幸福的演讲稿【热门】

演讲稿可以提高演讲人的自信心，有助发言人更好地展现自己。在社会一步步向前发展的今天，我们都可能会用到演讲稿，那么问题来了，到底应如何写一份恰当的演讲稿呢？以下是小编收集整理的幸福的演讲稿，欢迎阅读与收藏。

幸福的演讲稿1

最近读了一篇文章，是关于幼儿教师职业幸福感的调查报告，作为在一线工作近20年的幼儿教师，颇有感触。

与朋友闲聊时，朋友问”如果再给你一次选择的机会，你还会愿意做现在这个职业吗”十年前我可能会冲口而出”我愿意”。曾经的我，踌躇满志。流连于孩子的天真，陶醉在孩子的笑容里。每每会为孩子的一个问候，家长的一句赞许，领导的一次鼓励而心动不已，那时的我是真真切切感受着一种幸福！那是我自己选择的”幸福”！现在的我在经历了多少职场风雨之后，已经不会盲目而冲动地轻易下什么结论了————————虽然我依然爱着我的孩子们，我也依然活跃于幼教这个大舞台上！曾经在网上的大讨论中看到有老师说过这样一段留言：”幼儿教师的工作压力大，时间长。班级人数多，教师的案头工作，业务学习等多之又多，开课多，比赛多，还有较低的薪酬水平，而后带来的沉重的心理和生理负担。总之，幼儿教师的工作现在比起以前实在是太难了。谈什麽幸福感？幼儿教师的这份工作在别人眼里看来很简单，很轻松，而真正工作在这行业中的老师们只有她们才知道辛苦与幸福的代价。”这是一段比较具有代表意义的话，它道出了当今许多幼儿教师心里的苦与无奈。姑且不论她说的对与错，是与非，至少她代表了一种心声，一种呼吁。，试想：若老师们背负的是这样一种责任和压力，幸福感从何而来？当一个人不能从所从事的职业中感到快乐和幸福的时候他会这么样？结果是显而易见的。是的，教师的职业要求我们必须奉献，但对于社会，对于管理者来说：怎样把这种奉献转化为一种内在的动力，让他们感到奉献也是一种幸福呢？足够的职业幸福感将能为幼教事业的发展提供更可靠的人力保证和智能支撑！

教师的苦，教师的怨，

教师的挫折和压力分析起来不过来源于：1。待遇不足；2。与管理者有矛盾；3。幼儿园内部管理不善；4。对今后的发展缺乏信心；高收入带来的满足感毋庸置疑。怎样在社会。单位内部。以及个人之间寻找一种平衡，也是我们自己所无能为力的。客观条件的制约无疑使这一点显得任重而道远。管理者的激励与调节也是我们教师所一直渴望的，在幼儿园里的大多数普通教师都经历过这样的事情：某次上面有任务下来，或是开课，或是表演，往往这样的任务都会指定某些老师，而大多数老师都会觉得事不关己，甚至认为”领导眼里没有咱”，这无疑不利于工作的开展。那么能不能开展一次”抢任务”的活动，以此调动大多数老师的'积极性。教师的积极性在于能够满足其合理的需要，这种合理的需要包括物质和精神两大方面的需要，前者得到一定的满足之后，再满足这种较高层次的精神需要：一种公平竞争的需要，一种被认可和获得尊重的需要呢？抢任务"活动就是给每一位幼儿教师以充分表现自己的教育思想和业务能力的机会，使她们发挥了自我动力（内驱力）的作用。变”要我做，我才做”为”我要做”。不仅能激发教师的成就欲，更能增加集体之间的一种团结协助精神！无疑是一个明智的举措，一种有效的激励方式！最后一点是对今后的发展缺乏信心。一个没有发展前途的事业也是能导致幸福感降低的，有梦就有希望，给自己一个方向，在一个更适合自己的空间里面生存与工作。当一个目标不再遥不可及的时候，工作就有了幸福感，其实就这么简单！

如果说以上这些不是我们所能决定的，那么在能力所及的空间里感受职业的幸福，消除那种”干一行怨一行”的职业倦怠感而进行良好的心理调节就是要靠我们自己了！这是”内因”！工作着是快乐的，正确看待客观存在的问题，以积极健康的心态去面对一切，将使我们满足着从而幸福着！首先：我们要形成自己的职业特长，这是关键。或许我们没有动听的歌喉”能歌”，没有曼妙的身材”善舞”；没有激情的文字”能写”，没有马良的神笔”会画”。但我们一定要有一个你自己所具备的东西：可能是你温柔的笑容，善于沟通的谈话技巧，也可能是你奇妙的创意，课堂上驾驭自如的”教学风度”。形成了这些职业特长，你就有了园里园外不可替代的位置，职业自豪感便会油然而升！其次”为自己创造一个和谐的人际关系氛围。”一个好汉三个帮，一个篱笆三个桩”。意气。志气相投的同事和朋友，是工作的动力和支撑！多些宽容和谅解；多些诚挚和坦然，将会使你处世坦荡，胸怀宽广，心理健康而保持职业的快乐；另外与家长的沟通也很重要，那是帮助他们了解你工作的一个重要途径，取得他们的支持是你作好工作的保证；最后，要学会宣泄自己的负面情绪。开心的时候我们如沐春风，对谁都和颜悦色，相敬如宾。可是情绪有障碍的时候难免深锁娥眉，心事重重有时候甚至怒发冲冠！教师也是人，难免会遇到这样那样的挫折和不顺，我们要找到适合自己的宣泄方式：茶楼里。湖畔边和挚友的悠悠细语，周末歌厅里尽情放歌，假日舞厅里的激情舞蹈，网上的冲浪，枕边的哭泣等等都是可行之计！总之学会调理自己，给自己多一份关爱，把渐渐失去的”幸福”找回来！快乐与共！让

