高一第一次月考动员讲话稿（通用11篇）

在社会发展不断提速的今天，我们需要用到讲话稿的情形越来越多，讲话稿是应用写作研究的重要文体之一。相信许多人会觉得讲话稿很难写吧，以下是小编精心整理的高一第一次月考动员讲话稿（通用11篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

高一第一次月考动员讲话稿1

尊敬的各位老师：

大家下午好！在我们大家的共同努力下，我们高一年级度过了紧张而繁忙的开学过渡期，过去的一个多月，各项教育教学工作开展顺利有序，在此，我感谢在座的每位老师，你们辛苦了！这次的会议我想谈两方面的内容，一是月考情况的分析，二是在高一教育教学工作中的几点所感与大家分享。

一、月考分析

1、各科成绩对比，最好与最差的班级相比

文科班：语文相差4.85，数学相差17.08，英语相差5.35，政治相差2.81，历史相差11.10，地理相差4.45，除数学、历史拉的距离较大外，其他各科的成绩都相对均衡。

理科班：语文相差3.25，数学相差8.40，英语相差5.28，物理相差12.86，化学相差6.64，生物相差3.58，除物理、数学、化学的距离较大外，其他各科的成绩也相对均衡。

希相关科目加强集体备课，互通有无，力争在期中考试缩小差距，实现共赢。

2、各班成绩对比，

文科班的前三名分别是1、2、4班，第一名与第六名相差13.96。

理科班的前三名分别是7、8、12班，第一名与第六名相差18.32。

将月考六科成绩与分班成绩对比，差距明显增大，这一结果是多种原因造成的，请相关班任与同办公室老师一起找出问题症结，共商对策，我相信只要我们齐抓共管，从提高学生的认识和加强学风建设，定能有所好转。熟睡的雄师总是能觉醒的，别怕。

3、高一是高考的基础铺垫，没有高一的成功，绝对不会有高三的辉煌。因此，请注意对前250名学生的培养。将月考与分班对比，1、2、4、7班的进步学生较多，尤其是7班，比分班多出8人，但从拔尖的情况看，即使是理科全级第一名的学生邓嘉明语文、生物都不太好，而文科的第4、5名刘颖琳、王伊琪的地理都有所蹩脚，这需要引起我们关注，并有针对性地强化薄弱科目的帮扶。

4、体艺生的进步是我们级组新的力量增长点，也是班级进步的关键点。

我们今年的体艺生合共有80人，在今次的月考中，最大的亮点是高一1班冯薇（137名）、黄家琳（109名），高一高一11班冉龙珠（135名），高一6班刘丽敏位列文科级前9名，赖开敏（96名）。对他们的管理和帮助他们学科成绩的提高，非常重要。

二、感悟：

1、一个优秀班级的培养需要靠合力。

由于学生对某些科目的基础较差、班风学风、学生涂卡失误等多种因素的影响，要有一个班所有科目都拔尖是很难的。例如，文科班的第一名，也只有两科第一，甚至有两科是倒数第一；又如理科班的第一名，也只有两科第一，有一科是倒数第一的。因此，如何发挥班级的学科优势，想方设法与科任老师一起提升薄弱科目的学习，这需要我们班科任老师的共同配合。我印象最深刻的是高一1班班任，在开学时就给我们办公室每位老师一份培养对象的情况汇总表，我们就意识到1班的数学即使是尖子生都是非常薄弱的，因此，班主任利用班会、个别谈心时，就反复强调这点，并多次询问数学老师班上的学科情况，追踪尖子生和蹩脚生的学习情况。而数学老师也有意识的根据所知情况，因材施教，效果良好。因此，与班主任共同参与，通力协作，从学生思想上加强教育，让其知道良好的师生关系是学生学习进步的催化剂，只有具备了良好的班风学风，班集体才能积极向上的发展。

2、注重细节的落实，提高班级管理的执行力。

我们都清楚，我们的学生素质不如一中、鹤华，因此，对于学生对待月考的态度、考试用具与填涂的要求、复习方法的指导、家长的充分参与支持等都需要班任发挥管理智慧。众所周知，班主任工作是一项专业性、实践性、艺术性很强的工作，具有情境性，复杂性和不可预见性。我们的班主任老师责任重，要求高，压力大。恰恰高一年级的12位班主任老师都具备了特别能吃苦，特别能战斗，特别能攻关，特别能奉献的精神。但成绩的好坏往往是落在细节上。作为新班级的组建，必须把每一个第一次都落实好细节，以前你强调得多的问题不一定是现在新班集的学生都知道并且能够做好的问题。如果确实是有学生是做错了，对于差生你的处理跟尖子生的处理，你是否都一样呢？记得我以前在管理尖子生做错时，我是罚得很狠的，例如要求原来第三名的学生颁奖给取代他位置的同学，第二天就可以看到这个学生的挑战书了，把尖子生的细节漏洞抽出来，点燃他们的求胜欲望，这才是真正有效的办法。而对于差生，往往以鼓励为主，因为他的惯性是你一定会批评他，而相反，你却能站在他的角度进行思考，使他的防范性削弱，这样，大家才能搭建沟通的渠道，当然，我这里是指学习差的学生，对于纪律差的学生就要根据学生个性和事情的严重程度进行教育。无论怎样，如果我们的教育不能使学生接受，那么，我们是不可能做好扶差培优工作的。

3、你的价值就是我们级组团队的最高体现。

我感谢我们高一年级有一群团结务实，业务水平高，责任心强的教师队伍，这是我们高一年级的财富。例如，、吴老师身兼5、6个班的教学，：高三1班，其教学难度可想而知，而且每天的课程安排因周六补课的时间不同还都不是完全在一起，每天奔波于两栋教学楼这边，但他从没任何怨言。有的老师甚至在早上6：40就到课室指导学生早早读。又如，李老师任教初中和高一2班的地理兼班任，王老师走马上任，兼教两个班的英语，突然的转变，压力可想而知，但她们都知难而上，以其过硬的本领和超强的责任心得到老师和学生的好评。陈老师在孩子刚刚做完手术后便立即回来上课和担任班任工作，即使在自己压力大的情况下，仍坚持管理好班级，他们班的月考成绩第一的取得，与她的真诚付出是不可分离的。还有很多很多，我不一一举例了。确实，为了学生，我们的老师真情付出，高一年级的好势头你们倾注了精力，付出了汗水。这些让我深深的感动着。

