敬业爱生奉献演讲稿
尊敬的领导、各位评委,亲爱的各位同仁们:
大家上午好!我叫胡江,来自巷子口镇中心小学。今天我演讲的题目是《大山深处的风景》。
有这样一座山,它在宁乡西部山区巷子口镇最偏远的地方,山峰高耸,山涧深幽,道路崎岖,交通闭塞;山上有这样一所学校,巴掌大的操场,杉木做成的旗杆,参差不齐的课桌,锈迹斑斑的铁铃。学校里有这样一位老师,他一人一校,坚持执教三十多年。三十多年,一万多个日子里,他为山区600多名孩子开启了智慧之门和成功之路。他就是长沙十大魅力教师之一,宁乡县巷子口镇檀树小学的陈宋瑜老师!
陈老师在檀树坳是一个响当当的人物,当地流传一句民谣:“檀树校不倒,陈宋瑜不走。”是什么让他忍受孤独、是什么让他长久坚持、又是什么让他坚定不移呢?那是他对教育的痴迷、对学生的痴爱和对大山的痴情。
陈老师痴迷于教育,为了培育好山区的孩子,他尽最大的能力不断地提升自身的素养。最初他是一位地道的民办教师,但他十分好学。从教开始,他就迫不及待地报名参加了当时沩山区的中函班学习。每周星期天,天不亮,他就拎着手电筒,一路小跑10多公里去镇上学习。更难能可贵的是他至今仍然坚持一边工作一边自学,学习笔记足有两尺多高。同时,他把学到的有关理论知识运用于教学实践,并不断总结提高。他的《山区复式教学法》等教学经验倍受好评。他已经把阅读、把反思、把实践当作一种习惯、一种责任、一种情怀、一种追求。
陈老师痴爱他的学生,这是大家有目共睹的。不必说他放弃调动的机会留守大山;也不必说他天天到山路上去接送孩子,单单是他肩头那根磨光的扁担就足以令人感动。为了节约经费,每个学期开学他都会挑书上山。1997年正月开学的前一天,他像往年一样挑书上山。走到半山腰,天公不作美,下起了雨加雪。绝对不能让书淋湿!陈老师只有这样一个念头。可是周围又无处可躲,如何是好呢?为了使书本不被淋湿,保证明天孩子们能领到心爱的书本,陈老师毅然脱下两层外衣遮住书本,硬着头皮挑书上山。天上雨淋雪洒、身上冷汗直冒、脚下路面湿滑,他艰难地一步步往前挪,终于把书本挑回了学校。就是这样一个为省20块钱运输费而自己挑书上山的老师,却先后为42名学生缴纳学杂费8800多元,先后将38名边远的学生带到家中免费餐宿。岁月悠悠,他的身躯已不再挺拔;山道弯弯,他的步伐已不再矫健,但爱心之叶依然长满希望的枝头,生命之根依旧紧扎大山的深处。
陈老师痴情于大山,把他的这辈子都奉献给了大山的教育。1977年,他主动请缨到无人敢去的檀树小学任教。面对老村长恳切的目光,陈老师斩钉截铁地说:“我干!”。这一干就是一辈子。现在,陈老师的儿女都成家立业了,妻子也在县城带外孙,但他还是舍弃不了大山中的学子,割舍不下对大山的情结。他希望山上的孩子能拥有一个快乐、安定的童年,能接受到像山下孩子一样的教育,能像山下孩子一样拥有美好的未来。他告诉村民:“如果我下山了,可能没有老师乐意进山,来了也不一定能安心干好,我一定得留下来,因为只有我才最适合这里埃”三十年前他说“我干”!三十年后他说“我留”。三十多年里,他由英俊的青年变成了憔悴的老人;三十多年里他教出了600多学生,90多名大学生,40岁以下的村民大部分都是他的学生。他值了!
感动于陈老师的故事,感动于他的精神,去年的一个周末我去了檀树小学。周末的学校是寂静的,陈老师不在学校。我透过玻璃往教室里望:高低不一的`几张桌子摆得整整齐齐,剥落的黑板边写着励志名言。我想像着陈老师把挑上来的书慎重的发给学生的情景,感动渐渐蔓延在我的脸庞。下山的时候,我慢慢地走,心里默念着:三十年、三十年、三十年啊!感叹之余,也不禁笑自己当初考老师时,还在为来一个五年的合同而犹豫,相比陈老师是多么的卑微啊!下山了,我回首,深情望着那已视角模糊的学校,感觉那是一处独特的风景,风景中我仿佛看到了陈老师瘦削的肩膀、平静的脸庞和坚毅的表情。陈老师,您是大山亮丽的风景,也是我们心中最美的风景。
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