幸福感永远伴随着我们！

幸福的演讲稿2

敬爱的老师，亲爱的同学们：

幸福，理所当然，它就是快快乐乐地度过每天，是一种由内而外的满足，是一种感动，一种爱！它灿烂，但并不像烟花般转瞬即逝，只要把握住幸福，把它牢牢地抓在手中，用心地品味与收藏，你便会得到属于你自己的，真正的幸福！

大家不妨回忆回忆吧！

来自于我们颍上的XX年度感动中国十大人物之一的刘丽被人称为“最美”洗脚妹。她是一个标准意义上的打工妹，14岁那年她要外出打工，挣钱为弟弟妹妹交学费、贴补家用。她先后到湖北、江苏等地打工，做过服务员，当过保姆。XX年至今，刘丽一直在厦门一家足浴城当“洗脚妹”，月薪XX—3000元，曾被老家的人误会。然而，让身边所有人意想不到的是，为了“生计”打拼的刘丽，把辛辛苦苦攒下来的大部分积蓄都捐助给了那些贫困学生，她自己却仍然过着艰苦朴素的生活。据厦门同安区妇联透露，从XX年起，刘丽通过厦门市妇联在同安一些中小学校展开一对一资助，资助人数也从最初的7个至10个，到现在固定的37个。有人问她：“你觉得自己幸福吗？”她不假思索的回答：“我很幸福，我因那些孩子能继续上学而幸福，我为实现了自己的人生价值而幸福。”

我永远不会忘记那铿锵有力的颁奖辞：

为什么是她？一个瘦弱的姑娘，一副疲惫的肩膀。是内心的善良，让她身上有圣洁的光芒。她剪去长发，在风雨里长成南国高大的木棉，红硕的花朵，不是叹息，是不灭的火炬。

全国劳动模范，五一劳动奖章获得者——李高峰是北京的一名普通农民工，他致力于从事环保等各项义举，XX年来，李高峰就如苦行僧一般义务清理垃圾、粪便，巡逻抓贼，替人讨薪？一个个义举，使李高峰得到了他想要的尊严！人们问他：“幸福是什么？”李高峰回答说：”幸福就是看着我帮助的

人对我微笑，这世界上有什么比微笑更珍贵更难得的呢！”是啊，一切都会好起来的，幸福一定会像花儿般绽放！

幸福，又是什么呢？有人说：“幸福是一种感觉。”而我说：“幸福是推开阳台，呼吸着大地的味道；幸福是坐在草地上安静地看日出日落；幸福是洋溢着笑容，幸福是散发着色彩！”教师的幸福是桃李满天下；医生的幸福是天下无疾；农民的幸福是五谷丰登。而我的幸福是无忧无虑！无怨无悔！

祖国呢？她的幸福又是什么？她的幸福就是安静地闭上眼睛，感受着人间的.苦乐，享受着人间的温馨，听到农民们的歌唱：“人民在哪，力量在哪？手拉手仰望，可爱的祖国。”祖国母亲安心了，她毫无牵挂了，详和地闭上了眼。

那么，作为一名中学生，我们是否也应该为建设新中国出一份力呢？我们应该怎样创建幸福中国呢？首先，让祖国幸福，自己就要先幸福，我们还要有丰富的科学知识，将创新与实际联系起来，有好奇心、有想象力，成为社会主义的新的接班人！

天空中最亮的一抹红是什么？是爱！托起爱的是什么？是心！托起心的是什么？是手！让我握住你的手，让我们一起说——“幸福中国，我来建设！”

幸福的演讲稿3

尊敬的领导、老师，亲爱的同学们：

大家好！今天我讲故事的题目是《幸福像花儿一样》。

“妈妈，你们不会又要离开我了吧？”妈妈抚摸着我的头，微笑着说：“不会的。”“真的！那拉钩，还要盖章哟！”当我伸出手时，爸爸妈妈却突然消失不见了。我猛地睁开眼睛，四处望望，哎！原来又是一场梦。

从我记事起，爸爸妈妈常年在外面打工，是爷爷奶奶带着我长大。十年了，我只能在春节几天见到他们，我常问他们：“为什么要到外面打工呢？”妈妈总是叹着气说：“孩子，没办法呀，守着那一亩三分地怎么养活一家人呢？”我们要趁年轻多挣些钱，以后你念高中、大学就不愁了。”那时的'我似懂非懂，可每次看到别的小孩有爸爸疼、妈妈爱时，还是又羡慕又嫉妒。好在春节又到了，好日子在期盼中一天天地临近，当妈妈电话回来，说明天早上要回家时，我简直乐开了花。晚上，我幸福地进入了梦乡。