4、不断反思和创新，应对新形势的变化，在变化中实现共赢

教育永远没有最好，教育只有在永无止境的探索中建构自我，针对新形势的变化，周六日的管理让我们倍感压力。

因此我们要有忧患意识，虽然我们付出和努力了很多，但是还要有一双发现问题的眼睛，因为生于忧患死于安乐。下面我就将过去近两个月的教育教学工作中依然还存在的问题提出来，供我们老师共勉。

（1）纪律方面：教室纪律、楼道纪律，宿舍就寝纪律，课堂纪律，自习纪律还存在一些违纪现象，说话，打闹，迟到，早退，打瞌睡现象依然存在。带手机问题依然存在，带手机现象依然不少。

（2）师生关系方面：学生和班主任老师关系还可以，但个别班有学生和任课老师关系不是很融洽。学生表现出对喜欢的老师尊重，对不喜欢的老师排斥，不可避免的出现教学效率和学习效率低下的结果。

（3）学习方面：学生不太会利用上课、自习和课余时间，没有形成好的学习风气，早晚自习课利用效率不高，把时间都用在与学习无关的事情上。

三、整改办法

（1）加大检查督导力度，利用一个勤字，及时发现学生存在的问题，从现象分析本质，对症下药，有针对性的处理问题，尽量将问题解决在萌芽状态。

（2）与班主任联手，协助班主任做好班级管理工作。切勿认为班级管理工作只是班主任个人的事情，班上有睡觉的学生不管不问，看到学生违纪也视而不见听而不闻，这样只会降低自己在学生心目中的地位，不利于自己威信的树立。

（3）身为教育者要具备“三心”，加强作为教师的服务意识：第一是耐心，首当其冲，现在必须考虑如今的学生独生子越来越多，家庭情况多种多样，同时也成就了孩子多样性的性格，，因此对班级所有成员要有足够的耐心。第二是细心。要善于捕捉学生的动态，做到随生应变，随课应变。不能每个班级的每个学生都是一样的教法。第三是爱心，要始终保持对学生的爱心，就算责骂也要讲究分寸，让学生和老师在沟通中共同进步。

（4）请负责高考科目的老师，必须落实好周六日的作业布置和检查，与班任合力提高学生的假期学习自觉性，尤其是使中上层学生有收获。

高一第一次月考动员讲话稿2

一、关于三年一盘棋思考

高考竞争十分激烈，各地备考工作力度非常大。从整个高中阶段来看，高一打下坚实基础，高考能够取得更为丰硕的成果。这是大家的共识。

学校今年暑期集中学习中间举行教育教学分组讨论时，曾经有老师问及浦中三年一盘棋的操作办法。浦中特点之一是，担任一个年级三年教学任务的教师队伍保持相对稳定性。教师队伍保持相对稳定，极为便利的一点是任课教师对学生情况更为熟悉和了解。

学校已经朝这个方向努力了。2015年高三的班主任和任课教师留在2016届的为三分之一上下，而之前有时是二分之一，甚至更多。我们学校，学生一般需要经历高二文理分科、高三重点班非重点班的两次分班，行政班人员变动较为频繁，但是，从整个年级的角度来看，如果我们任课教师是从高一跟班到高三的，也就是说任课教师队伍保持相对稳定，那对提高成绩一定有帮助。希望全体教师共同努力，不断提高整个年级的实力和水平，让自己从高一跟班教学直到学生参加高考。

基于上述思考，所以请各位班主任、各位备课组长、全体任课教师尽可能的站在整个高中教学和高考的高度去审视自己的教育教学工作。对于部分没有任教过高三的教师老说，大家需要抽时间去了解高中三年的教学任务及安排，了解高考的有关情况。同时，还有一个数理化等学科竞赛（一般在高二或高三年级举行）的问题，也需要有关教师及早谋划，争取抢占先机。年级部近段时间在考虑，是不是可以利用周日下午的时间组织部分优秀学生先行开展辅导活动。举一个例子，当年我外甥考入杭州某知名中学，在新生报到时候，学校就要求学生确定自己主攻的方向并且报名参加有关科目的学科竞赛辅导。因为对生物学感兴趣，我外甥就报名参加了生物学的竞赛辅导。

二、关于学生管理和教育问题

每个教师都是德育工作者，每个教师都是管理工作者。请每一位任课教师都承担起思想教育和学生管理任务，形成教育的合力，提高教育的成效。

1.提高教育质量是世界性的教育话题。首先，当前世界各国在增加国民入学机会方面所取得的巨大成功并没有带来教育质量的提高，特别是大多数发展中国家正面临教育质量危机，无法承担危机所带来的后果。比如，利比亚实行的是全民免费教育，但是存在必须修习《绿书》之类的问题，因而教育质量不高，社会发展出现了诸多问题。

《国家中长期教育改革和发展规划纲要》提出了“树立以提高质量为核心的教育发展观，注重教育的内涵发展和特色发展”的要求。

2.年级部在9月份主要围绕行为规范养成和励志教育的主题，开展了系列活动，取得了一定的成效。今后的工作中需要各位教师继续坚持面向全体学生开展养成教育和励志教育。

我们的学生也需要更多的鼓励！年级部前一阶段组织了军训征文比赛、规范汉字书写比赛、品读红色经典征文比赛等多次活动，并要求组织者扩大学生的获奖面，用意就是要让更多的学生得到表扬。我们看到，学生很看重学校发给其的奖状和钢笔、本子等奖品。

