上课发言的好处
上课举手发言有很多好处,我给大家介绍三个:一是会让同学知道你心中是怎么想的;二是让老师知道你认真听了;三是可以把你的胆子练大。有的人不喜欢举手发言,也许是他们怕答错了,大家笑话他;或许是他们不知道该怎么回答;还有可能是他们胆子太小了。如果是胆子太小了,你就要多举手发言,把你的胆子练大,以后就可以在大胆地在公共场所发言了。如果答错了,老师不一定会批评你,就算老师批评了,你也不要一下子很伤心,不要把老师批评的地方看作是自己永远也改不了的缺点。因为每个人都会犯错的,就算是老师也会犯错,关键是你犯了错能不能改正。希望大家多举手发言,注意发言的时候声音要响亮,内容要完整。举手发言的人,证明他有勇气,很勇敢,还是一个非常自信的人。
首先,积极发言的同学,当老师每提出一个问题的时候,学生就会积极地去思考,努力从大脑中搜寻和这个问题相关的信息,在这个过程中,不但锻炼了自己的思维,还锻炼了自己分析问题、整理问题的能力,同时这种回忆,使旧的知识在大脑中回忆和再现,这是一个对旧知识的很好的复习。
第二,假如说,你举手了,老师又恰恰让你回答问题了,那么你除了锻炼了以上的能力以外,你还锻炼了语言的表达能力和组织能力。如果老师同时叫了几个孩子,那你就会想,他的发言和我的有什么不同,不同在哪里,我错了,错在哪,我对了,对在哪,在你的心里会无意识地进行这种比较,这又是一个学习和提高的过程。
第三,发言,对学生心理素质也是一个很好的锻炼。如果说你从未发过言,那么需要你非说不可的.时候,你的心会突突地跳,情绪紧张的不得了,有时在嘴边的话都说不出来,更别说准确地表达自己的思想了!
第四,提高学生的交际能力。一个人,如果在人前不能准确地表达自己的思想,那他的交际能力,将来的工作能力就可想而知了。因为,不管我们干什么工作,都需要和人交流,而且就科学的调查显示,一个人的工作能力,80%地决定于他的人际交往能力!这样看来,一个人,如果从小就能抓住每次上课的发言机会的话,那就赚多了!而另一项调查显示,一个长期坐在电脑前工作的人,人际关系就不会太好,因为他会把对待电脑的一套思维模式应用到与人交往上。面对电脑,你只要输入指令,他肯定听你的,而人就不是这样,所以,一个长期进行电脑操作的人,可能会听不进别人的意见,这就会在他内心深处引起不良或不满反映,从而影响他的交际能力。
如果你上课积极地举手发言,那么你说是课堂上的主角,如果不不争取这个机会,那你就是配角,你就是在陪着别人学习!
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