“欢欢，欢欢——”朦朦胧胧中我睁开眼，当看到爸爸妈妈就在身边时，我猛地掀开被子，冲进妈妈的怀抱，紧紧地抱住妈妈，生怕她又飞走了。“妈妈，今年别去打工了。”我重复着每年说过的话。“欢欢，今年我们不出去了，以后我们一家人再也不分开了。”“什么？真的吗？”我简直不相信自己听到的。妈妈捏捏我的鼻子，像是打包票，一字一字地说：“是真的！傻孩子！”我疑惑地望向爸爸。“是真的！国家一直鼓励农民工回乡创业，我和你妈这些年在外打工，也攒了些钱，再到农村合作社贷些，准备把后山包下，靠现代科学技术圈山养鸡。乡镇也会定期组织技术人员免费上门进行技术指导，帮助像我们这样的农村创业人员一起致富。”爸爸坚定的话毋庸置疑。“真的吗？”我还是不敢相信自己的耳朵。“真的！这回爸爸向你打包票！”“耶——太好了！”我兴奋得跳了起来。“欢欢，这次我们能留下来，还是靠党的政策好呀！你一定要好好读书，以后用科学技术把我们家乡建设得更加美好呀！”“是！遵命！父亲大人！”我们一家人都沉浸在欢声笑语中。

“幸福”这两个字我那天算是真正体会到了，现在我要大声告诉大家：“我像花儿一样幸福！”

我的故事讲完了，谢谢大家！

幸福的演讲稿4

这几年我们常说“奋斗点亮幸福”。确实，幸福确实可以从奋斗中得到，但只有奋斗这一种途径吗？

在快节奏高强度的生活压力下，大多数如同你我一样的普通人没有上一辈的光环，只能奋力向上攀登。好像要我们一直努力，才能不断接近“人生巅峰”。

但登上“人生巅峰”后呢？就真正抓到幸福了吗？皮克斯的高分电影《心灵奇旅》告诉我们真实的答案。电影中的主人公乔伊穿越重重阻碍，登上梦想中的舞台，完成一场酣畅淋漓的表演后走出门，问同伴，“然后呢？”。得到的答复是“明天准时再来一场。”这是乔伊没想到的`，他奋斗了半生，完成梦想之后的感受——如此寻常。

依靠人生目标活着的人，有着火力全开的热情，有着奋斗的决心，但达成目标后往往会陷入空虚。所以我们更应该做的，是忘记前因后果，忘记时间，忘记要去的地方，尽情体验当下流逝的一分一秒，那惊鸿一瞥般的细微感受。生活往往是，也仅仅是我们现在所经历的这一刻。生活中的幸福从来都不是建立在执念上，我们的生活是百变的，我们所见证的每一次不甘，每一次苦难都是人生中构成“幸福”的一笔一划。也许当你抬头望见天空时，那种平凡的幸福比得上任何一次功成名就。

电影中乔伊听到的故事，一条小鱼对一条老鱼问“哪里是大海？”老鱼回答：“你现在就在大海里。”小鱼不甘心地说：“我只是在水里而己，我想要的是大海。”

多么像我们。我们总是认为自己身处泥潭，只有向外挣扎才能抓到幸福。但我们忘了在泥潭中不只是能挣扎，你也可以起舞。可以躺下仰望蓝天，感受拂面的清风和大地的芳香。

我们永远能在泥潭中起舞，在烦恼中仰望幸福。

幸福的演讲稿5

人的一生，有许多烦恼，但也有幸福，人与人的幸福是不同的。

海伦凯勒——一个因疾病而失去听力视力的“后天性”盲女，她因为失去听力和视力遭受了许多磨难，与平常人做一样的事，一定要付出比别人多好几倍的努力。但这并不能打倒她，因为她遇见了一生的幸福之源——欧莉文。

欧莉文老师在她很小的时候就陪在她身边，一起走过了许多地方，一起考上了剑桥、哈佛。她与她一起努力，她与她一起相伴前行。这是海伦的幸福，如果不是她失去了听力和视力，她可能一辈子都无法遇见她的欧莉文老师。

保尔柯察金是一个革命者，他从幼时的.神学中挣脱出来，转而投向了革命的怀抱。他从反抗教圣经的神甫开始，一步步地走向革命的道路。他在生命的最后一直与病魔做斗争，绽放生命的余温为革命事业发光发热。保尔成为了“坚强”的代言人。

他在与病魔抗争，与他的烦恼抗争，也在为他的理想和事业奋斗着。他在烦恼时也收获了幸福。

人们都会觉得幸福，哪怕他们的悲欢并不相通，人的幸福常与烦恼相伴，而幸福无处不在。

幸福的演讲稿6

“有时去治愈，常常去帮助，总是去安慰”这是我读大学时一位老师每堂课前都要告诉我们的一句话。他说作为护士我们更多的是扮演一个帮助者安慰者的角色，我们是一个独立的有价值的职业工作者，我们不是医生的附属品，我们要认清自己的职业定位，肯定自己的价值才能让他人尊重自己和自己从事的职业。

20xx年的夏天，我走出大学校门进入医院大门，从一个门进入另一个门，看似简单确实则不易。医院是一个更加现实的小社会，这里有更多的矛盾纠纷，喧嚣打闹，更多的利益瓜葛，更复杂的人际关系。只有在不平坦的道路上才能更好的学会走路与奔跑，在这样一个工作环境中我也可以更快的长大更好的学会做人做事。

