朗诵比赛演讲稿

演讲稿的格式由称谓、开场白、主干、结尾等几部分组成。在日常生活和工作中，越来越多地方需要用到演讲稿，相信很多朋友都对写演讲稿感到非常苦恼吧，下面是小编整理的朗诵比赛演讲稿，仅供参考，欢迎大家阅读。

朗诵比赛演讲稿 篇1

尊敬的各位老师、亲爱的同学们：

为激发广大师生对古诗文学习的热情，提高对祖国文化瑰宝——古诗文的鉴赏能力，陶冶师生情操，营造良好的校园文化，我校今天在这里举办了以“诵读经典诗文，传承华夏文明”为主题的古诗文诵读汇报比赛。通过观看今天的比赛过程，我谈这样几点：

首先，老师和同学们对古诗文的思想意境了解比较透彻，在朗诵过程中感情充沛，既像山洪暴发、又像涓涓溪流，再一次诠释了古代经典诗文在朗诵上平仄、押运的美感。同时也展示我校师生追求美、欣赏美、展示美、歌颂美的情操。

其次，学校组织的这次活动全体师生参与的积极性比较高，全体老师、特别是班主任和语文老师在教导处的领导下积极行动起来，做了大量工作。本次活动组织的很严谨、很成功，达到了预期的目的、收到了一定的效果。

第三，本次组织的经典诗文读诵活动，不仅能让我们重温了历史、追溯了文化，激发我们对中华民族产生自豪之情，对中华文化产生景仰之情，而且也是一堂形式生动、内涵丰富的爱国主义课程。传承文化是学校教育的重要功能，我们有责任通过开展古诗文诵读，让灿烂悠久的中华文明世代相传。

在这里，我向同学们提出几点希望：

一是通过这次活动，希望同学们逐渐养成长期诵读积累的习惯，用经典熏陶气质、培养品德。特别是同学们正是读书的最好时期，趁心灵最纯净，记忆力最好的时候接触最具道德价值、文化价值的古诗文，而渐渐开启其智慧，培

养其品德。同学们一定要在老师们的精心指导下，大量阅读、大量背诵，多读书、读好书。

二是希望同学们把古诗文诵读活动和学会做人结合起来，用古诗文为自己补充生命的.元气，做一个有根的中国人。只要我们从小与经典为伴，以圣贤为友，细心诵读，用心体会，其丰富的营养就能渗入我们的血液，成为每一个中国人生命必需的养料。

三是希望同学们把古诗文诵读和课堂学习结合起来。中华古诗文淳厚优美，富于智慧，积极投身于古诗文诵读活动，既能有效促进课堂学习，又是对课堂学习的有益补充，绝不是额外增加的学习负担。要在古诗文中感受快乐，在快乐中感悟古诗文，养成健康纯正的审美趣味。

各位老师，我校开展诵读活动，其目的不仅仅是让学生记住名篇佳作，而更重要的是让学生明白一个道理，养成一种品质，学会一种本领。希望各位老师在鼓励学生背诵的同时，不忘帮助学生理解一些含义深刻的、有一定意义的句子，使学生学到千古美文中“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的胸怀;“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的操守;“己所不欲，勿施于人”、“己欲立而立人，己欲达而达人”的道德原则，使学生在潜移默化中受到熏陶和影响。

总之，从小让学生直面古诗文，诵读古诗文，是弘扬传统文化，振兴中华民族的一大功德无量的事。我们将义无返顾地把播撒传统文化的种子，促进学生全面发展的铸人铸魂的功德事业坚持下去。让中华优秀传统文化在关家营满族小学开花、结果

朗诵比赛演讲稿 篇2

尊敬的各位领导、各位来宾:

大家上午好!

季节的风引燃了五月的激情，在这摇曳生姿的五月，大兴小学迎来了首届“中华经典诵读”汇报演出，本次活动得到了局领导、镇领导、教管组领导和兄弟学校领导的大力支持，得到了学校领导及全校所有老师的全力支持，借此机会向各位领导、各位老师表示我们最衷心的感谢!

