小学开学管理人员会上的发言稿
各位伙伴,新年好!
今天我们在这里召开每学期一次的计划交流会,每一个人根据学校的安排,用简洁的语言梳理自己的工作要点,同时聆听他人的想法,这是一次学习的大好时机呀!在各位的交流开始之前,我想先以“学习+实干”为题目谈谈自己的感悟,同时把学校的工作思路融于其中。
本学期,学校在团队建设上对于在座各位管理干部提出了“打造引领指导型管理队伍”的目标,为什么我发言的题目却是“学习+实干”呢?因为唐校长上个学期提出了管理干部的五者意识——组织者、引领者、指导者、监督者、评价者,本学期的工作计划就围绕五者来写,要组织团队开展哪些工作,怎样引导团队开展工作,如何指导、监督,怎样做好评价工作(绩效考核)。我们最大的短板在引领上,本学期要补上短板,怎样补呢?唯有学习,所以我提出“学习+实干”,这既是我们的'自修目标,也是我们要提倡的工作作风。
先谈学习。学什么呢?学习如何做好引领者、指导者、评价者。目前我们做得比较好的是组织者和监督者,所以我们的工作是没有什么大的问题,但我们自己并没有得到多大的提升,各位作为管理者的价值并没有得到最大化的体现,在座的有思想者,如何颖、冯彬,你们还可以学习思维素养的相关内容,带出像你们一样具有思维素养的老师,进而带出具有思维素养的学生;有创新者,如彭珊梅、袁娜,你们还可以学习如何在管理中带出一批具有创新素养的老师,进而带出具体有创新素养的学生;如希培、田怡、陈学燕,你们因为学科或分工的原因会接触到大量的信息,你们可以学习信息素养的内容,去处理各种信息,选择最佳信息服务于工作;再如孔令霞、娄颖你们可以学习“自我系统”理论与“九型人格”的内容,这对于你们的管理会大有益处;又比如道蓉可以学习课程建设理论,通过对课程建设的引领提升教师与学生核心素养,提高教学质量;向卫宁、李堃、谭文娟、阮世萍几位算是新的管理者或者岗位变更,可以学习自主管理素养,在这方面看看能不能有所建树;鲁梅、李嫚嫚算是年轻的老干部了,可以学习与研究个性化、精准化、专业化教学的知识;陈主任也可以学习“跳一跳目标”的内容和《童年的秘密》,让寄宿部的老师工作更有法、有趣、有价值……其实细心的干部,假期学习的干部,可能已经发现了我说的第一个学习内容就是核心素养,希望各位抽时间学习,因为这是本学期学校工作的中心“提升队伍核心素养”。等大家学有所知,学有所思,学校会抽时间请大家把关于“核心素养”的学习成果拿出来交流交流。学习的第二项内容便是读书,假期已经建议大家读了常生龙局长写的《读书是教师最好的修行》,开学后的第一次办公会我们就要来谈谈自己的读书体会,希望各位真的可以把读书当做一种生活习惯,就像吃饭、睡觉一样。
再谈实干。关于实干在上学期专门进行了一次“做的文化”的交流,在那次交流中提到实干就是要务求实效、知难而进、方法科学、不遗余力、主动出击。做到这五个词语就很了不起了。本学期我们就是要实实在在地做几件事情。一是各部门都要开展系列活动打造学习型团队;二是各部门要改革绩效评价激发员工主动意识(改评为算,留有余地);三是各部门都要研究提质减负增效的工作;四是教育处要做好五星先进评比工作(围绕爱学校环境卫生);第五还是教育处的,要围绕五彩文化与核心素养做好教育课程化的尝试工作;六是教学处要在语数英三科上下功夫确保毕业班统考区前三,一二年级尝试学科素养评估;七是教学处在科任学科上要围绕学科核心素养思考课程改革;八是寄宿部要加强引领和指导,做好管教转变;九是总务处做好成本控制(上学期食堂亏损30万本学期要改进,加强物资管理建立完善台账),要提升领导力,凝聚团队,做好服务工作;十是做好安全工作,正式启用学生突发事故处理流程,做好安全教育,各部门安全工作常抓不懈。本学期从学校层面就安排这十件事情,希望各位能够以前面提到的五个词做好这十件事情。
伙伴们,让我们从此刻开始,在学习中充实自我,在实干中展示自我,共同走过这属于我们的一个学期的生命历程。
谢谢大家!
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