20xx年的春天我来到了普外二科工作，年轻的工作伙伴们在护士长的带领下相处融洽，工作忙碌而繁琐但我们却能忙里偷闲，休息的时候一起去爬山，当烦恼和忧愁时去听风声雨声去和大自然中的鸟儿们对话，一切又都会变得美好。从同事变成朋友，这也是这份工作带给我的一笔财富。记得那是一个及普通的夜班，黑漆漆的长长的走廊伴着风雨声，因为熟悉习惯也就不会觉得害怕，巡视病房到19床的时候听到有人在小声的说话，打开门准备进去的时候却停住了脚步。“被子弄脏了，我们按铃要护士换一下吧？”“别按了吧，现在也凌晨一点多了，护士可能休息了，还是明天白天再换吧！”“可是这样你就只能睡一边的床了呀，多不舒服呀？”“没事没事，她们也很辛苦的，睡吧，老头。”简单朴实的对话，突然觉得这是最好听的声音，原来我们所做的事并不是没人看到我们的工作并不是没人理解，我们平凡但我们不平庸，工作中我们同样也会得到理解与支持。

20xx年的冬天，我从一个熟悉的科室换到了一个新的科室。人也许一但安于现状就总是会害怕去改变，新的工作环境、工作伙伴、工作模式都会让我有些不适应。时间是最好的良药，来到儿科的我开始越来越喜欢这里，这里的护士长张老师亦师亦友，可以请教工作中的问题也可以聊聊生活中的趣事，她关心我们的工作也关心我们的生活身体健康。如果要用一个词来形容我们的张老师我想用“可爱”，对，没错！就是这样一个让人看着就开心的`词。也许是天天和一群兼并着“天使和恶魔”特质的孩子们打交道，我们变得爽朗直接偶尔还充满童趣。庆幸自己是一名护士，可以接触到不同的人不同的环境，让自己学会在改变中成长！

作为一名儿科护士，更多的责任是配合医生让生病的孩子们早日康复回家，回到他们的小伙伴中去，去嬉笑打闹去享受他们快乐的童年时光。肥嘟嘟的小手小脚，来来回回看了好几遍，没有一丝丝静脉的影子，帮助宝宝躺在头皮静脉穿刺的小床上，查找静脉血管，固定头部，消毒，穿刺，见回血拔出留置针针芯，胶布固定。看似简单的几个动作，伴着宝宝的哭闹声，妈妈默默的眼泪和爷爷奶奶心疼的安慰声我早已是满头大汗，手还有点抖，这是我第一次打头皮针的经历。“护士护士，我宝宝身上好烫，是不是发烧了呀？”“先别着急，我去帮宝宝查一个体温哈”“宝宝是有些低烧，你去帮宝宝泡一个热水澡，给宝宝多喂些温水喝，小手小脚弄热乎。”“护士护士！药水滴完了。”“来了来了！别着急。”类似这样的声音天天都会出现不下十次，匆匆的脚步忙碌的身影不停地在一个又一个的病房中穿梭。我们的工作价值就体现在了这一遍一遍的叮嘱声中这匆匆的脚步中这打完针还有些颤抖的手中。我们平凡但我们不平庸，当孩子们哭着来笑着离开时，我为我自己是一名护士而骄傲！

即使没有海子那面朝大海的房子，没有舒婷想要的被雾水打湿两翼的双桅船，没有徐志摩那康桥边彩虹似的梦，没有汪国真那翻山越岭，行沙漠，越戈壁的雄心壮志，但我有一所叫做“家”的房子，有家人朋友，有自己的职业梦，能因为自己微小的力量给予人们一丝丝安慰一丝丝帮助，给予希望给予爱，能因为作为一名护士而骄傲，在自己的世界里平淡的幸福着，做梦都是微笑着的，真好！

幸福的演讲稿7

尊敬的领导、老师们：

大家上午好！

今天我演讲的题目是《做一个幸福的老师》。

读了那本《追溯生命的轨迹》，我受益匪浅，书中徐治兴老师的敬业精神给我开了一剂良药。在他看来，老师肯付出，肯努力，就能从中体会到成就带来的幸福感。对于老师来说，幸福不止是一种心境，更是一种沉醉，对教育的沉醉。

首先，老师要用欣赏的眼光去创造幸福！希腊神话中，塞浦路斯国王皮格玛利翁是一个技艺超群的雕塑家。有一天他完成了一个少女雕塑，雕塑非常完美，以至于国王本人也深深地爱上了这个雕塑，整日神魂颠倒。国王的痴情感动了爱神阿弗罗狄忒，爱神给雕塑注入了生命，皮格玛利翁的幻想成为现实。这个故事留给我这样的启示：赞美、信任和期待具有一种强大的力量，他能改变人的行为，当学生获得老师的信任和赞美时，便感觉获得了理解和支持，变得自信、自尊，产生一种积极向上的动力，并会尽力去达到老师对他的美好期待。说句欣赏的话轻而易举，只需几秒钟，但它的功效却是巨大的，甚至能让一个人受益终身！就精神生命而言，每个孩子都是为了得到赏识而来到人世间，我要让学生在“我是好孩子”的心态中觉醒。欣赏学生，让教育充满爱；让教室洒满阳光；让学生幸福成长；欣赏我们自己，让生活富有诗意；让脚步轻快有力；让我们的教育人生更有意义。

