在教育系统创建全国文明城市动员大会上的发言范文
各位领导、各位同志:
如果从更大的范围、更高的层次上来看教育,教育的所有工作都属于精神文明建设的范畴。做好我们的基础教育工作,就是在为文明城市创建添砖加瓦。另外,文明城市创建工程的推进,将为我们的基础教育特别是中小学德育工作创造良好的外部氛围,十分有利于学生文明行为习惯的养成。
去年,我市未成年人思想道德建设工作测评排名在全省领先,名列全国地级市第14位,比前年提升28位。成绩来之不易,成绩亟须巩固,成绩也有我们基教处的一份贡献。
正如素质教育的主阵地在学校一样,教育领域文明城市创建工作的主阵地也在学校。作为市教育局的一个职能处室,在今年创建工作中,我们将努力做到以下三点。
一、做好本职工作。“头痛医头,脚痛医脚”,这是一种很差的工作状态,我们追求的工作境界应该是“平时如战时,战时如平时”。这一轮文明城市创建,不进行集中式实地考察,改为日常调研和暗访抽查,这种考核办法的改革,客观上也要求我们必须做好平时工作,不能靠“打突击”、“搞补课”甚至做假材料。我们将进一步保持工作的定力,按照2014年全市教育工作要点和既定的年度工作计划,认真做好今年的全市基础教育工作、市直教育工作和中小学德育工作,重视推进教育公平和义务教育优质均衡发展,为教育领域创建工作奠定坚实基础。今年,我们已提请局领导成立了全市中小学德育工作领导小组,厘清明确了工委办(团工委、关工委)、基教处、安保处、政策法规处、体卫艺教处、教研室等职能处室在中小学德育工作中的各自职能,统一编排了2014年全市中小学德育重点工作,形成了全市中小学德育工作的合力推进和分工负责机制。按照职能分工,我们将认真抓好德育课程建设,加强学生心理健康教育,加强各类专题教育,认真指导开展实践体验活动,切实加强班主任队伍建设,指导学校做好家校共建等工作。
二、报好创建材料。根据以往工作的经验,报送创建档案材料,是我们基教处的.一项重要工作,这项工作的量也很大。今年创建档案材料改为网上申报、审核为主,这客观上又对我们报送材料提出了更高要求。我们将努力做到材料报送有效、高质,确保不失分,利于得高分。一方面我们将认真搜集材料,另一方面也可能要补一些材料。但千万不能“没有就补、补了就算”,而应当把补材料的过程作为查补工作、反思工作的过程。只搜集材料、少补材料、不做假材料应成为我们的追求目标和创建常态。
三、打造区域特色。近期,《市教育局关于实施素质教育“5+ 2”工程的意见》将会印发各地。按照“整体设计、区域推进、学校突破”的总体思路,此项工程包括主题德育、自主课堂、青春活力、实践体验、未来素养五大行动和区域推进展示与学校微创新激励两大机制。作为牵头处室和主题德育行动、实践体验行动的职能处室,我们将认真抓好这一工程的实施,努力为Xx教育和文明城市创建打造特色。
我的发言完了,谢谢大家。
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