本次活动历经两个学期的筹备与酝酿，经过各位辅导老师独具匠心的引领与设计，在今天，在这闪亮的舞台上即将拉开帷幕。也许我们的水平还不是一流的，但是我们的老师我们的孩子们却是用一流的态度为大家演绎经典诗文的独特魅力。如果在每一个节目展示完毕，能听到现场浓烈的掌声，那就是对于我们的老师，对于我们的.孩子们，对于次活动给予的最为充分的肯定。

我相信以本次活动为契机，大兴小学吟诵经典的氛围将更加浓厚，让孩子们从小接受经典的熏陶:读经典诗文，做谦谦君子的目标将更加明确，让大兴小学处处充满氤氲的书香之气，让孩子们的童年充满经典诵读的喜悦，让生命因诵读而精彩!

最后祝活动取得圆满成功!谢谢大家!

朗诵比赛演讲稿 篇3

我们的生活或许会发生一些意外，但总有一些会使我们感到惊喜，在平淡无味的人看来，生活可能空虚而平淡无味，著名艺术家罗丹曾经说过：生活中处处充满着美，生活中不是缺少美，而是缺少发现。其实，我们的生活到处是快乐而充满激情，生活贵在品味。

有时在历经沧桑，淌过坎坷，听过颇多曲折的哀歌，读过悲伤的结局之后，才感同身受的体悟到：

快乐工作、健康生活是那么的美好！

如何去寻找工作中、生活中的快乐呢？其实，生活中处处充满着乐趣，只是我们没有感受到而已。快乐其实很简单，也许是一个小小愿望得以满足，也许是领导一句漫不经心的表扬，也许只是朋友一个鼓励，都可以成为你快乐心情的理由。不要认为这样的快乐过于廉价，快乐是可以积累的，一个个小快乐积累起来就是大的快乐。快乐的`心情有助于提高工作效率，有调查显示，如果一个人对某份工作充满兴趣，他就可以发挥其全部才能的百分之八十至九十乃至百分之百，而且能长时间保持高效率而不疲惫。相反，如果对工作毫无兴趣或感觉压抑，你的才能注定得不到好的发挥，也更容易感觉身心的疲惫。

我们的身边不乏“快乐工作、健康生活”的人，他们青春、活泼、阳光、灿烂，有朝气、有进取心、有魄力，对工作、对生活充满希望。而也有一部份长者表现为淡定而从容，也在不断的学习，努力的工作，生活的很充实、有活力。

让我们一起做一个有生活目标的人，做一个有工作理想的人，做一个有人格魅力的人，做一个有行动能力的人，做一个健康美好的人，快乐工作、健康生活吧！

朗诵比赛演讲稿 篇4

尊敬的各位老师全体同学：

大家好!

金秋送爽，阳光明媚。我们全体师生共聚一堂举行“庆国庆、迎中秋”朗诵比赛，并以此来迎接第--个的到来。首先，我要对参与此次活动的组织教师和所有参赛学生表示衷心的感谢。正是由于你们赛前的积极准备和辛勤工作，才使得本次活动能够顺利举行。

我们举办此次活动的目的有两个：一是，希望通过活动来逐渐培养同学们的爱国热情和集体荣誉观念，具体到日常和学习生活当中，要培养大家热爱我们学校，热爱我们的班集体，用自己生活中的点滴行动来为我们集体增光，为我们学校添彩。

二是，通过此次活动，要在同学们以后的学习中掀起一股朗读的学习热潮。因为经常性的带有感情的去多读一些优美的或诗歌，不仅可以陶冶我们的情操，而且可以锻炼同学们的日常口语表达能力，提高同学们的综合素养。

“书读百遍，其义自现”，“读书破万卷，下笔如有神”等等都强调了“多读”的`重要性。所以我们希望此次活动以后，每一位同学都能充分利用好每天的早读时间，多朗读，多背诵一些有意义的文章，以提高自己的综合素质。联系我们学生平时学习中的种.种表现，我们就知道了自己和他人的差距究竟差在什么地方，我们所差的并不是比别人笨，而恰恰正是缺少了这样的一种精神，所以借此机会，提一点希望，我希望我们每一位同学在今后的学习生活当中，向今天所有参赛的同学学习，学习他们敢于挑战自我、敢于战胜困难的精神，我想只要我们每个人都行动起来，就一定会创造出属于自己的美好明天!最后，我代表全体教师、同学预祝此次此次参赛同学能取得优异的成绩。希望他们经过几天来不懈的努力，最终能赢得了属于自己的荣誉。

朗诵比赛演讲稿 篇5

尊敬的各位领导，各位家长、亲爱的的小朋友们:

大家下午好。

在这秋高气爽的黄金十月，我们相聚在这里。秋天的歌，在疏朗的枝杈间快乐地摇滚.秋天的歌，在浑厚的云朵间兴奋地翻腾.秋天的歌，在平坦的大地上快意地奔涌.秋天的歌，在山与山之间热烈地激荡～在这充满诗意的季节里～迎来了金岩英才幼儿园首届“我爱……”主题诗歌朗诵比赛。

这次诗歌朗诵比赛～不仅为幼儿提供了一个展示自我平台.还让幼儿的语言表达能力得到了提升～更重要的是培养了幼儿的自信和勇气。本次比赛的准备过程中～由羞涩、胆小～不愿意在集体面前表现自我过渡到了说、能说、会说、敢说。也培养了幼儿对文学作品的兴趣～为孩子的成长创设了一个良好的环境。同时在孩子们幼小的心灵里同时也埋下了关心他人、热爱祖国的种子～使他们懂得要珍惜生命、感恩今天。

本次比赛中～也的得到了园领导及全体教师的大力支持～首先请金岩英才幼儿园园长瑛瑛老师为本次比赛致词～大家欢迎………

让我们再次以热烈的掌声感谢瑛瑛老师给予我们的祝福与希望:

本次比赛是各班幼儿自主报名～经过初赛复赛选拔出31名优秀小选手进行全园性的比赛～在初复赛中我们看到了孩子们的进步～也看到了他们自信心的展现。

接下来由我来给大家介绍一下本次比赛的评委:金岩英才幼儿园总园长李颖～金岩英才幼儿园执行园长赵瑛～金岩英才幼儿园诵读表演专业老师徐亮为这次活动的评委～让我们以热烈的掌声欢迎。

这次活动的评分方法是由评委为每位参赛幼儿打分～每位评委的最后均分为参赛幼儿的得分～依据得分及表现进行排名。

本次比赛的奖项设置:

一等奖:2名。二等奖:5名。3等奖:7名。此外还设最佳创意奖.最佳表现奖.最佳气质奖.口齿伶俐奖等。希望小朋友们在比赛中表现棒棒.取得优异的成绩:

瞧:我们的小朋友们一个个精神抖擞～充满自信～已经迫不及待啦:

好金岩英才幼儿园诗歌朗诵比赛现在正式开始，让我们以热烈的掌声欢迎1号参赛幼儿郭懿妮小朋友～听她来为我们讲述《我爱祖国》 2号小朋友王李宇萱准备。

请评委为1号选手打分。由请2号参赛幼儿王李宇萱带来的诗歌《我说……》

2 《我说……》为1号亮分

3董亲《我爱地球》“地球是我家～保护地球从我做起” ，李宣锦《老师的眼睛》“老师的眼睛是无声的母亲～每当我们取得成功时～老师的眼睛是那么美丽、那么高兴～但却提醒我们不要骄傲～每当我们受到挫折～老师的眼睛又是那样深情～像温暖的阳光洒在身上～促使我们勇敢的爬起来去战胜他～下面请欣赏诗歌《老师的眼睛》

，钮文轩《我爱老师》“

，高若婷《我爱我的家》

，田之平《我爱老师》

，胡艺馨《歌颂祖国》

，任珂瑾《我爱小树苗》

10赵愉婕《祖国啊～我亲爱的祖国》

11 11王韬鹤《我爱祖国》

12赵宇浩《我爱老师》

13刘永华.任欣《祖国》

14张昕《我爱老师》

15薛世佳《我爱幼儿园》母校是摇篮～母校是港湾，母校是前进的

灯～母校是远航的帆在母校的怀抱我们茁壮成长: 16任学敏《我们爱老师》

17王娜敏《我爱妈妈》“世界上的`一切光荣和骄傲～都来自妈妈。” 18乔凯超《我爱妈妈》“无论走到海角天涯～忘不了我亲爱的妈妈，

无论送走多少年华～忘不了我亲爱的妈妈

19杨璐嘉杨璐羽《我的祖国》

20耿一帆《我爱祖国》最热情饱满、最慷慨激昂的爱国宣言21刘轩铭《我最爱祖国》

22霍海鑫《我爱老师》

23马凯悦《我爱妈妈》“妈妈是一种巨大的火焰。乙:妈妈是世间

最伟大的力量”