本月主要开展学习规范，特别是作业规范方面教育活动。请备课组长发动全体组员进行研究总结，提出本学科的学习规范，并在本周内交给王亮老师。年级部经过整理后，将发给学生学习。

3.“扶正压邪”工作十分重要。“扶正”主要以鼓励的方式落实，而“压邪”则是关注班级或者学科的后进生。

从某个方面来说，抓好班级或者学科的后进生，就是抓好了整个班级或者整个学科，成绩也就出来了。大家较为一致的看法是，借读生更容易成为学困生和德困生。如果对差生放任不管，那就极容易使得歪风邪气在我们年级、在我们班级形成气候。情况严重了，即便亡羊补牢，也已经深受其害，并且需要花费更多的时间和精力去“擦屁股”。担任过班主任工作的老师，也许都遇到过那样的情况：老师在某个学生身上花费了大量心血，却没有明显的效果。蝴蝶效应，提醒我们务必要注意事物之间的联系。

差生必然存在。我们可做的是在差生尚未出现，或者班级、学科中刚出现分化的时候，就切实把工作做起来，努力延迟差生“冒头”的时间。比如，年级部一再提醒班主任做好学生教育工作，对于年级第一个受到校纪校规处分的学生，一定严肃处理，并且将围绕其违纪违规问题做足教育文章，但是在日常教育教学中一定要想方设法延迟差生“冒头”的时间。处分是迫不得已的办法，受处分学生越迟出现，越能证明我们的教育成效。

不抛弃，不放弃，不让一个学生掉队，让每一个学生都得到发展，应该成为我们每一位教师的承诺。比如，我们的课堂上不要出现学生睡觉、玩手机等不良现象，自习课（特别是晚自习）必须是安静的等，这些方面需要每一位教师的努力。又比如，有的学生周练没有成绩，我们老师对此有没有过问，我们的班主任有没有进行调查？比如平时作业，我们的老师是不是落实了上交情况的检查工作，我们的班主任有没有对此进行管理？

4.现在的学生需要更多的管理。9月27日，本年级地理赵老师曾与我谈过他公子初中读书的一个情况。他儿子当年所在班级班主任的教学经验并不丰富，但是班级的中考成绩是全校第一。赵老师认为，他儿子班级的小气候特别好，班主任管理很到位，也善于调动学生。我想，高一年级12个班级，如果都有良好的气候，那么，我们的教育教学一定是愉快，并且是高效的。

更多的管理，呼唤每一个教师更多的责任和付出，特别是自己的岗位一定好管理好。9月26日，年级部值班人员发现数学徐老师5:45分已经在教室了，徐老师的敬业精神和负责态度值得大家学习。

有时候，有教师会埋怨，说某班级纪律不好。我想，我们是否需要想一想，自己为此做了哪些工作。比如，课堂上有学生上课睡觉，自己是不是没有过问呢？比如，晚自习有教师坐班，但是教室里面发出的声音很大，自己有没有加以管理呢？

管理可以出成效。举一个例子，期初考试的时候，年级部检查学生的考试情况，查到学生9人次考试睡觉情况。经过教育后，第一次阶段考试没有发现一起睡觉问题，巡视老师手中的照相机没有用处了。我想说说丰田汽车“安东（andon）绳”的办法。在丰田汽车的生产线上，每个工位上方都有一条与工位等长细绳，被称为“安东绳”。任何一名员工只要发现异常情况，就可以拉动绳索，停止生产，以防止次品流入下一道工序。“安东绳”意义之一，所谓“安东”就是“问题暴露系统”，只要有一个工位拉“安东”，整条生产线都要停止下来，然后马上协助解决问题。这样必然能够及时解决问题。意义之二，拉动安东绳，意味着责任和权利，工人不只是生产线上的一颗螺丝钉，也不是可以任意替换的一个标准化零件。管理学学家比较过日本和美国的管理模式，以为美国的终端式管理弊端更多一些。

5.管理工作成效在于细节。比如，本周学校试行新的时间表，我们就需要提醒学生读报课不要睡觉，并且在读报课组织一些有效的活动。

三、关于周练成绩及其统计的说明

1.关于周练活动，各位教师需要继续加强教育，引导学生独立完成周练试卷。工作中还要注意两个问题，一是及时完成批改和讲评任务，及时把考试成绩交给班主任或者上传到年级部的邮箱；二是参加坐班监考的时候务必等到第三节下课铃声响起再进行收卷。

2.本学期的周练已经进行三次了，但是成绩统计一直存在问题。一个是成绩不及时，另一个是成绩统计不完整。年级部有工作方法的设计，但是一直没有得到很好的执行。我们需要改进自己的工作，特别不要出现因为一个教师或一门学科而影响整个年级的情况。我想，成绩上交如果需要班主任、成绩统计工作人员一而再、再而三的催促，那是不是说明我们的工作效率不高呢？暑假学习期间，浦中张方镇老师报告后，物理洪老师感慨万分，认为自己女儿在浦中求学时候遇到张老师那样的班主任就好了。班主任很重要，但是成果一定是集体智慧和共同努力的结晶。张方镇老师曾多次与我说起他班的任课教师，可谓如数家珍。没有任课教师的配合和努力，张老师本事再强，也是徒劳。年级部听取任课教师的意见，决定下次每个班级的周练成绩印6份，发给每个任课教师。

四、关于总分段划线的说明

从20XX年的高一开始，高中教学安排和高考将会有一个比较大的变化，具体的方案还没有下达，一般高考方案会提前一年公布的，而二轮课改的方案会在较短的时间内出台。我们还是袭用原有的办法。

今年县教育高考下达了20XX年指标，学校重点三级指标是xx人，本科目标是xx人。在确定第一次阶段考试总分段的时候，我们为此做了两把尺子，一是前80名学生的分布，二是500名后学生的分布。同时，年级部在学校宣传橱窗中公布优秀学生名单，表彰名单控制在360名左右。