其次，老师要学会寻找幸福的`感觉。幸福就是心灵的阳光，保持阳光的心态，欣赏自己和职业，在成长中就可以享受教育者独有的快乐与幸福。记得有一次我在讲台上批改作业，这时手中的红色圆珠笔

没油了，于是，我轻声地问前排的一个学生：“谁有红色圆珠笔，借来用一用？”虽然轻声，但许多学生都听见了。于是，坐在前几排的学生都争先恐后地拿出文具盒，然后以最快的速度打开，找出圆珠笔，他们纷纷把握着笔的手伸向我：“李老师，用我的笔吧！”每一双眼睛都充满了真诚的渴望。其中一位女生反应敏捷，坐在第三排的她几乎是小跑上前，把笔递到我的手中——在递到我手中之前，她还细心地将笔帽拿了下来，扣在笔的另一端。这是许多年前的一幕，当然是很普通的事，但至今历历在目。我相信几乎所有的老师都向学生借过笔，并享受过学生争先恐后递笔的热情；我相信所有的老师都曾与学生在校园外相逢，并享受过学生真诚的问候“老师好”；我相信几乎所有去家访过的`老师，都享受过家长为我们搬来的椅子。这些不都是我们老师特有的幸福吗？

作为一名老师，幸福是什么？幸福是踏上讲台，是拥有一个班。是陪伴心灵成长，是进行了一次家访。是享受学生的进步，是发现孩子们身上的光亮。幸福是付出，是对学生对班级对教育的激情投入。幸福是姿态，是微笑着放手快乐地享受。幸福是一种感觉，是一种态度，是一种修养。用幸福诠释爱心，用幸福启迪智慧，用幸福擦亮希望。于是，我要做一名幸福的老师。因为只有幸福的老师才能做幸福的使者，将幸福的种子播撒到学生的心田。

读了这本书，我想，作为一名普通老师，我也应立足教育改革的大潮，不断学习与进步，虽然不一定有轰轰烈烈的事迹，但我想凭借自己的努力勾画出我生命的绚丽轨迹，让我教育人生的每一天都充满幸福。

幸福的演讲稿8

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好!

天空的幸福是穿一身蓝;

森林的幸福是披一身绿;

阳光的幸福是镶一身金黄;

而我们所拥有的幸福却是五彩缤纷的。

下雪的时候，看着雪花在空中飞舞，伸出手接一片雪花，看着雪花在手掌中轻舞的样子，感受着掌心的冰凉，我微微笑了，笑里充满了幸福的.味道;轻风吹来，看着发丝在风中飞扬，张开双臂拥抱微风，感受着脸上微风佛面的舒爽，闭上双眼，露出幸福的表情;清晨，鸟儿在树梢上唱着自创的乐曲，抬头望着湛蓝的天空，眼前彷佛出现了幸福的音符。

幸福的定义是什么?其实幸福很简单，也许是忙忙碌碌中回眸的一瞬间的清闲，也许是在你摔倒时的伸手相扶，也许在考出好成绩时的一句夸奖。幸福正在每个人的生活中悄然渗透，我们无需故意去寻找，只要你有心，就能感受到幸福的滋味。

我常常在幸福到底等于什么?我想，在那几个瞬间，我的心中已经有了答案。

幸福=微笑

汶川大地震时，许多电视台都在播放灾区人民的情况。我望着电视机屏幕上那一片废墟，心微微抽痛，对那些灾区人民心生怜悯，认为他们的心中一定是痛苦的，但是当我看到他们脸上快乐的微笑时，我改观了。也许，他们是幸福的吧。虽然他们的家园覆灭了，但是他们有着来自全国各地的关爱，他们脸上的微笑，代表着自己心中的幸福，也给了其他人幸福……我想，幸福=微笑。幸福=亲情

春节时，一家人聚在餐桌前，其乐融融的谈天说地，即使只是啃面包，也是幸福的吧。窗外，烟花在空中绽放，家人抬头，烟花倒映在他们的眼中，眼中盛满了幸福的色彩……我想，幸福=亲情。

幸福=倾诉

种种的心情，在寂静的夜里，在我的笔下开成若隐若现的花。轻语细诉，虽然不能明了地表达我的悲喜。然而，我能从那些密密麻麻的文字中分辨出那是怎样的一种心情。默默地凝望这些字句，总能在我脑中幻化出如花的美丽。而我的心事，就紧紧地蜷缩在那娇艳的鲜花的花蕊里……我想，幸福=倾诉。

看，幸福可以与这么多的东西划上等号。它表现在生活的方方面面，其实生活中不是缺少幸福，而是有些人缺少感受幸福的心灵。我们要善于利用我们的眼睛，去寻找平凡中的幸福。

幸福的演讲稿9

著名教育家朱永新老师有一本书，叫《过一种幸福完整的教育生活》，这本书可以说道出了我们教师简单而又富足的一生。简单、平凡的幸福怎么来的呢？

作为一名刚刚踏入教育教学工作的新教师，开学之初，同学们一张张欣喜的笑脸使我知道了：学生喜欢就是幸福。

9月10日这天，当我和往常一样迈着轻快的步伐走进教室时，同学们突然一致说到“老师你辛苦了，祝老师节日快乐，我们爱您。”同学们清脆的声音响彻教室。这是学生对老师崇敬喜爱之情的最真表达。泪水打湿了我的眼眶，我激动的说：“我也爱你们。”学生们全体起立鼓掌，一时间，掌声扇动着泪水，泪水浸泡着掌声。

