运动会投稿跳绳

早在这学期刚开学的一天，贝贝刚进门，书包还没来得及放下，就到玩具箱里翻腾起来。看她翻了半天没有结果，我便问：“你在找什么?”贝贝头也不回，说：“跳绳呢，我的跳绳放哪儿去啦?”“嘿嘿，你肯定找不到。”“为什么?”“因为买回来你又不跳，早放地下室去了。”跳绳确实有三根之多，可每次买回来没跳上两天，就扔下不理了。这回不一样，拖着我下楼拿出绳子后，贝贝拿腔拿调地说：“通知——(现在贝贝上大班了，老师要告诉家长什么事，一般都通过她们转告，采取的就是这种通知形式)，本学期冬季运动会主要比赛项目是跳绳，每个小朋友要带一根跳绳到幼儿园。有时间的话，还要家长在家多督促练习。”接完圣旨，我总算明白了今儿为什么急吼吼地要找跳绳。

那就练吧。可这之前我们从未教过贝贝怎么跳绳，便让她先试着跳几下看看。只见一个绳不是甩到后颈上，就是踩在了脚下。我对跳绳本就不在行，更不用说教人了，跳了几个给她做示范，再胡乱指点几下，便让贝贝自己边跳边琢磨。过了一会儿，贝贝兴冲冲跑来，喊着：“爸爸爸爸，你来看，我跳过去了。”我们一看，鼻子差点没笑歪。原来她想了个招，先把绳子甩到脚前，双脚再往前一蹦，就算过去了。贝贝很得意她的发明，见我们笑，很有些不高兴。不过笑过之后，我突然发觉贝贝琢磨得很有道理，这不就是跳绳过程的分解动作吗。只是速度一下放这么慢，就显得有些笨拙好笑。要是把这几个动作连起来，不就跳起来了吗。贝贝听我这么一说，劲头又来了，一个人在客厅里不知疲倦地又甩又跳，动作越来越协调，也越来越连贯。突然有一下，她居然跳出一个标准的动作，我赶紧大声夸奖：“不错不错，跳起来了。”得到表扬，贝贝更加兴奋，整个晚上直跳到筋疲力竭要睡觉了才罢手。

此后，贝贝每天早上到幼儿园，都在老师带领下跳上半个多小时。晚上回到家，除了必须要做的事情，其他的时间也都拿来练习。实在跳不动了，就坐下来一边挥手，一边念念有词地想着怎么跳。一分耕耘，一分收获，我们眼看着她跳的次数越来越多，从一两个跳到了五六个，又从五六个跳到了上十个。动作也变得越来越熟练轻巧，一会儿是双脚跳，一会儿是“踩机子”，一会儿又是跑着跳。到了十月份，竟然一次能跳个四五十下还不带停的.。贝贝骄傲地说，她是班上跳得最多最快的，别的小朋友有的一个还跳不过去呢。终于有一天，圣旨再次传来：“通知——我下个月要代表我们班参加幼儿园的冬季运动会跳绳比赛了，还是班上的种子选手呢。”

这种子不是那么好当的，每天要面对老师的强化训练，可效果非常明显。刚刚听说她一分钟跳了九十几个，过几天纪录又刷新到了117个，进十二月后，半分钟计时居然跳到了七八十个。LP说，她们学校里有的学生一二年级了都还不会跳绳呢。而据老师分析，按往年这样的成绩就可以进前三名了。真是“梅花香自苦寒来”呀。

运动会开幕的日子日益临近了，“种子”的成绩基本稳定，但心理压力明显越来越大，每天都在念叨着“我要得第一名”之类的话。跳绳不比别的，容易失误。再说她们大班七个班，每班出十个就是七十个选手，谁知道这其中孰龙孰虎埃贝贝好胜心又强，万一有什么闪失没得到好名次，不事先打打预防针，真怕她到时接受不了，是时候给她减减压了。于是，在运动会前两天，趁例行的计时练习结束，我正式跟贝贝谈了一次话。

“贝贝，你现在每次半分钟差不多都能跳到80个左右，已经很不错了。”

“那确实，老师说我们班拿名次就看我了。”

“嗯，不错。但我告诉你，我们练跳绳是为了锻炼身体，增长本领，不是为了拿名次的。你说是不是?”

“第一名幼儿园有奖励的。”

“你看这样好不好，只要你和平时一样努力跳了，不管得第几名，爸爸都会给你奖励，行不行?”

“那我得了第一名呢?”

“那幼儿园的奖励除外，爸爸还一样有奖励。”

“那好，我要去玩沙子。”

“没问题。”

12月11日，是她们大班比赛的日子，单位有事无法到场助阵。晚上回家，便问跳得怎么样，贝贝说：“今天没跳好，中间断了两次。老师帮我数的，不知道跳了多少个。”看到贝贝和平时一样有说有笑，像没事儿人一样，心放下了大半：“那周末爸爸奖励你去玩沙子，好不好?”回答很响亮：“好。”

星期五，成绩下来了，贝贝半分钟跳了63个，名列第十七名。幼儿园规定前20名有奖状，贝贝喜滋滋地拿着她的奖状给我看，我问她：“老师表扬你了吧?”贝贝嘴一撇：“李老师说，给我计数的那个老师数得太慢了，她跟我数的都可以得第二名了。爸爸，你快帮我找个地方把奖状贴起来吧。”