在阶段考试中，我们重视分析平均分，原因在前面已经说了，即要全体任课教师重视每一个学生，尤其要拉落后学生一把，因为差生会使得平均分严重下降。同时提醒大家，期末考试对教师的考核也在于平均分。

或许，有的老师会有疑问，为什么统计成绩的时候不把借读学生去掉。年级部的考虑是，不让借读学生过早孤立出来，班级或者学科不至于过早出现分化情况。

年级部在邮箱发布整个年级全体学生的成绩，如果有教师需要了解其他班级的考试成绩，可以去年级部邮箱下载查看。愿全体高一教师共同努力，为xx发展作贡献。

高一第一次月考动员讲话稿3

亲爱的同学们：

经过这一次月考，首先我想告诉你们，你们每一个人都很棒，你们每个人都可以成为很优秀的人。你们一定要努力、务必要拼搏，向陋习告别，向文明致敬!我们可以进步很慢，但要保证每天都在前进；我们可以犯错，但要学会在犯错后去汲取教训，去争做一个追求进步的人！

总有一种感动让人怦然心动，总有一种情感秒杀无坚不摧！从高一开学到现在我对你们中的部分学生有过愤怒、生气，但更多的是感动和敬佩，因为有很多同学的一举一行深深地让我感动过，诚实、勤劳、努力、拼搏、尊重在你们中的很多人身上得到体现。我想说：高中三年是拼搏的岁月，是改变命运的兮水岭，天道酬勤，只要你努力就一定会有回报。合抱之木，生于毫末，九层之台，起于垒土；千里之行，始于足下。不管今天我们身在什么高度，只要踮起脚尖，就可以看到灿烂的阳光、只要一直努力拼搏成绩就一定会进步，华丽的跌倒胜过无所谓的徘徊，不管这次考试是好还是不好，请你们不要丧失前进的勇气，因为倒下就是懦夫，放弃就是软弱，针对英语学习我给大家提几点方法与建议：

1、抓基础单词，从黑体字单词开始，黑体字没有掌握一个都不要看斜体字，每天用心去背单词，有的同学说:“老师单词记完就忘。”我想说你们离成功很近很近，在多记一遍说不定你就可以完全掌握这个单词。

2、和用好参考书让你们背课文难度太大，你们可以吃透参考书认真研究书上的短语与句型！因为大家可以发现试卷的内容在参考书上都可以找到对应的考点，多划多背你就一定可以掌握。

3、买一本高考必备，老师不可能讲所有的内容，遇到不认识的单词与短语，用高考必备去解决，上面的图片清晰辨析、明了。10几块钱不多，但却可能改变你一生的命运。

最后我想用我们高一一位老师的话结束我的这次月考发言：

同学们我们丢失了昨天不要紧，因为我们还有明天！丢失了今天金钱更无所谓，但前往别丢失了梦想和前进的勇气。希望你们的每个人都去超越自己，展翅高飞!

谢谢大家！

高一第一次月考动员讲话稿4

一、成绩简单分析：

1、差生多。360分以下的学生是多少呢？

2、差距大。学科之间、老师之间、班级之间、学生个体之间的成绩差距有多大？

3、差得远。这样的成绩和我们的目标追求之间差得有多远？

二、存在问题：

1、学生问题：不诚信，不守纪，不学习。

2、老师问题：心态不敢出问题；学生表现不好，是我们教育不到位；学生成绩不好，是我们教学出问题。

三、今后工作

1、关于班级管理

我在仔细观察研究我们每位班主任同志的工作方法、个性特点。似乎能够看到一个老师对教育的思考和理解，一个同志对工作的态度和专注度，一个老师的带班投入和智慧，一个老师的待人接物和处世之道……有些同志兢兢业业勤跟紧抓；有些同志忽冷忽热疾风暴雨；有些同志不温不火由内发力；有些同志怨气冲天到处撒手……

张xx：起初我担心他可能带不住班。现在我感觉带班确实不在外表的强势，而在于内功的修炼！我听过他的一节课，我感觉他的课有一种与众不同的精彩，我感觉他的课有一种别样的思想!他对语文课的理解和一般的语文老师不一样；我多次在偷偷的听他的早操点评，我觉得好多时候的点评很有内涵，很有学养，很注重对学生的德行传递。

带班需要高处引导、低处落实；带班需要精神引领、行为干预；带班需要大处着想、细处着手；带班需要慈父般的严厉、慈母般的宽容……

教育要靠智慧，不要靠双拳；教育需要理性思考，不敢盲目蛮干；出成绩一定要先育人，然后再教书。目前我们有些同志的班级管理是“高不成低不就”——理想信念的教育无能为力，具体的班级事务又不愿意细化落实。

作为班主任，要以身作则，关爱学生，一视同仁，尊重人格，民主管理，提升教艺；作为班主任，要通情、民主和尊重。

2、关于课堂教学

高考后，一线老师和学生对高考题评价很多，说法很多!对化学试题，我感觉试题的生产生活化、实用化、科技化程度高；试题的陌生度很高；试题的迁移性很强；试题对学生综合分析解决实际问题的能力要求很高；试题对学生学科素养的要求很高；试题对学生心理素质的要求很高；我感觉化学确实是按照新课程的理念和要求在命题！

王xx教授在培训时说：“把学科知识溶解在具体的化学与生活、化学与科技、化学与环境等情景当中，然后再把化学知识从具体的化学情境当中结晶出来！（即情境创设）”现在看来好有道理！