春雨能温暖冰封的泥土，朝阳能扶蔚心灵的湖水，生命的歌声能唤醒一粒粒沉睡的种子。爱一个学生就等于塑造一个学生，而厌弃一个学生无异于毁坏一个学生。前苏联著名教育学家苏霍姆林斯基就曾花10年时间，将一名有偷窃习惯的学生培养成一名成功的农庄主席。每一位学生都渴望得到老师的爱，在平时的教学生活中如果我能够时时，事事为学生着，用我们师爱的温情去融化他们“心中的坚冰”，让他们在愉快的情感体验中接受教育，相信学生一定会喜欢我的。一个深受学生喜爱的老师一定是一个幸福的教师。

期中考试圆满的完成，又使我知道了：取得成绩就是幸福。

俗话说：“教学是一个良心活儿！”这句话一针见血地道出了师德的重要性。要想取得好的成绩这需要老师做大量的工作，由课前的认真备课，充分考虑学生的年龄特点，接受能力，做好充分的课堂预设到课堂上的循循善诱，当好学生的引导者、领路人，以及课后的个别辅导和检查工作，这都是一个个非常繁琐而复杂的任务。在学校随处可以看到，我们学校的教师无时无刻不在做着这一件件小事，以他们执着的精神、渊博的知识，丰富的教学经验发挥着光和热。多少次老师们都是带病上课，多少天老师们都是以校为家，多少位老师都是一个班主任，三个班的课，孩子尚且在读书求学的关键时刻。然而，他们无怨无悔，他们不曾抱怨。一份耕耘，一份收获，当看到学生们羽翼丰满、展翅高飞时，他们倍感欣慰；当他们听到学生“老师，您辛苦了”这普遍的问候时，艰辛都已烟消云散，唤来的`又是旭日东升的明天。

家长会上一双双信任的眼睛也使我知道了：家长认可就是幸福。

在生活中经常听到家长议论老师，这个老师说话叫人不爱听，那个老师对孩子有爱心，总是不厌其烦，这个老师上课有方法，孩子们喜欢听，我总是对号入座，反思我自己身上有没有这样的缺点或者是优点。一次，家长会上，家长亲切地告诉我：“我家小孩原先不爱举手发言，现在都积极发言，并且把以前的许多不好的习惯都改了。”一时间，一股暖融融的东西在我心中流淌，一种欣慰？一种感动？说不清楚。能得到家长的认可，我觉得真是一件幸福的事。

人说：“生活着是美丽的，工作着是幸福的。”幸福是一种满足，一种乐趣，一种愉快心情，也是一种感觉，一种责任，一种坚持，一种恒久地动力。教师的幸福，也是学生的幸福；师生的幸福，就是教育的幸福。我愿做一名幸福的教师，在物欲繁茂的今天，通过不懈的努力，能为孩子们的天空添抹一簇缤纷。

幸福的演讲稿10

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好!

特别赞同一句话：不要老想着你没有什么，你要想到你拥有什么。拥有便是幸福，珍惜拥有就是享受幸福，因此，用你的心曲感受幸福吧!

曾经的我，对父母有着许许多多的怨恨，怨他们丢下襁褓中的我远走他乡;怨他们在我最需要陪伴的时候不在我身边。甚至我曾一度怀疑，父母爱我吗?

可我似乎忘了，当我思念父母时，他们也在想着我。同时他们还要承受远离家乡的孤独。可是这些，他们从不曾在我的面前流露。

在初中的一次大病中，我触摸到了他们心底的脆弱。那时我的身体很不好，三天两头地从学校往家跑。躺在床上，听着姑姑对爸妈的责难，电话那头则是母亲的哭泣。姑姑将电话递给我，父亲悉心地问候着我，他的声音有些沙哑和颤抖，他哭了吗?父亲也会哭吗?

而后的一次暑假，到了他们谋生的城市，亲眼目睹了父母这些年所处的环境，才切身体会到他们的艰辛!可能是运气不太好，正碰上父母租的`房屋要拆迁，而房东则勒令所有的住户在两天内搬走。两天，店铺里有太多的事要处理，那天傍晚，父亲带着我将剩下的材料退给卖家，退自然没有买那么顺利，第一次遇见那样颓丧的父亲，紧绷的脸上肆意斑驳的胡茬有些刺眼。

哀哀父母，生我够劳。我永远都无法知道，他们吃了多少苦，受了多少委屈。而我清楚的是，这一切的源头便是我，只是我。

回头一想，其实我多幸福!我拥有着这世界最爱我的父母，年迈的爷爷奶奶也尽力给予我最多的爱。源于此，我开始做出了改变，不再顶撞父母基于关心的琐碎叮咛;在每次爷爷送我到学校独自回家时，我也会叮嘱一句“路上慢点”;也会在给自己买吃食时，给爷爷奶奶带回一些水果。

可能有时候的这些事用得更多的是脑，而不是心，可能这些是刻意的，但终算有了进步吧!