24李弘焘《我爱……》

25张雷《我的祖国》我的祖国～高山巍峨，我的祖国～大河奔腾，

B:我的祖国～人民勤劳，我的祖国～地大物博，

26马乐《祖国～我爱你》

27贺林雅《我爱祖国妈妈》

28武楷博《我爱我的家》

29李嘉璐《我爱爸爸》

30郭舒阳《海鸥》

31洮江《老师～你好》

单是参赛孩子们那纯净的双眸、无邪的眼神、阳光的笑脸～便有无穷的乐趣～让我们在座的每一位感受到了童真、童趣～看到了孩子们美好的明天。孩子们绘声绘色～举手投足间流露着一颗热爱生活的童心～看着他们～我们仿佛回到了童年

请评委为31号选手亮分

下面请评委为我们的选手做最后的核算打分～这段时间我们就来放松一下共同感受爱的温馨……一首《我爱我的家》让我们一起动起来～

放松时间…………………

好激动人心的时刻到了～现在我们小朋友的成绩已经揭晓～由我宣布本次比赛结果:

获得最佳口齿伶俐奖的幼儿是:

获得最佳表现奖的幼儿是:

为他们颁奖的是丫丫班苗苗班的年级组长悦悦老师～由请悦悦老师为他们颁奖。

获得最佳气质奖的幼儿是:

获得最佳创意奖的幼儿是:

为他们颁奖的是朵朵果果班年级组长青青老师，由请青青老师为他们颁奖，

获得本次比赛三等奖的是，

为他们颁奖的是金岩英才幼儿园诵读表演专业老师小徐老师～请小徐老师为他们颁奖

获得本次比赛二等奖的是:

为他们颁奖的是金岩英才幼儿园园长瑛瑛老师～请瑛瑛老师为他们颁奖

获得本次比赛一等奖的是

为他们颁奖的是金岩英才幼儿园总园长李总～请李总为他们颁奖

学前期是孩子语言发展的关键期～针对他们“爱听”、“会说”的语言特点。一首首富含深刻情感意义的幼儿诗歌作品被稚嫩的童声琅琅诵出～小小参赛选手们那精彩而丰富的表情～让大家留下深刻的印象～感谢孩子们精彩的诵读～希望他们在园的每一天都快乐:每一天都有收获。再次以热烈的掌声庆祝本次诗歌朗诵比赛圆满结束～我们明年再见。

请负责教师先组织幼儿有序退场～家长朋友们稍等片刻…………

请各位家长有序退场。

朗诵比赛演讲稿 篇6

老师们、同学们：

诗歌可以说是一种最高的文学形式，它以最凝练的语言抒发最强烈的思想感情。古往今来诗歌深受人们的喜爱，人们用诗歌抒发着自己的喜怒哀乐之情、表达着自己强烈的爱憎。

诗歌，在人类文明史上占有相当重要的地位。从屈原到拜伦；从但丁到雪莱；从《诗三百》到《神曲》；从《离骚》到《荷马史诗》，可以说人类文明史本身就是一部诗歌的历史。而泱泱中国，更是一个诗的国度，悠悠五千年谱写了一首平仄相间，韵律叠生的铮铮民族之诗。

诗歌，也是我们中华民族文化的瑰宝，是文学作品中的精灵。作为炎黄子孙的我们，必须继承并发扬中华民族的优秀文化传统，将诗歌这一文化中的经典传承千年。

历史不会忘记：李白，杜甫的流芳千古；徐志摩，闻一多的`拳拳爱国；海子，顾城的时代绝唱——作为中国人，我们幸福在诗歌的海洋里。

写诗可以悟。，读诗可以怡情。朗诵诗歌不仅可以使我们从中体会到美，感悟到思想，更能提高我们的审美情趣。特别是作为中专生、高中生的同学们，正处于心智等各方面塑造的关键时期，同学们在这一段时间里，就应该多读诗，读好诗，努力培养自己美好的性情，高尚的情操，做一名有诗人气质的青年。

同学们，我们生活在一个国泰民安的伟大时代，我们更应该以诗歌点燃青春，以诗歌赞美生活，以诗歌歌颂生命。

老师们，同学们，年华易逝，但诗的青春难老。让我们以这次诗歌朗诵会为契机，共同演绎诗的旋律，唱响诗的赞歌，歌颂我们伟大的时代，歌颂我们诗一般的金色年华！让诗歌朗诵的声音响彻我们的校园！

预祝河南学校诗歌朗诵比赛取得圆满成功！

谢谢大家！

朗诵比赛演讲稿 篇7

八十年前，

你被迫转移，

读过红楼，

用的是三国演义，

象唐僧取经，

有梁山狭义，

找一个根据地，

点燃革命的`火星，

快速离马不停息，

一会在悬崖峭壁，

时而在雪山草地，

前面藏杀机，

后面有追兵，

你却象天使，

一次次化险为夷!

