教导主任期末的讲话稿
现如今,我们需要用到讲话稿的情形越来越多,讲话稿是应用写作研究的重要文体之一。那么,怎么去写讲话稿呢?以下是小编帮大家整理的教导主任期末的讲话稿,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
尊敬的学校领导、老师、亲爱的同学们:
早上好!今天我国旗下讲话的题目是温故知新,学会复习。转眼间,又到期末了。根据县教育局的期末工作通知,6月17日六年级县教育质量统测,6月26日一至五年级进行期末考试。
同学们,伟大的教育家孔子曾说过:“温故而知新,可以为师矣。”这是说:“温习旧的知识,进而懂得新的知识,这样的人可以做老师了。”他还说过“学而时习之,不亦悦乎?”意思是学了新知识,然后有计划地按时去复习它,也是一件快乐的事情。只有有效的复习,才能达到事半功倍的效果。心理学研究表明,遗忘是必然的,世上从来就没有真正过目不忘的人,学得的知识需要不断的重复的记忆,才能使它在你的大脑留下深深的.印痕。著名的桥梁学专家茅以升记忆力超人,很多人曾经询问他的记忆秘诀,他回答说:“说起来也很简单,就是重复!重复!再重复!”是啊,学过的东西,只有反复复习,才能牢固地记忆,并能应用自如。
在学习新知识的同时及时复习已学过的知识,对每位同学都显得尤为重要。复习时要有效、合理的利用时间,经常读读背背老师要求背诵的诗词、课文段落、有关的概念、法则、定律,想想数学公式的推导过程,回忆老师课堂上讲的重点内容,记忆公式,时时提醒自己要及时复习已学功课,只有这样才能牢记所学的知识,也有可能成为一个记忆力超强的人。
相信大家已经很明确了,期末复习考试是非常重要的环节。
借此机会,我给同学们提供四点复习建议:
1、忆:回忆一个学期来学了哪些知识,重点是什么,老师是如何导入、分析的,哪些知识你觉得学得比较好,哪些知识还有点乱,哪些知识还不理解,像过电视一样把学过的内容自己梳理一遍。可以按笔记回忆,也可以按教材目录进行回忆;可以一个人单独回忆,也可以几个人相互启发、补充回忆。
2、读:阅读教材和笔记,同回忆对照,不仅加深了记忆,而且保证了知识的完整性。
3、问:对那些还有点乱的知识,不理解的知识,主动寻求老师、家长的帮助,大胆发问,会懂得问的学生才是真正优秀的学生。
4、思:把新知识归纳整理,形成一个小系统,然后纳入到大系统中,形成知识网络。
最后,祝同学们在期末检测中能取得优异的成绩向家长、老师汇报!
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