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竞选学习委员发言稿范文

演讲稿1.13W

学习委员负责班内同学的学习活动。竞选学习委员需要准备一份优秀演讲稿,在众多人选中脱颖而出,下面是的竞选学习委员发言稿范文资料,欢迎阅读。

竞选学习委员发言稿范文

  竞选学习委员发言稿范文篇1

敬爱的老师,亲爱的同学们:

大家好!今天,我要竞选的职位是学习委员。下面,就先让我做一个自我介绍吧!

我从2006年进入这所美丽的校园,到现在,我已经5年级了,是五年级二班这个温暖的大集体中的一员。我性格天生就很活泼开朗,不论遇到什么困难,我总是笑着面对,去寻找解决问题的方法。正是我这种开朗的性格,使我总能与同学友好相处,也使我拥有了许多的好朋友。

我当过两年的学习委员,在过去的那段时间里,我的成绩在班上一直名列前茅,现在保持的也还不错,一直是老师的小助手,也比较有经验。我喜欢帮助别人,有较好的责任感,我会耐心地讲解难题,不达目的决不罢休,我希望能让更多的同学在我的帮助下解决学习的困难,所以我想竞选这个职位。

我热爱学习,喜欢在知识的海洋里汲取营养,喜欢学习时那份收获的快乐,更喜欢在学习中探索发现的惊喜。但光爱学习还是不够的,要有一颗热爱帮助同学和一颗为班级着想的心。我会努力做好这几点,当我为同学们讲解难题时,我一定会耐心讲解。记得五年级上册的期末考复习阶段,潘老师让我们几个背书组长管理自己的组员背书,那时,我有两个组员不会背,我每天放学都会陪着他们背书,给他们出考卷,到他们会了为止。因此。我的责任心和积极进取的心态就是我的优势。

假如我当上了学习委员,我一定会积极为同学们做事,尽心尽力地帮助同学们解决学习上的困难,为他们辅导作业,讲解习题,让自己与大家共同进步。我还会积极为老师做事,帮老师分担是事情,减少压力。我会以十分的热情,十二分的努力来做好这份工作,让学习之花绽放在班级的每一个角落,开放在每一个同学的心间!

假如你是一滴水,你是否滋润了一寸土地?如果你是一缕阳光,你是否照亮了一分黑暗?假如你是一片天空,你是否让鸟儿自由飞翔? 假如你是一阵春风,你是否温暖了每一个寒冷的角落?戴尔卡耐基说过:“不要怕推销自己,只要你认为自己有才华,你就应该认为自己有资格提任这个或那个职务。”今天,我就是凭借这这句话,凭借这自信心站在了这个演讲台上。古人云:“天道酬勤。”我不敢说自己是最合适的,但绝对是最努力的!是金子就要闪光,我一定会发挥作用,与大家携手创造五年级二班硕果累累的明天!谢谢大家!

  竞选学习委员发言稿范文篇2

敬爱的老师、亲爱的同学们:你们好!

今天我站上讲台,主要是想竞选学习委员。我相信凭着我优秀的学习成绩和刻苦钻研的学习精神,一定能胜任学习委员这个职务的。

我这次竞选学习委员,是为了给自己的学习增加学习动力。因为当上了学习委员,就会增强我自身的责任感,使我的学习不单是为了自己,还要给全班同学树立榜样,让我们一起努力,共同进步!

当学习委员,最主要的是学习成绩要好。我的学习成绩在班里一直是名列前茅的,成绩也非常稳定,语数英三科的成绩都不错,但我不会因此而骄傲。因为我知道,我离真正的成功还有很长的一段路,而这段路,是坎坷又崎岖的。但一路上有同学们相伴,我一定会勇敢地克服这些学习上的困难。

如果我当上了学习委员,我首先会帮助那些学习不好的同学,我会时刻关注他们的学习情况,帮他们端正学习态度。我不会因为他们是后进生而歧视他们,他们也是班级里的一员,也是我的同学,我有义务帮助他们提高学习成绩。在平时,我也会当好班里同学学习上的好帮手,认真解答他们提出的问题,同时也接受他们的意见和建议,做一个认真负责的学习委员。

这次,我满怀信心地竞选学习委员,也希望能得到同学们的支持。我会和其他的班干部一起,做好xxx班的“领头羊”。

谢谢大家!

  竞选学习委员发言稿范文篇3

大家好,我叫xx,今天很高兴自己能有勇气站在这里竞选学习委员一职。大家都知道,班级所有的职务都是为了服务同学、促进同学学习、丰富同学生活而设立的,学委则更是如此。在我看来,学委就像一座桥,一座连接老师与同学的桥,即一方面要将老师的任务及时而准确地通知通知同学;另一方面要将同学意见、要求、疑惑传达给老师。

同时更重要的是在与老师、同学共同的努力下,是班级形成一种良好的学习风气:在竞争中提高自我、在互帮互助中完善自我、在兴趣的推动下完成学习任务,最终让想学习的同学学的好,让不想学习的同学渐渐爱上学习。

所以学委一职责任沉重,但我有信心,自己完全可以胜任这一职务,因为我有冲劲,我愿意挥洒汗;我有能力,我愿意献出智慧。

如果大家相信我,选我担任学委一职,我一定会与大家一起组织许多丰富多彩的学习活动、科学活动(科学讲座,学习讨论会,读书活动,调查,竞赛,经验交流会等),让同学们在轻松与开的氛围中提高自己。同我自己会更加严格要求自己,更加谦虚严谨,努力学习,给大家做好榜样。

希望同学们能够支持我。

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