文综学科，学生感觉似乎不难，题很熟，还高兴！但老师们认为要答出标准答案太难了！——怎么教？学生需要什么样的文综素养？有没有必要在文科班播放新闻联播节目？

数学学科，学生们说，第一道大题运算量就很大，学生干脆算不出来，后面几道题就摸不着门道？反映了什么问题？

有语文老师说，背了三年的名句默写一句也用不上？是偏了还是不对头？早读早自习怎么利用？

新课程的理念不是空的，新课程要求就是高考的命题发力点！要求学生的学习方式转变，要求学生的学科素养提高，学科思想体系体系坚实的构建起来！

对于一个老师而言，掌握知识很容易，但是要形成一套学科思想体系不容易，要教给学生一套思想体系和思维方法就更难了。而高考需要学生练就一身以不变应万变的学习功夫。

接下去每个老师尽快把今年的高考题先认真做了，然后逐题研究一下，再和XX年的高考题做一比较，得出一些想法和体会，下一周的备课组会进行专题研讨，拿出改进教学的策略！

高一第一次月考动员讲话稿5

老师们，同学们：

下午好。白日渐短，岁月静好。恍如一夜之间，日已渐逼深秋，行走于茫茫人海之中，黄叶纷飞，凉风拂面，陡然间，寒意顿生。考完试，我想许多同学的心情或者感受大抵与此相当吧。紧张的月考已尘埃落定，简单概括，就是几家欢喜几家忧。有同学扬眉吐气，笑傲群雄；有同学马走南山，无颜江东；有同学气定神闲，宠辱不惊。凡此种种，不一而足。

作为班主任，我很喜欢在考试后观察每位同学的表情，这个时候的表情是最真实的表情，喜怒哀乐，悲欢愁苦，全于脸上，一览无余，显得那么的让人爱怜。

同学们，扬眉吐气，证明我们有必胜的信念，信者无敌也；无颜江东，证明我们有愧疚，知耻而后勇；气定神闲，证明我们有思考，我思故我在，我在故我行。人生漫漫长路，艰难险阻无数，前进的道路上虽然风光无限，然匆忙的脚步，疲惫的身躯，总是需要停下来，驻足歇息，适当的愧疚一下，思考一下，沉淀一下，然后倒掉鞋子里的沙子，拍拍身上的尘土，再带着必胜的信念，勇往直前。

今天，我们2017届全体师生相聚于此，目的，我想也是如此吧。此刻，只愿春风得意的同学戒骄戒躁，百尺竿头，更进一步；黯然神伤的同学，不要妄自菲薄，丧失信念，甚至丧失战斗力，而应奋起直追，并且义无反顾。所谓：你若安好，便是晴天。高中三年，看似漫长，实则弹指之间，转瞬即逝。学路之上，困顿无数，考试成败更是家常便饭，不日我们即将迎来学考，一年半后又将遭遇高考，各种考验接踵而至，令人应接不暇。古人云：十年寒窗无人问，一举成名天下闻。唯有今日之默默付出，辛勤耕耘，方能收获他日之盆满钵满。成败得失，唯有时间可以抚慰这一切，所以，适时地驻足停留，及早地调整心态，不断地增强个人素养

与修养，才显得尤为重要。《庄子》一书中有个成语叫“呆若木鸡”，今天看来是一个贬义词。然而它最初的含义正好相反，是一个最高级的褒义词。书载齐王为了能在斗鸡场上取胜，特地请专家纪子帮他训鸡。齐王求胜心切，没过几天，便派人来催问，纪子说：“鸡没训好，它一见对手，就跃跃欲试，沉不住气。”过了几天，齐王又派人来问，纪子说：“还不到火候，看样子鸡虽不乱动了，但还不够沉稳。”又过了几天，纪子终于对来人说：“请你告诉齐王，鸡训好了。”待到斗鸡时，对手的鸡又叫又跳，而纪子训好的鸡却像只木鸡，一点反应也没有，别的鸡看到它那副呆样竟然都被吓跑了。因此，齐王用这只鸡和别人斗，自然场场获胜。他那高兴的样子就甭提了。庄子认为，呆若木鸡不是真呆，只是看着呆，其实可以斗，可以应战，可以吓退群鸡。活蹦乱跳、骄态毕露的鸡，不是最厉害的。目光凝聚、纹丝不动、貌似木头的鸡，才是武林高手，根本不必出招，就令敌人望风而逃。木鸡不易得，养鸡人知道。武林高手难求，行走江湖的人也知道。“望之似木鸡”，这是斗鸡追求的境界。不是骄气，不是盛气，最终是一分呆气。而这份呆气便来自于时间的积淀，个人的修养，需要三省吾身，更需要蓄养浩然之气。所以，老师希望在座的同学们都能够沉下心来，潜心修养，褪掉身上的戾气，洗尽铅华，多一些淡定从容，气定神闲，学一学“木鸡”精神，唯有此才能立于不败之境。

最后祝愿同学们好好生活，天天开心。谢谢！

高一第一次月考动员讲话稿6

尊敬的各位领导，亲爱的老师们、同学们：

大家晚上好！

很荣幸，能作为教师代表在这个美丽的季节和大家相聚在一起，一起分享秋光的喜悦!首先，请允许我代表全体教师向勤奋学习、追求上进的同学表示亲切的问候!向在第一次月考中取得优异成绩的班级和同学表示热烈的祝贺!

这次月考，成绩优秀的同学和成绩有明显进步的同学，用自己的实际行动，向父母证实了他们的孝心，向老师表示了他们的尊敬，向同学们证实了他们的努力，他们是我们所有学生学习的榜样。

在这里，我还想对所有的学生说：第一次考试成绩并不代表你以后的成绩，看谁能笑到最后，就需要我们拿出“天生我材必有用”的信心，拿出“直挂云帆济沧海”的勇气，去迎接人生风雨的洗礼，毕竟只有经历风雨，我们才可能见到美丽的彩虹。请同学们珍惜现在的点点滴滴，珍惜你珍贵的少年时，在书山上辛勤地跋涉，在学海里快乐地行舟！

大浪淘沙，方显英雄本色；暴雨冲过，更见青松巍峨！我相信，经过学习的磨砺，你们会更加成熟、稳重而自信。同学们，莫等闲，白了少年头！那么就请我们牢记“一分耕耘，一分收获”这样的至理名言，把信心留给自己，孝心呈献给父母，爱心奉献给别人，忠心报效给国家；在日常生活中，对物要珍惜，对事要尽力，对己要克制，对人要感恩。我相信，只要我们带着热情、带着活力、带着对未来的憧憬积极乐观地面对学习，我们一定会有一段精彩而有意义的高二生活。