一路上多少英雄，

失去了生命，

有年长也有年轻，

许多还未留下姓名，

手相连心相依，

一点一滴连成二万五千里!

长征，是你的旅行，

信仰和大爱陪伴，

困难和危险也是风景，

长征，是你的舍生取义，

不惧艰险，目标坚定，

直至目标的胜利!

朗诵比赛演讲稿 篇8

各位老师、亲爱的同学们：

为丰富校园文化生活，全面推进素质教育的深入发展，营造和谐校园文化环境，提高学生道德文明的综合素质，我校组织举办了这次“中华经典诗词朗诵”比赛。经过高一语文集备组老师的精心筹备，年段长、班主任和语文教师高度重视，同学们踊跃报名，指导老师精心指导，各位参赛同学刻苦训练，充分准备，比赛成功顺利的结束了，并取得了比较理想的成绩。

活动虽然告一段落，但是留给我们的回味却是悠长而久远的。比赛中，所有参赛同学能使用标准的普通话，声音洪亮，吐字清晰，读得正确、流利，并且感情表达真挚、充沛，用字正腔圆、时而高亢时而低沉抑扬顿挫的声调再一次诠释了近代、古代经典诗文的美感，展现了同学们追求美、展示美的情操，令人感动。经典古诗文诵读，你能发现什么是诗歌之美，什么叫意境之美，什么叫经典之美。本次活动目的其中之一就是培养大家发现美、欣赏美、展示美、歌颂美;还有一个目的，就是要引导大家好读书、多读书、读好书。古代、近代经典诗文读诵活动能让我们重温了历史，追溯了文化，和我们对中华民族产生自豪之情，对中华文化产生景仰之情，这也是一堂形式生动、内涵丰富的爱国主义课程，是校园文化建设的'重要形式。

同时，希望通过这种形式培养大家长期读诵积累的习惯，用经典熏陶气质、培养品德。我们都知道，中国是诗词的国度，伟大的时代产生伟大的作品，伟大的时育伟大的诗人;中华诗词历史悠久，诗词是中国文学史上的一曲华章。同学们正是读书最好的时期，记忆力最佳时期，一定要在老师们的精心指导下，大量阅读、大量背诵，记住了你才会获得，有了这份财富。践行了，你才能拥有高尚品质。希望更多的同学成为校园的“徐志摩”、“舒婷”。

举行诗词朗诵比赛，有利于学生陶冶心灵，也为校园文化建设增添了新气象。其实，学校即将开展田径运动会、学生歌咏比赛、中学生篮球比赛、校园安全知识竞赛，英语演讲比赛、研究性成果展示等，每项活动，都是为同学们整体素质的提高创造机会的，促使同学们的学习、生活环境形成文明规范的良好氛围。

今后，学校会更多、更好的开展有益于同学们健康发展、快乐成长的活动，希望同学们都能在素质教育这个大平台上发挥自己聪明的智慧，施展自己精彩的才华;各位老师要多费心思、悉心教导，让凡是从罗源一中走出去的学生都能满腹经纶，知书达理，懂得孝亲，胸怀感恩。为我校的素质教育踏上更高的台阶增光添彩，这也是学校、家长和社会对我们共同的期待。

最后，对本次活动辛勤的组织者：学校语文组老师表示诚挚的感谢，对积极组织参与的班级和获奖同学表示热烈的祝贺!谢谢大家!

