小学生感恩演讲稿200字
篇一:
同学们,你们好!
本周我国旗下讲话的主题是:学会感恩
我想先提几个问题来考考你们。
谁能告诉我现在是几月份?(你说的很对!)
那这又是11月的第几个星期呢?(没错!)
每年11月里,第四个星期四,都是一个特别的日子,你知道它的名字吗?(你懂的真多!) 的确,11月的第四个星期四有一个美丽的名字,叫“感恩节”。感恩节的由来要一直追溯到美国历史的源头。1620年和1621年之交的冬天,美国一群逃难的人民处在饥寒交迫之中,冬天过后,活下来的难民只剩下50多人。基于“来者是客”的信念与习俗,当地的印第安人收留了他们,并给难民们送来了生活必需品,并且教导他们狩猎、捕鱼和种植玉米、南瓜。在印第安人的帮助下,他们逐渐习惯了在当地的生存方式。在欢庆丰收的日子,那些美国难民们邀请印第安人一同感谢上天的赐予。如今,每逢感恩节这一天,美国举国上下热闹非凡,人们按照习俗前往教堂做感恩祈祷,城乡市镇到处举行化装游-行、戏剧表演和体育比赛等,学校和商店也都按规定放假休息。孩子们还模仿当年印第安人的模样穿上离奇古怪的服装,画上脸谱或戴上面具到街上唱歌、吹喇叭。散居在他乡外地的家人也会回家过节,一家人团团围坐在一起,大嚼美味火鸡,并且挨个儿对家人说:“thank you!”。同时,好客的美国人也
会在这一天邀请好友、单身汉或远离家乡的人共度佳节。从18世纪起,美国就开始出现一种给贫穷人家送一篮子食物的风俗。当时有一群年轻妇女想在一年中选一天专门做善事,认为选定感恩节是最恰当不过的。所以感恩节一到,她们就装上满满一篮食物亲自送到穷人家。不久就有许多人学着她们的样子帮助穷困的人家。并且在路上,不管遇到谁,他们都会说一声:“thank you!”
本周四就是美好的“感恩节”了,借这个机会,我们也一起来感谢感谢身边的人吧!不管遇到谁,都面带微笑,真心诚意地对他说一句“thank you!”,同学们你们愿意吗?好的,那现在就让我们一起来试试,面带微笑,和我一起说“thank you!”“thank you!” “thank you!”谢谢同学们!这个星期四,就让我们一起行动起来吧!
篇二:
全体学生: 我爱我的学校,那是嫩苗成长的地方。我们就是嫩嫩的新苗,把根须深深 扎进知识的土壤。
学生二:我爱我的学校,那是昆虫采蜜的地方。蜜蜂嗡鸣,蜻蜓飞翔,蝴蝶起舞,飞蛾 歌唱。我们就是寻蜜的昆虫,把香甜的蜂蜜收藏在自己的心房。
学生三:我爱我的学校,因为它给我知识,给我快乐。我们美丽的学校,在这里,我学 到了丰富的知识。
学生四:我爱我的学校,我爱我的校园,您像一位温和的母亲,辛勤地教导着我们,使 我们茁壮成,在这里有我和睦相处的同学,有辛勤培育我们的老师。给我希望!给我动力! 学生五:我爱我的学校,因为它给我许多的快乐,给我做人的道理,更给我渊博的知识, 引导我走向社会。让我放飞远大的理想。开创我的另一个新的天地!在这里,我找到了自信,找到了梦想。
学生六:我爱我的学校,这是我们学知识,长知识,长智慧,增才干的好地方。学习会 使每个人生活充满自信。看到它,我的心情如此的强烈,因为我知道正因为它使我找到自信!我喜欢校园,它使我向往,扬起自信的风帆。
全体学生: 学校是我成长的摇篮,学校是我知识的殿堂,
无论我走到天涯海角, 我永远不会将你忘 老师: 同学们,让我们扬起自信的风帆,超过波涛汹涌的大海,无平微风荡漾的涟漪。
你会发现,成功的彼岸就在不远的前方,笑对人生,以自信来面对我们所遭遇的挫折与痛苦。 家长演讲: 学会感恩。
家长一:感恩,其实是无处不在的。我站在这里的理由是什么?就是感恩。
宗教是最崇尚感恩的。他们感谢天神,感谢主。当然,我们感谢的,远比他们要多很多。 感谢父母,他们给予你生命,抚养你成人;感谢老师,他们教给你知识,引领你做“大写的人”;感谢朋友,他们让你感受到世界的温暖;感谢对手,他们令你不断进取努力。
家长二:感恩,是一种心态,一种品质,一种艺术。
感恩是乐观。感谢困难,感谢挫折,不是乐观么?感谢对手,感谢敌人,不是乐观么?对于我们不甚喜欢的一些人和事物,尽量想到它的正面,想到它对我们的利处,从而去感谢它,不是乐观么?所以,感恩,是一种乐观的心态。
感恩是礼貌。有人帮助了我们,我们随口说声“谢谢”,可能会给对方心里带来一股暖流。有人为我们付出了许多,我们感谢他,他可能会更加多的帮我们。怀着感恩的心,是有礼貌,是知恩图报。所以,感恩,是一种有礼貌的品质。
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