竞聘演讲的特点-竞聘演讲中的修辞方法

竞聘演讲(也称竞职演讲)是演讲的一种，因此，它具有口语性、群众性、时限性、临场性、交流性等演讲的一般特点。但由于它是针对某一竞争目标而进行的，所以，除了这些共性外，它还具有以下“个性”，即特点：

一、目标的明确性

目标的明确性，是竞聘演讲区别于其它演讲的主要特征。这一方面表现在演讲者一上台就要鲜明地亮出自己所要竞聘的目标(或厂长、或校长、或秘书、或经理)，另一方面，其所选用的一切材料和运用的一切手法也都是为了一个目标——使自己竞聘成功(使听众能投自己一票)。而其它类型的演讲则不同，不管是命题演讲还是即兴演讲，虽然都有一定的目的，但其目标却有一定的“模糊性”、“概括性”和不具体性。打个比方说，如果演讲如大海行船，那么一般演讲是要告诉人们如何战胜困难，驶向遥远的彼岸，而竞聘演讲则是竞争

看谁有条件来当船长。

二、内容的竞争性

在其它的演讲中，内容尽管可以海阔天空地谈古论今，说长道短，但一般都不是来“显示”自己的长处。即使在事迹演讲中，也忌讳毫不客气地为自己“评功摆好”。但竞聘演讲则不同，它的全过程都是听众在候选人之间进行比较、“筛选”的过程，竞聘者如果“谦虚”、“不好意思”说自己的长处，表示自己也是“一般般”，就不能战胜对手。因此演讲者必须“八仙过海，各显其能”，而“竞争性”说白了，也就是演讲者无论是讲自身所具备的条件，还是讲自己的施政的构想，都要尽最大可能显出“人无我有”“人有我强”“人强我

新”的胜他人一筹的“优势”来，有时，甚至还要把本来是“劣势”的东西换一个角度讲成“优势”。

比如，在一次竞聘厂长的演讲中，一个年轻工人在介绍自己时这样说：“我一没有党票，二没有金灿灿的大学文凭，三没有丰富的阅历，我只是一个初涉人世的二十五岁的小伙子。你们有百分之百的理由怀疑我是否能担得起化肥厂厂长的重任。然而，同志们，朋友们，请你们仔细地想想，我们化肥厂长期处于瘫痪的状态，难道是因为历届的厂长没有党票、没有文凭、没有阅历吗?”(掌声)接下来他又讲了听众心中有而口中无的改革措施，最后竟以大多数票获胜。

三、主题的集中性

所谓主题的集中，是指所表达的意思单一，不枝不蔓，重点突出。这就是说，在表达意思时，必须突出一个重点，围绕一个中心，而不要搞多重点，多中心，不能企图在一篇演讲中解决和说明很多问题。

比如，在一次小学校长竞聘演讲会上，一位很有“希望”的老校长就由于谈得太面面俱到而让人产生了反感。他在介绍自己时，不仅详细介绍了自己大半生的经历，而且在说获奖情况时，把在某晚报征文比赛获纪念奖这样的与竞聘条件无关的奖励都说上，罗列了不下二十个，说得听众直笑。在说措施时，又从如何抓学生学习、体育、德育到如何开办校办工厂，从如何管理教学，到如何关心教工生活，其措施几乎是“全方位”的。结果造成了立意分散，让人听了好像什么都说了，而又摸不清他到底说了些什么。对比之下，另一位年轻的女教师，就围绕“如何把学校教学水平搞上去”这一中心问题讲，讲得有情有理，头头是道，给人们留下了深刻印象，使自己竞聘成功。因此，在做竞聘演讲时，一定要“立主脑”，“减头绪”，“镜头高度聚焦”，这样才能在听众心中燃起共鸣之火。

四、材料的实用性

实用性，是指所选材料既是符合实际的，又是对自己竞争“有利”的，也就是无论讲自己所具备的条件还是谈任职后的“构想”，都要从“自我”出发、从实际情况出发。竞聘演讲是“竞争”，但并非是比赛谁能“吹”，谁能用嘴皮子“甜”人。听众边听你的演讲，边在“掂量”你的“话”是否能在现实中发挥作用取得效果。比如在讲措施时，那种凭空喊“我上台后如何给大家涨工资，如何给大家建楼房”的演讲者，听众一般是不买账的。而那种发自肺腑讲实际的措施才是听众最欢迎的。