朗诵比赛演讲稿 篇9

尊敬的各位领导、亲爱的护士姐妹们：

在花红柳绿的红五月，在青春勃发的岁月中，我们又迎来了自已的节日，5.12护士节，今天我在这里演讲的题目是奉献让我们更美丽。

奉献二字对我们来说并不陌生，自从选择了护士这份职业，自从加入的护理队伍，我们就注定与奉献相守，注定用自已的一言一行去唱响它，诠释它奉献是一种操守，是气节，是品德，是正气，它需要大智若愚，需要勇气与力量，还需要与各种思想作坚决的斗争。无私无畏，不经过生与死的考验，不经过苦与乐的磨炼是不能理解并实践它的，在物欲横流的当今社会，奉献意味着不虚张，不骄傲，从点点滴滴的事做起，永远把自已摆在从属的地位为社会为人民做有益的事情，护士，无疑是最好的选择。

从披上白大褂的那天起，我们就是一个乐于奉献勇于奉献的使者，唯有奉献才能道出护理工作的意义，唯有奉献才能解我们日复一日的坚守与执着，无论是平常繁重的护理任务，还是大规模的突发事件，每一次都是我们护士冲锋陷阵，都少不了我们护士的身影，输液，换药，铺床这是我们应尽的工作，为患者梳头洗澡为便秘的病人用手从肛门抠出粪便，为痰阻的病人口对口吸出痰液，这是很多亲属都不愿做的工作，我们护士都尽心尽力做了，我们不怕脏不怕累，我们只想尽快减轻病人的痛苦，多给人他们生存的希望，因为我们是在为这个社会尽职，为亲人尽孝，所以我们的工作最有情，我们的工作最有意义，我们的人生最有价值。

护士工作是良心工作，是善心工作，是关怀工作，是第一个人都需要的工作，可社会上就有少数势利眼，他们看不起我们，他们认为我们无足轻重，他们看重的是手到病除，药到病除，对我们护士总是很苛刻，打针要一针见血，我们最怕看别人那不悄一顾的眼神，它深深刺痛了我们年轻的心，我们有过退缩，想过回头。是啊，哪里黄土不埋人，此处不留爷，自有留爷处。可是我们退却了吗，我们计较了吗，我忘不了南丁格尔对我们的教诲，忘不了在学校学到的宝贵知识，我尊重自已当初的选择，更忘不了病人对我信任的眼神，这是心与心的沟通，是情与情的理解，是在爱的奉献中获得的最宝贵的东西，我们知道自已不能被人理解被人认同，是因为自已还不够美丽，对职业、对患者爱得不够啊啊，我无法想象也许我们投身商海早已发了大财，但也许已是满身风尘伤痕累累或者头破血流，至少我们每天都得到了充实和提高，我们守护健康，制造健康，世上还有比这更美好的职业吗。一个人做点好事并不难，难的是天天做好事，一个人带着微笑面人很容易，难的是当他本人正处于痛苦时仍然是带着满脸的欢喜去取悦病人去看护病人，有多少能做到呢，唯有护士，所以护理工作是富有挑战性的工作，是一份光荣的使命，我们能够从事它是我们的幸事。于是我们充电，我们自学，我们加班加点，我们精益求精，我们不怕脏不怕累，我们把病人当亲人，当朋友，知识少了我们就多看书，阅历浅了，我们就多深入实践，感受少了，我们就多深入病房，理解不够，我们就多与病人交心谈心。从此我们知道患者首先是一个健全的整体，他受伤的肌体不仅需要过硬的医疗技术，他脆弱的心灵更需要阳光雨露的滋润，我们的每一个笑脸都是他康复的催化剂，我们每一次细心的呵护都能激起他生活的欲望，能够激发他战胜病痛的'勇气，多少病人并不是死于重大疾病，而是死于心灵的枯萎，多少次因为护士这个卑微的职业让我们自觉低人一等，多少次因为受到患者无故的必难而红颜一恕一走了之，多少次因受不了别人不屑的眼光而自暴自弃，是南丁格尔的精神鼓舞了我，是为了坚持我的选择而重新站起来。

记得刚从学校毕业，也许是思想还不成熟，也许是各方面还没准备好，把社会看得太简单，把工作看得太容昀，把南丁格尔的教诲也只当作耳旁风，以为护理工作只是简单的打针发药铺床垒被，只要不发错药打错针就是一个好护士，对于工作不精益求精，对病人没有真心的关怀，在工作中我始终没找到乐趣和兴奋点，看到我同龄的姐妹们她们没有我读的书多，工作没有我辛苦，却找准机会发了大财，有的还当了干部，全国各地到处跑，同学相处他们又是摆酒又是打麻将，而我们辛苦几年依旧是两袖清风，自觉低人一等，好有几次都想过改行。这时是医院的领导教育了我，是老一辈护理前辈影响了我，更是患者真诚的感谢打动了我。