但始终明了的是，我只想做些让爱我的人感到一丝欣慰和欢乐的事，只是想好好地珍惜我所拥有的幸福。

幸福的演讲稿11

尊敬的各位领导，亲爱的职工朋友们：

大家好！我是来自矿业公司的##。我们这次演讲的主题是《远离违章 拥抱幸福》。那么在这里我想问大家一个问题，什么才是幸福？我想朋友们的回答是多种多样的，有的人会认为吃饱穿暖就是幸福；有的人可能会认为升官发财才是幸福等等。总之，每个人根据自己理解的不同，经历地位的不同都有自己的幸福观。作为一名邯钢工人我也要阐明自己的观点，那就是——————远离违章 注意安全，这才是人生最大的幸福。因为只有远离违章才能拥抱幸福。

原来幸福真的这么简单！

如果说幸福是一个圆，那么安全就是这个圆的半径，半径越小圆就越小，没有了半径也就没有了圆；如果把幸福比喻成一首美妙的乐曲，那么安全就是这首乐曲中的音符，音符不全乐曲就会走调，没有了音符乐曲也就荡然无存。“安全”这个我们重复了千百遍的字眼，难道真的这么遥不可及吗？这两年咱们邯钢发生的事故教训是惨痛的。面对各种悲剧，其实我们应该仔细想一想，认真分析一下事故发生的原因，几乎都是由于存在的安全隐患没有及时排除，工作人员违反安全操作过程和人们的安全意识淡薄造成的.。

安全虽然重如泰山，但却就是这样极易被忽视。

在准备这次演讲的时候我翻阅了很多资料，在看全国钢铁企业事故案例的时候， 我流泪了，我的心久久不能平静。那一桩桩，一件件触目惊心的惨剧以血的教训一次次的警示我们，无视安全死神就在我们身边徘徊，伺机剥夺我们宝贵的健康和生命。

XX年12月1日，热轧厂发生了一起严重的工伤事故，精轧机械岗位常白班机械维检工王志平被突然转动的辊道带倒，左腿卷入除鳞机夹送辊之间致使左腿截肢。他在未了解设备运行状况的情况下，到现场检查设备， 结果却导致了这样一个惨痛的结局。事故猛如虎，违章蛮干就是走向死亡的通行证呀！严是爱，松是害，一人出事害三代。然而，当时的他如果能够想到这些；假如他有足够的安全意识；假如他不是心存侥幸；假如他能够听从工友们的劝告；再或者工友们当时能够坚决的制止这种违规操作行为；假如………这些无力的假如对于死者已经毫无意义，然而却给生者带来了巨大的悲痛。

一个个习以为常的违章，一个个小小的安全隐患都有可能酿成一场灾难。安全与危险真的就是那么一瞬间。

“爱企业，爱工作，爱生活”这是每位职工的心声！企业的兴旺发达离不开每位职工的谨小慎微。“保证安全生产，防患于未然”是为了我们的明天更美好，前程更辉煌！朋友们，让我们一如既往关注安全，让快乐与幸福相随，让安全与效益同辉！

最后，我想用孙悦的一首《祝你平安》来祝大家平安。只有远离违章，注意安全才能平平安安，只有平安了才能拥有幸福，拥抱幸福！

我的演讲完了，谢谢大家！

幸福的演讲稿12

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！

家燕不必羡鸿鹄，冬梅何需仿牡丹，世界之大，我们各有各的精彩。细品生活的味道，活出自我，真我，本我！

品味生活，学会生活，用自己真正的思想去生活，感受平凡的幸福！他鄙弃官场，淡漠名利。弃官隐居的他，更懂得享受田园中的乐趣。“采菊东篱下”“带月禾锄归”既使早“草盛豆苗稀”，但终愿以山水为乐。其实，我们的生活仅“平凡”二字而已，但如仔细玩味这“平凡”也就乐在其中了。人生不一定轰轰烈烈才完美，不一定有名利有位才幸福。当用心去品味生活时，会发现：生活中的酸、甜、苦辣满满的都是幸福的味道！

品生活便是在“读人生”。用心读，你对人生的态度也许会有所改变，当众人都在追名逐利的时候，“苏子与客泛舟游于赤壁之上”，“横塑赋诗”享受“清风徐来，水波不兴”的闲适。那将是怎样的一种恬淡呢？“撑一支长嵩，向青草更青处漫游，满载一船星辉，在星辉斑斓里放歌。”如此的`人生境界，现实中又有几人可以达到？我们活着便要“生活”。而生活是要慢慢体味的。仓促的脚步会让你错过人生太多的美好，也会让你活的太累。学会享受生活，用心感受生活中细微之处的唯美，你便会感到前所未有的轻松与快乐！

不要被太多人，太多事左右，生活需要我们自己感受。现实中有很多人忙着去实现他们所谓的“人生价值”，但是有太多人在做“利益、名望、地位”的奴隶。但当他们有了这些时，却失去了“亲情、友情”等更宝贵的东西。他们的人生是失败的，他们尝不到生活的味道。因此，像郁达夫一样，坐在院中，呷一品浓茶，从悲秋中品出喜悦，用“黄酒之与白干，稀饭之于馍馍，鲤鱼之于大蟹，黄犬之于骆驼”诠释生活，又何尝不是一种幸福？生活，无需太多，快乐就好！

静下心来，用灵魂去感触生活中那些点滴之中的唯美！当窗外阳光照在你的脸上，你会感到温暖。用阳光的心对待身边的人和事，活属于自己的自己。咀嚼生活的味道，我们会说：“嗯，就是这个味儿——幸福的味道！”

幸福的演讲稿13

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好!