同学们，月考是阶段性考试，是对一个月各位同学学习的检测，考得好的同学要再接再厉，把学习中的好方法和别的同学交流一下，努力做到共同进步，考得不好的同学更不要灰心丧气，应奋起直追，一次失败算不了什么，关键就怕失败不去反思。这次考试也给大家敲响警钟，有的同学学习成绩还不够理想，进步的幅度较小；有些同学学习目的不够明确，不知道珍惜时间，毫无进取之心；有些同学的学习态度还不够端正，不能认真听讲，不能认真完成老师布置的作业，不能正确对待每一次考试。也许这些同学不小心输在了起跑线上，但是决不能再让自己输在终点。同学们!年轻是你们最大的资本。珍惜现在的每一刻，努力获取知识，专心的进行思考，使自己拥有亮丽的人生。给自己一个梦想，相信梦有多远，你就能走多远。

同学们，今年教委把段考时间定在11月5号左右，也就是说段考离我们仅仅还有三周的时间。高中的学习不会给我们太多喘息的机会，亲爱的勇士们，冲锋的号角已经吹响。在前进的道路上，我们的各位老师将会为你们保驾护航，我们各位班主任就是你最忠实的朋友，我们的肩膀就是你们向上攀登的阶梯。我作为教师代表在这表个态，早上我们要与同学们一起进教室，早读我们与同学们一同在教室奋战，早休和午休我们将一直陪伴在你们身边，自习教室必定有我们的身影，晚上送寝是我们的职责，十一点过后寝室的走廊还有值班老师的身影。我们要认真备课，积极上好每一节课，耐心辅导每一个学生。为了段考，为了我们心中的梦想，师生同心，努力冲啊！

最后用两句话结束发言：同学们，有作为才会有地位！只要你相信奇迹并为奇迹付出超人的努力，奇迹一定会在你身上出现！坚持到不能坚持的时候，再坚持一步就是胜利！衷心祝愿同学们学习进步，勇攀高峰。在即将到来的段考中，考出自己理想的成绩。

高一第一次月考动员讲话稿7

同学们：

国庆节在喧嚣热闹中过去了，月考在紧张和激烈的竞争中过去了，开学到现在7周过去了。月考之后，有的人高兴，有的人会痛哭；有的人很庆幸，有的人却很沮丧为什么会有不同？就是因为有的人成功了，有的人暂时失败了。每个人都想成功。那么，如何才能成功呢？

成功需要有一股百折不挠的意志；成功需要有一种永不放弃的决心；成功也需要掌握有效的学习方法；成功更需要你今天的实际行动。

谁不想成功，谁不渴望成功。但成功永远只眷顾有准备的人，只眷顾有恒心有毅力的人，只眷顾有目标有方法的人，只眷顾充实今天把握今天的人。

有同学就说了，我也渴望成功，我也渴望奇迹啊！我每天做梦都想着自己站在第一名的领奖台上。我该怎么办呢？我告诉你，方法很简单，那就是向你身边成功的人去学习。这就是榜样的力量。

今天的表彰会就要向大家隆重推出我们共同的学习榜样。他们每天都和你一块学习，他们是怎么做的啊？你问问叶东晟同学、郑溢谨同学、何志强同学，他们是不是做梦梦来的第一啊？哦，有同学说了，他们也做梦，也有梦想。是的，有梦想不是坏事，但只有梦想远远不够。他们更多的是行动。你回想一下：你在睡懒觉的时候他们在干啥？你在大街上流荡的时候他们在干啥？你在班里在宿舍玩耍的时候他们在干啥？你上课走神的时候他们又在干啥？你玩手机的时候他们在干啥这样比一比，找一找，你不就找到差距了吗？

我们今天的大会就是表扬这些同学的，就是要大家以他们为榜样，向他们学习。学习他们的人生观、学习观、学习他们的信念、方法。

人生不能复制，但人生观可以复制；成功很难复制，但成功的信念、目标、成功的方法、经验完全可以复制。

首先，学习上需要坚强的信念。

4年前，我们有一个学生入学成绩不好，但最后考上了厦大。高一的时候，这个同学学习非常认真，但由于基础差，他的成绩并不好，他很认真但也一度想放弃，高二的时候，他去厦大转了一圈，拍了很多的照片回来。他把这些照片放在自己的书桌里、夹在自己的课本中。只要什么时候学习累了，不想学习了，他就取出一张看看，他咬着牙告诉自己：“厦大，我来了！”这样，他就有了拼搏的勇气和动力。

第一，要积极主动的去学习。

学习不怕慢，就怕站；不怕成绩差，就怕不努力。无论你学习好坏，只要你去认真学习了，只要你去努力了，老师就不会不喜欢你的。每一位老师都喜欢积极主动的同学。试想：一个班有几十名同学，如果你有了问题不问，老师怎么会知道你到底懂不懂啊？有了疑问你不主动请教，难道要老师每一节课、每一个问题都去问问你？要知道，在这个世界上，绝大多数的成功都不是等来的，而是你积极主动的争取来的。

同样的学习环境，同样的老师去教，为什么有的同学成绩优异，有的成绩差呢？就在于你个人是否积极主动，是否努力争取了。

记住，客观因素并不是成功与否的关键，而积极主动才是你成功的秘诀啊！

第二，有效的学习方法。

要做到，日清与周结，要学会做笔记，红笔订正。日清，就是当天的事情当天完成，决不让一个问题过夜。周结，每个周末的晚上，包括双休日，当你完成作业之后，自己要把本周的学习内容再梳理一遍，总结一下你的成功与失误，找出你的问题与不足，并把它们记录下来。坚持日清和周结，就是坚持不让疑问过夜，就是善于归纳总结，发现自己学习中的薄弱环节。从而改正错误，更快的前进。