记得有一次一位上消化道大出血的病人生命垂危，医生护士尽了最大的努力终于治好了他的病，出院时这位病人再三向我们下跪感谢我们给了他第二次生命，他说是医生高超的技术医好了他的病，是护士精心的护理让他很快恢复健康。从此，我不再认为护士只是简间的职业，它是关系人的生命和健康的天职，是医疗工作不可少的部分，我们虽然错过了发财梦，错过了许多浪漫的季节，但我们收获了充实的生活，实现了生活的价值。当很多人徜徉在共前月下正是我们日夜奔波在病房的时候，当情人们计划着购物衣游的时候，也许我们正在牵挂着垂危的病人，患者的病情变化时刻牵着我们的心来到病床旁，还没开始工作，就被繁重琐碎的护理工作而吓倒，为病人整天的呻吟和满脸的愁容而困惑娇娇二气，以为自已还是一个长不大的孩子，做事不敢负责，对病人漠不关心，怕脏怕累。

朗诵比赛演讲稿 篇10

老师们、同学们：

上午好!

开展古诗文诵读活动一直是启星小学的办学特色，是启星小学加强校园文化建设，彰显办学特色的又一重大举措。

上周教务处对各班古诗文背诵成效进行了检阅，检阅结果如下：一年级组一等奖：一(1)班二等奖一(6)班三等奖一(9)班二年级组一等奖：二(3)班二等奖二(1)班三等奖二(5)班三年级组一等奖：三(5)班二等奖三(4)班三等奖三(7)班四年级组一等奖：四(3)班二等奖四(4)班三等奖四(5)班五年级组一等奖：五(5)班二等奖五(4)班三等奖五(1)班

尽管前半学期，老师和同学们付出了辛勤的劳动，但各班仍然存在一些不足，各班齐背时都很熟练，个人背诵不够熟练，个别学生不会，中高年级后面熟练，一二年级背过的回生。

为了保证同学们每天诵读古诗文的时间有保障，请各科老师不得占用早饭前的时间，这段时间专用来辅导学生诵读古诗文。

同学们，经典的古诗文，是人类优秀的文化遗产。小学阶段，正是记忆的黄金时间。在小学阶段背诵的经典诗文，将永远留在你们的记忆里。等你们长大的时候，记忆里的古诗文，一定会变成精神的养分，滋养着你们的生命!

希望同学们把古诗文诵读和愉悦身心结合起来，在古诗文中感受快乐，在快乐中感悟古诗文，养成健康纯正的审美趣味。同学们平时学习紧张，娱乐方式单一，心浮气躁，心情郁闷，诵读古诗文就是愉悦身心的一剂良药。紧张的'学习之余，一首小诗，就是一杯香茗，浅吟低唱，神交古人。身心就会为之愉悦，内心就会得以平静，又是一个全新的自我。久而久之，就能养成健康纯正的审美趣味，从而受益终生。

同学们，你们的心灵就像一块土地，你给它种上草籽，它就长出野草;你种上花籽，它就长出鲜花;你种上人类至高无上的智慧，它就长出睿智。经典诗文里闪烁着我们祖先的灵性与智慧，请同学们按教务处的要求，在班主任的指导下每天早上都要与经典诗文同伴，与圣人同行!

朗诵比赛演讲稿 篇11

奶奶说，去幼儿园接我，是爷爷最爱干的事。坐在爷爷自行车上，他高兴，我也开心。

昨天爷爷刚把我从幼儿园里接回家，奶奶就赶紧抱着我问，轩轩，你想想看，今天是星期几了？我想了一下说，是星期三。奶奶学着我的口气说，那我告诉你个秘密吧？看着奶奶神秘的表情，我着急地催道，奶奶你快说呀！没想到，奶奶反而卖关子了：我先看你表现好不好着！

我知道，奶奶最愁我的吃饭和睡觉了，因为我不是挑食就是大闹天宫。但我太想知道奶奶的秘密了，就说，奶奶你快告诉我吧，以后我一定好好吃饭，好好睡觉。奶奶这才说，爸爸来电话了，让咱们周末去青岛泡温泉呢！听了这话，我就高兴地跳了起来，大声嚷着：奥，要去青岛喽！跳着跳着，我又高兴地在地上转了一圈，还在奶奶的脸上狠狠地亲了一口。