幸福是什么?幸福是一种美好的感觉。网上流传说，幸福是“猫吃鱼，狗吃肉，奥特曼打小怪兽”。但是在我看来，简简单单就是幸福。

每个人都或都或少有一些属于自己的小幸福，这些幸福会让自己感受到快乐，感受到生活的'美好，得到前进的动力。我们需要幸福，需要给自己一些幸福。

给自己一些幸福，让自己不再孤单，学会感受幸福，学会带给他人幸福，让他人把幸福传递下去，这样会有更多的人感受到幸福的存在。

给自己一些幸福，让自己感受幸福，在感受幸福的同时分享给他人自己的幸福。

给自己一些幸福，让自己带给自己幸福，让自己明白幸福的真正含义，让自己学会留意身边的小幸福。

给自己一些幸福，让自己制造幸福，让幸福冲满世界的每一个角落!

幸福的演讲稿14

各位同学们：

大家好！

我是xx，很是荣幸在这里讲话，做一番演讲是我一直以来想要做的事情，这次有这个机会让我感觉非常的好，我们现在是学生的身份，今天要说的就是奋斗，关于奋斗或许大家都是只有一个笼统的了解，其实在不同阶段都应该是有不同的奋斗方向，上学的时候是为了学习奋斗，工作了之后是为了额生活奋斗，不管是在什么阶段这些都是能够持续做好的，不管是做什么事情都应该要有一个客观的心态，我们应该去奋斗，不同阶段的读应该是不同的状态，要从身边的细节做起，这也让我感觉是非常的好的，让我们努力的奋斗做好当下的事情。

现阶段我们主要就是学习，学习是非常重要的，我也是希望大家能够用这么一个心态去做好的相关的事情，努力去做好当下的事情是非常重要的，做一名学生就应该提起精神，认真的去思考这些，每个人都有奋斗的方向，不管是做什么事情都是应该这样，我真的也是感受到了这一点，我们应该努力去做好自己当下的事情，努力的提高自己这方面的能力，我们需要好好的努力了，学习是自己的事情，努力的学习好，认真的去做好自己的本职工作，一定要对自己有信心，现在我也非常希望能够实现对自己的'这些要求，过去很长一段时间就是这么的过来的。

当然我也知道时间不多了，马上就要毕业我们应该奋斗了，为了自己的学习，为了自己在以后能够考上一所好的大学这让我感触是非常的大，我一直都坚信这一点，不管是在什么阶段，这些都是应该去努力的，有些事情是应该去认真的做好，这一点是毋庸置疑，我也相信能够持续发挥好状态，为了自己而奋斗一把，要知道自己的在各个方面都应该处理好，要知道做好相关的准备，在这个过程当中一定要为自己的努力一把，学习阶段不应该留下什么遗憾，未来还是会有更多的事情要去做好的，我们每一个人都应该要有这么一个心态，趁着自己年轻努力奋斗一把，做好自己的本职工作，在这一方面要努力的实现好相关的准备，现阶段我我们是应该要努力了，应该持续的发展好这些，这也是对自己能力的一个认可，一定不能够忽视了，让我们行动起来，做一个实际行动者，为了当下而奋斗吧。

幸福的演讲稿15

敬爱的老师、亲爱的同学们：

大家好！我是五年级2班的唐颖。今天和大家一起分享《因为书籍而幸福》。

如果我是一棵小树，那么书就是灿烂的阳光，它照耀着我，让我幸福地成长；如果我是一只小鸟，那么书就是任凭我高飞的天空；如果我是一条小鱼，那么书就是任我畅游的河流。古今中外，有不少的爱书人士，他们写出了家喻户晓的名言。周恩来“为中华之崛起而读书”，杜甫“读书破万卷，下笔如有神”高尔基“书籍是人类进步的阶梯”……

记得小时候，晚上睡觉前，妈妈经常给我讲有趣的童话故事，听着听着，我慢慢地、不知不觉进入了甜美的梦乡——在幽蓝色的天空中，我仿佛成了一颗长着翅膀的小星星，在宇宙中自由自在地翱翔……上学了，在老师的帮助下，我学会自己看书了，只要一有时间我就跑到图书馆，像一只勤劳的小蜜蜂，不知疲倦地在书的百花园里采集花蜜。随着时光的'流逝，我一天一天地长大，一本本书更是成了我形影不离的好伙伴。我捧起了童话故事，捧起了科幻小说，捧起了百科全书，捧起了世界名著。在书里，我发现了一个又一个的秘密：猿人是人类的祖先，恐龙高大可怕，远古时代人们钻木取火，黑夜过去就是黎明……哦，世界原来这么奇妙！从《水浒传》中，我结识了忠义宽容的宋江；在《三国演义》里，我认识了足智多谋的诸葛亮；在《钢铁是怎样炼成的》里，我吸取了战胜困难的力量……书是无穷的宝藏，为我增添了丰富的知识；书是快乐的天堂，让我忘记了所有的忧伤；书是冬日里的阳光，带给我春的温暖；书是沙漠里的绿洲，给予我新的希望。就这样，书陪伴我度过了一年又一年，我在书香中幸福地成长。

读书，真好！拥有书，我们就拥有了整个世界，拥有书，我们就拥有了美好的明天！读书吧，让我们成为幸福的人！