坚持一个月试试，我保证你月考的排名会提前。如果你坚持三年，我想，高三复习时你的变化可能连你自己都不相信，你绝对可以创造一个生命的奇迹，你绝对可以创造一个学习的辉煌！

第四三行动起来。

只想不做永远不会成功。同学们，人生最大的挑战是什么？那就是今天，就是今天的努力，就是今天的行动。

真正的行动只能靠自己的坚强的意志。当你早上不想起床的时候，请你大声的告诉自己：“今天，我必须成功！”当你因困难而想放弃的时候，请你大声的告诉自己：“今天，我必须成功！”当你因失败而痛苦懊悔的时候，请你大声的告诉自己：“今天，我必须成功！”因为，只有今天成功了，你的人生才有可能成功！同学们，只要我决心成功，失败就永远不会把我击垮！道路虽然崎岖，跋涉虽然艰难，然而只要你不放弃，只要你愿意努力，我相信你就一定能够成功！

最后祝大家从现在做起，把握今天，过一个充实的三年，不留遗憾的三年。谢谢。

高一第一次月考动员讲话稿8

尊敬的与会家长、老师们、同学们：

大家下午好！

今天我们聚在这里，隆重表彰高一上学期第一次月考各班前五名同学，在此我向获奖的同学表示祝贺，希望同学们向他们看齐，你追我赶，争当优秀！

尽管高一开学已经一个多月，但对大多数同学而言，高中的学习仍处在艰难的适应、调整期。如何进行课前预习？课堂上如何协调听讲和记笔记的关系？课后如何快速进行整理反思？如何高效完成作业？如何整理错题？如何及时复习？如何制定学习计划？如何规划学习和生活。很多学习上的新问题摆在面前，需要尽快解决。今天，每一位同学都应能真切的感受到，高中的学习是一项系统的工程，在众多科目、大量知识与练习、高标准高要求面前，需要从全局着眼、科学规划、整体安排，需要抛开杂念、凝神聚力、全力以赴，需要多和老师交流、多向优秀借鉴、充分利用点滴时间，需要勤于总结、经常反思、及时调整，一句话，你要想做到优秀，必须要做学习上的用心人。同学们，高中阶段，你们将面对数以百计的考试。考试的目的是什么？充分暴露你学习中的问题。任何阶段，你在学习上都或多或少存在问题。以解决自己的问题为目标，这是一个实实在在的道理，正视自己的问题，设法解决它，这是成功的捷径，谁能塌下心来把目光凝集在一个个小漏洞、小障碍上，谁就先迈出了一大步。我想告诉这次考试成绩不如意的同学，你应该感谢这次考试，并感到庆幸，那么多问题的暴漏，一个个都是你进步的台阶呀，认真分析、努力克服、用心解决，向完美迈进！但可怕的是，如果你选择对考试中暴漏的问题不闻不问、不理不睬，问题就会一点点、一天天的累积，必将会把你拖进“万丈深渊”！

同学们，你们都非常看重考试的分数，这是对的，因为学生时代，分数维系着你个人的尊严！我们尊重那些勇于面对学习中的`困难、用努力和拼搏赢得优秀成绩的英雄们，我们崇尚在学习上有大志向、大志气、敢于向巅峰挑战、愈挫愈勇、愈战愈奋、百折不挠的勇士们，我们也鄙视在困难面前退缩不前、不刻苦、不专心、不用心的落后学生。成绩面前人人平等，在学习上“一分付出，一分收获”，优秀成绩的背后永远是艰辛的汗水，是耐得住寂寞、抵得住诱惑、守得住宁静的自信与拼搏！成绩维系着我们的个人尊严，学生时代，处处充满了竞争与挑战，用什么来说明你的优秀？拿什么来证明你是强者？用什么来让父母欣慰开心？用成绩说话，拿成绩说事，我们就是要塑造一种风气——你追我赶、追求卓越、见红旗就扛、见第一就争，让成绩优秀的同学昂着头走路，让不刻苦努力而成绩差的学生夹着尾巴做人！

同学们，理想与现实，其实只有一步之遥。成功的彼岸，可望也可及，但它只属于勇敢的拼搏者。从此刻起，请做一个勇敢的拼搏者，用艰辛的努力和苦涩的汗水，去书写今天的历史、铸造人生的辉煌！请记住：青春是用来奋斗的，历史是用来创造的！梦想是用来实现的！热血是用来沸腾的！人生是用来拼搏的！

谢谢大家！期待第二次月考表彰会与你相约！

高一第一次月考动员讲话稿9

各位领导、各位老师：

大家下午好!

今天坐在这里介绍班级管理感觉很惭愧，很多班各个方面比我班好得多，我从这几个方面谈谈我班学习进步的原因：

1、地利：我们班离年级部最近，年级部几位主任对我班的管理做了许多事情，并且他们坐在傍边也是对我们班的一种督促作用，起到威慑的效果，从而使我班调皮学生的活动有所节制。

2、人和：首先我

班的科任老师都很认真负责，他们在上课中或平时的辅导中发现了什么问题一般会来和我沟通，使我对班级的情况了解得更清楚，也使我能更方便、更有针对性的解决问题。其次我班的班干部非常得力，我班的甘捷集体荣誉感、在班级的影响力、领导能力、解决问题的能力都非常强，他有足够的能量整个班的同学听他的、按他的意愿行事，最后我班有一批学习目标明确、学习认真刻苦的学生，我在中午12:20、下午5:30和晚上6：30都可以看到十几到二十几个人在班上学习。

3、有了这些先决条件我做的事情就很简单：1)就是以行动证明你是爱这个班集体的，对他们多鼓励，多为他们付出;2)讲一些励志的故事，让他们坚定学习的目标3)让他们自己给自己一个目标并确定达到这个目标所需付出的努力4)告诉他们同学间友爱的重要性问题：一批学生比较懒散，时有迟到、宿舍问题，解决：多沟通，该批评就批评;该表扬就表扬。

