动节的活动可追溯至1918年。这一年,一些革命的知识分子在上海、苏州、杭州、汉口等地向群众散发介绍“五一”的传单。1920年5月1日,北京、上海、广州、九江、唐山等各工业城市的工人群众浩浩荡荡地走向街市、举行了声势浩大的游行、集会。李大钊专门在《新青年》上发表了《“五一”运动史》,介绍“五一”节的来历和美法等国工人纪念“五一”的活动,号召中国工人把这年的“五一”作为觉醒的日期。陈独秀也为庆祝这个节日发表了《上海厚生纱厂湖南女工问题》一文,揭露资本家剥削工人剩余价值的真相。陈独秀又在上海船务栈房工界联合会作了《劳苦者的觉悟》的演说,阐明了“劳动创造世界”。“做工的人最有用最贵重”的观点。在北京,一些青年外出宣传,散发《五月一日劳工宣言》,唤起工人为反对剥削、争取自身权
利而斗争。这是中国首次纪念“五一”国际劳动节的活动,也是中国历史上的`第一个“五一”劳动节。
有益的学习经验:
1.知道5月1日是国际劳动节。
2.知道身边的人都是劳动者,他们用劳动为大家服务,有尊敬和热爱他们情感。
准备:
1.挂历一本、幼儿带家长工作照一至两张。
2.工人、农民、医生、教师、科技人员、服务人员的工作录像片断。
活动与指导:
1.介绍“五·一”国际劳动节。
(1) 教师请幼儿认读5月1日,提示幼儿想一想为什么字是红色的? 是什么节日? 谁的节日?
(2) 讲解“五·一”节的来历,告诉幼儿这是全世界劳动、工作的人都过的一个节日。
2.认识谁是劳动的人,他们都做哪些工作。
(1) 观看录像片断,边看边穿插提问和引导,启发幼儿理解劳动者是用自己的劳动为大家服务的人。
(2)谈谈自己身边的劳动者。请幼儿分成若干小组拿出家人的照片说一说他们都是干什么的。教师引导孩子们发现他们的工作和小朋友生活的关系,引导幼儿尊重他们。
3.师生共同布置“劳动的人最光荣”的展览,将家长工作照装饰后张贴在上面。
【2】幼儿园小班五一劳动节活动方案“五一”劳动节即将来临,我们意识到劳动节是一个宝贵的节日资源,是对孩子进行“以辛勤劳动为荣,尊重社会各界劳动者”教育的极好切入口,为庆祝五一劳动节,我园决定于4月28日开展一系列“宝宝爱劳动,尊重劳动者”的活动。
大班:《认识各行各业》
1、认识电力劳动者:时间(4月28日9:00) 地点(三楼会议室)
形式:讲座
2、小小记者:4月27日,采访各类劳动者。
通过这一系列的活动庆祝五一节,让孩子了解各行各类的劳动者,体验劳动者的辛苦,进一步培养孩子尊重劳动者、热爱劳动者的情感。
中班:《劳动最光荣》
时间:4月28日上午9:30
对象:中班三个班级
内容:各自组织小朋友从自己身边的小事做起,擦桌子、拔草等做幼儿园环保小卫士,通过这一系列的活动庆祝五一节,进一步让孩子树立爱劳动的意识,孩子们通过自己的劳动也感受到劳动是件快乐、光荣的事情。
小托班:《宝宝爱劳动》
小班:1、组织《叠衣服》比赛,学习穿脱外套、折叠外套等,乐意自己的事情自己做。
2、组织剥笋活动,感受劳动带来的快乐。
托班:1、学习脱简单的外套、穿脱鞋子,感受小手的灵巧。
2、组织剥豆子活动,通过剥豆子、尝豆子,感受劳动带来的快乐。
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