去青岛不仅能看爸爸妈妈，还能坐动车，看大海，吃海鲜，这次还可以穿我的小泳衣呢！可是离周末还有两天呐，时间你能快点走吗？

到了晚上，我又兴奋得睡不着了。奶奶就用惯常的方法拍着我，说，轩轩咱们比赛吧？看看谁先睡着！我说好啊！谁先睡着谁就能梦到你儿子和我妈妈了！

见奶奶闭上眼睛不说话了，我也闭上了眼睛。可是，我的`眼睛老是忽闪忽闪地闭不住，我就用手摁住眼皮。可是眼睛好不容易闭住了，却又总是看见爸爸妈妈。

我使劲闭着眼睛，小手却忍不住地去搂奶奶的脖子。我说，奶奶，小鱼在水里就是睁着眼睛睡觉的，我也要睁着眼睛睡觉。奶奶就说，傻孩子，可我们不是鱼，我们是人类呀！我又说，那我不睡觉也能梦到爸爸妈妈！奶奶说，那是因为爸爸妈妈一直住在你心里啊！

看我眼睛仍然征得大大地，奶奶把我搂得更紧了！

朗诵比赛演讲稿 篇12

尊敬的郑区长、各位来宾、老师同学们:

中华的经典诗文，是先贤们在认识自然、思考自己的过程中，逐渐形成的华夏民族优秀的精神成果，是经过历史沧桑、大浪涛沙之后，存留下来的`中华文化的灵魂。

今天，在全球一体化的大背景下，传统文化不仅是人与自然、人与人之间和谐相处的思想基础，也是华夏民族的“精神家园”。让孩子们诵读经典诗文，就是要让孩子们从小就根值在中华文化的沃土里，在诵读经典中，去体验先贤们“孝悌仁爱”的基本道德、“智圆行方”的做人准则、“讲信修睦”的合作原则、“格物致知”的科学精神、“上下求索”的爱国情怀，从而使孩子们形成正确的世界观和人生观。

“云映日而成霞，水挂涯而成瀑。”渭城区教育局，借全国“推普”的契机，配合咸阳市的“双创”工作，主办这次活动，就是想会充分利用各学校的传统文化资源，把每一所学校都能打造成有文化底蕴的书香乐园，办人民满意的教育。

朗诵比赛演讲稿 篇13

我的中国梦诗歌，

从春秋五霸，到战国七雄，

无论是百家争鸣，还是终为一统。

中国，以他独有的方式，

在世界历史的长河中，前进着!

路漫漫，盛唐风云下，

你傲然的矗立在世界的东方。

丝绸之路，大国的雄风让世界为你疯狂。

你的文化风韵，如烟花般绽放……

光阴易逝，一眼千年，

鸦片战争，惊醒了封建主义的浮华!

侵略者的贪婪，一条条不平等条约的签订，

《马关条约》，《南京条约》……赔了多少奢华?

一声枪响，国民革命，革去了

那沉淀几千年的封建残渣。

然而，军阀专政，混战连连，

国民，该如何逃脱那无尽的杀伐?

风云变幻中，“十月革命”的号角，

正由，少数的知识青年，

在中国这片热土上，吹响，吹响!

共产主义”以它特有的方式，健康的传播着……

八年抗战后，两弹一星，神舟飞天……

你从科技的方向，再一次建立起大国的辉煌;

改革开放，加入世贸，举办奥运……

你从经济的方向，又一次绽放大国的光芒。

我敬爱的祖国，带着五千年的文化，

正以他独有的.方式，雄踞在世界的东方。

我热爱的祖国，我的梦将伴随你前进的脚步，

开启新的篇章……

朗诵比赛演讲稿 篇14

雪皑皑，野茫茫

风啸马嘶，挽手并肩

血染的战旗，闪闪的红星

辉映着刚毅的面庞

在长途跋涉的险境里

红军将士

不知要走的路有多长

不知要爬过的山有多高

不知要渡过的河流有多深

路遥遥，越走越险恶

大雪山鸟兽绝迹

水草地荒无人烟

缺衣，少药，无粮

野菜，草根，树皮

全部吃光

生命的'禁区

吞噬了多少鲜活的生命

崎岖的路途

浸染了多少炽热的血汗

疲惫的身心，一点一点被耗尽

但，那高昂的头颅与手臂

为了战友的前进

却顽强指示安全的方向

而自己却永远沉睡于

茫茫的荒凉野甸

永远化作

《七根火柴》与《金色的鱼钩》

放射耀眼的光芒