高一第一次月考动员讲话稿10

尊敬的各位老师、亲爱的同学们：

大家上午好！

高一上第二次月考成绩已经揭晓，经过我们级部全体师生的共同努力，相比于第一次月考，我们取得了很大的进步。本次月考我们共728名学生参加，年级前10名我级部占7人，前100名占53人，前200名占110人，前300名占154人，前800名占375人，前1000名占444人，前1500名占600人。结合邢台一中近几年的高考成绩，很保守的给出预测，本届学生，全年级前100名都有冲刺清华、北大的实力，全年级前800名都有进入211、985等一流大学的实力，全年级前1500名一定可以冲破本一线，进入重点大学！

让人欣喜的是，本次月考，我们有一大批同学用拼搏、坚持书写了奇迹！17班冯正杨，上次月考年级68名，本次月考年级第1名；21班史利祺，上次月考年级226名，本次月考年级第16名；18班李禹佟，上次月考年级278名，本次月考年级第37名；16班曹江宇，上次月考年级265名，本次月考年级第42名；15班候潇，上次月考年级412名，本次月考年级第87名；17班张诺，上次月考年级730名，本次月考年级第91名；19班李家森，上次月考年级737名，本次月考年级第170名；20班田浩然，上次月考年级755名，本次月考年级第119名；等等等等，我们还有一大批同学从上次月考的年级的一千名以后杀进年级的前500名，在此，我想向这些创造历史和奇迹的英雄们致敬，我坚信，巨大的进步背后付出的一定是不懈的努力、永不言弃的拼搏以及超出常人的汗水！

本次月考，年级前10名的7人中，有5人是首次杀入；年级前100名的53人中，有27人是首次杀入；年级前200名的110人中，有34人是首次杀入┅┅在分析成绩时，我的耳畔一直回响着陈胜在大泽乡起义时的振臂高呼"王侯将相，宁有种乎",是的，未展翅就折翼，未拼搏就服输，绝不是我们的标签；揽皓月于九天，创伟绩于今朝，才是我们二级部的信条！为什么你就要甘居人后？为什么你要接受自己不如别人的"谎言"?为什么你就要做分母？年级前10名、年级前100名、年级前200名、年级前500名等位置为什么只能属于某些人，而不能是你？为什么你不能奋起直追，用汗水书写青春的壮美？

一次月考，记录的是昨天的汗水和奋斗，承载着今天的理想和追求！未来的你仍需不懈努力！让我们用心面对现存问题，踏踏实实走好今天的每一步，共同创造下一次的荣耀和辉煌！

谢谢！

高一第一次月考动员讲话稿11

同学们：

第三次月考已经落下帷幕，经过三个多月的高中生活我们也深深体会到了高中的紧张和充实。

在高中，我们将经过地火般的淬炼，进入梦想中的天堂。

经过这一阶段的学习，你们在自己的人生道路上又迈出了坚实的一步。在你们中间有壮志在胸、拼搏进取、敢为人先的优秀生队伍；有默默无闻、自立自强、不甘落后的进步生队伍；有经历过风风雨雨仍在奋勇拼搏的勤奋生队伍。课堂上、班级中、校园里都播撒下了你们辛勤的汗水，你们是我们一中的未来和希望。

你们的高一上学期已经过去4/5，还有6周这学期就将画上句号。面对渐渐熟悉的高中生活，你有没有丝丝懈怠的感觉，有没有温水煮青蛙的点点安危意识，你的目标是不是已然不够清晰，你的废话是不是又多了起来，你的纪律意识是不是又有所淡薄，自由意志是不是屈从于多年养成恶习。

让我们重拾目标，端正态度，紧抓时间。

有了明确的目标你会屏弃惰性、轻浮、应付，一心一意提高成绩；你会在迷茫、疲倦时重新获得动力，拥有足够的意志去克服自己的弱点。

我坚信天道酬勤，最影响人成功的是懒惰，首先要愿意为自己想做的事付出时间与精力；没有了时间，我们还能有什么？每天你可以在5：45跑到操场背你想背的东西；你可以在时间和健康之间找到三餐的平衡；每天晚上你可以踩着10：10的哨声躺在床上……如果你想，没有什么不可以做到。时间不只有长度，更包括宽度和深度。只是拼耗时间不是真正的勤奋，还要注重效益，用最短的时间做最多的事，要始终注意保持快速而敏捷的思维。提高自己的速度，包括写字，读书，算数，分析答案等。其次，要保持较高的准确度，多错一道会做的题浪费你双倍的时间。你应该是精明而务实的商人，为自己攫取更多的资本，为成功加一分筹码。

要学会静的艺术。平静的面对生活，面对考试，面对成功与失败；要安静地做事情，勤奋耕耘，问心无愧地做自己的事。不要为某一次机会的得失而或喜或悲，不要为一次成绩的下滑而打乱自己的节奏。制定好一个合理的计划，然后专心的去做，遇到问题设法解决，不断的积累，不断的提高，保持自己的节奏。记住，我们的目标是最后的高考。

年轻人要有一股拼劲。你可以打败我，但不可以阻止我站起来继续战斗。每个人都会遇到挫折，挫折令人理性。父母已经赐予你们足够的智慧去争取成功，办不到、不可能、不行这些词都要在你们的字典里消失。摔倒了爬起来，继续战斗。你已经初步具备了成功的素质，只需要再加一把劲，没有理由不成功。

大学很美，未名湖、博雅塔、清华园……让你享受高等学府的氛围，而这需要高中三年的奋斗。新的征程已经开始，新的战斗已经打响，你还在犹豫吗？你还在迷茫吗？你还在等什么？梦想中的天堂就在前方，黎明的曙光已经展现，年轻而睿智的你们，勇敢的去战斗吧！今天的高中是你们的草原，明天的辉煌属于你们！