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感恩我要行动演讲稿

演讲稿3.37W

尊敬的领导、老师、同学们:

感恩我要行动演讲稿

大家好,今天我们全校师生聆听了一次演讲《感恩我们要行动》。

“教”字是左右结构,左边是 “孝”,右边是“文”。这就告诉我们教育的关键在于教学生怎样做人,其次才是文化知识的传授。孝道应该放在第一位,一个连父母都不爱的人,又会去爱谁?试想一下,是谁在为了我们在黑夜加班?是谁在每次放学前为我们做好了香喷喷的饭?是谁扛起了整个家庭的重担?是我们的父母。一次爸爸问我:“孩子,长大后,你肯把10%的工作寄给我吗?”我高声回答:“不愿意!我想把100%的工资给您!因为,是您养育了我,我要好好报答您!”爸爸惊呆了,看着我眼中的泪花,情不自禁地把我拥入怀中,用粗糙的手抚摸着我的头,嘴里喃喃自语:“好孩子,真是我的乖儿子!”原来,爸爸这样容易满足,一句话就让爸爸感动。

“同学们,是父母给了我们生命,我们要感恩父母,但更应该感恩的是谁呢?是我们伟大的祖国!有国才有家啊!”田老师的话再次点燃了我们的激情。是啊,有国才有家!我们忘不了“九.一八”,那是我们的国耻日,我们也忘不了“钓鱼台”事件,日本人在我们中国的领土竟然软禁我们中国的船员和船长,任何一个爱国人士都不能答应!

感恩老师,是他们把我们带入知识的海洋。多少个深夜,当我们进入甜美的梦乡时,他们依然在灯下批改作业。为了提高我们的成绩,他们度过多少个不眠之夜啊!老师,在这个感恩的演讲会上,我不想再失去向您表白自己内心情感的机会,我要大声告诉你:老师,我爱你!

让我们握紧拳头,昂首挺胸,对着天空喊:感恩,我们要行动起来! 我的演讲完毕,谢谢大家!

感恩我要行动演讲稿 [篇2]

尊敬的领导、老师、同学们:

大家好,今天我们全校师生聆听了一次演讲《感恩我们要行动》。

“教”字是左右结构,左边是“孝”,右边是“文”。这就告诉我们教育的关键在于教学生怎样做人,其次才是文化知识的传授。孝道应该放在第一位,一个连父母都不爱的人,又会去爱谁?试想一下,是谁在为了我们在黑夜加班?是谁在每次放学前为我们做好了香喷喷的饭?是谁扛起了整个家庭的重担?是我们的父母。一次爸爸问我:“孩子,长大后,你肯把10%的工作寄给我吗?”我高声回答:“不愿意!我想把100%的工资给您!因为,是您养育了我,我要好好报答您!”爸爸惊呆了,看着我眼中的泪花,情不自禁地把我拥入怀中,用粗糙的手抚摸着我的头,嘴里喃喃自语:“好孩子,真是我的乖儿子!”原来,爸爸这样容易满足,一句话就让爸爸感动。

“同学们,是父母给了我们生命,我们要感恩父母,但更应该感恩的是谁呢?是我们伟大的祖国!有国才有家啊!”田老师的话再次点燃了我们的激情。是啊,有国才有家!我们忘不了“九.一八”,那是我们的国耻日,我们也忘不了“钓鱼台”事件,日本人在我们中国的领土竟然软禁我们中国的船员和船长,任何一个爱国人士都不能答应!

感恩老师,是他们把我们带入知识的海洋。多少个深夜,当我们进入甜美的梦乡时,他们依然在灯下批改作业。为了提高我们的成绩,他们度过多少个不眠之夜啊!老师,在这个感恩的演讲会上,我不想再失去向您表白自己内心情感的机会,我要大声告诉你:老师,我爱你!

让我们握紧拳头,昂首挺胸,对着天空喊:感恩,我们要行动起来!

我的演讲完毕,谢谢大家!

感恩我要行动演讲稿 [篇3]

高中老师演讲稿:感恩,我们在行动亲爱的同学们:

大家下午好!今天很快乐能有机会和同学们聊聊与我们成长密切相关的一些话题。我先自我介绍一下,我叫××。我刚来××学校,学校就给我在全校师生面前开口的机会,我第一次在广播大会上向全校师生作了《人人都能成功》的报告。今天,我能再次以朋友的身份和大家聊聊。我首先要感谢学校的领导,是他们的信任,才让我与你们近距离交谈,我更要感谢我可爱的学生们,是你们的支持,才让我有了作这个报告的必要。常言道:“滴水之恩,当涌泉相报。”其实,我今天要讲的题目就是“感恩,我们在行动”。

记得在上个大周的那个周日,我从高三上完课回办公室的途中,经过×班教室时,我听到一句清脆的声响:“妈,节日快乐,今天是母亲节,您在外边要注意身体啊!”那是一个幸福的女生在给她母亲祝愿呢!多懂事的孩子啊!我也不能自己的拿起电话拨通了家里的号码。

我经常走在校园的道路上,都有一些我教育过或没教育过的学生遇到我,大老远就鞠躬行礼:“姜老师好!”多文明的学生啊!我也不能自己道一声:“你好!”

在我的班上有一个叫刘子龙的学生,淘气、任性、不爱学习,我曾经找他谈心,他一副玩世不恭的模样,我气不打一处来,狠狠地将他训斥了一番,以至都说出了一些气急败坏的话:“你做我的学生,真是给我脸上抹黑。”我原以为,他会因为我的气话破罐子破摔,没想到,第二天,他就给我写了封信,说:“老师,真的很感谢您,没有想到您这么在乎我,我错了,我肯定会好好学习的。”看完后,我心酸酸的,多听话的孩子啊!我也不能自己拿起笔给他写点东西。

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