有个工人在竞聘演讲中就做到了这一点。他说：“恕我直言，我无力为你们迅速带来财富，提高你们的工资，增加你们的奖金，我能做到的只能是：第一，诚恳地倾听你们的呼声，热忱地采纳和奖励你们的合理建议，我准备成立一个由新老工人和技术人员一起参加的‘智囊团’，让大家提出优良的改革方案和科学的管理措施。第二，现在咱厂瘫痪的原因是因收不上来几百万的外欠款，我要是当了厂长，我一方面要用法律解决问题，一方面设立奖励制度，谁要是能完成任务，就奖励20%。当面点清，说话算数。第三，目前当务之急是把积压产品销出去。这就要调动全厂工人的积极性，要把专业推销员和业余的结合起来。按效益提成。第四，在扩大销路的同时，还要扩大生产，在资金短缺的情况下，我们要先拿出点资金让工厂的机器转起来，我先拿出准备给儿子娶媳妇的两万元进行集资入股。第五条，在工厂扭亏为盈之前，我先不拿工资。盈利之后，我的工资和奖金也拿全厂平均数。我当厂长只有一个心愿，那就是和全厂工人们一起，让咱们厂起死回生，扭亏为盈!如果，两年之内，不能实现这个目标，我就立即自动下台。最后，我还要说，我平生最恨的就是贪腐贪腐，我要是当厂长，我保证捧着一颗心来，不带半根草去，如果发现我有一分钱不干净，大家可以把我家的全部东西都拿走。”(掌声)

因为他所讲的都是真诚的切实可行的，所以工人们都投了他的票。

五、思路的“程序”性

思路，就是演讲者的思维脉络：“程序”是指演讲中先讲什么后讲什么的顺序。竞聘演讲不像一般演讲那么“自由”，它除了题目和称呼外，一般分为五步：

第一步，开门见山讲自己所竞聘的职务和竞聘的缘由。

第二步，简洁地介绍自己的情况：年龄、政治面貌、学历、现任职务等一些自然情况。

第三步，摆出自己优于他人的竞聘条件，如政治素质、业务水平、工作能力等

。(既要有概括的论述，又要有“降人”的论据。比如，讲自己的业务能力时，可用一些获得的成果和业绩来证明。)

第四步，提出假设自己任职后的施政措施。(这一步是重点，应该讲得具体详实，切实可行。)

第五步，用最简洁的话语表明自己的决心和请求。?

当然，以上几步也只是简单的模式，实践中演讲者还可根据实际需要稍有变化，而并非填表式。?

六、措施的条理性

演讲者在讲措施时一定要注意条理清楚，主次分明。不要像漫坡放羊那样，讲到哪儿算哪儿，让人听了如一团乱麻。为了把措施讲得有条理，可用列条的方法，如“第一点”“第二点”或“其一”“其二”等表示。除此，在每一“步”之间要用“过渡语”来承上启下。如，当自我介绍之后，可以说：“我之所以敢于来竞聘，是因为我具备以下条件”来引起下文;讲完条件后，可以再搭一个“桥”：“以上我说了应聘的条件，那么，假如我真当了校长(或乡长、厂长)，会采取什么措施呢?下面就谈谈我的初步设想。”这样不仅条理清楚，而且使演讲上下贯通，浑然一体。?

七、语言的“准确”性

准确，一般是指要恰如其分地表情达意。但竞聘演讲中的准确除此以外还有另外两层意思：一是所谈事实和所用材料、数字都要“求真求实”，准确无误，比如，介绍经历时，是大专毕业生，就不能说是大学毕业;在谈业绩时，三次获奖，就不能虚说“曾多次获奖。”(最好把在什么时间什么范围什么奖项说得清楚明白);如涉及到数字也要尽量具体。二是要注意分寸，因为竞聘演讲的角度基本上是以“我”为核心，如掌握不好分寸，夸大其词，就会让人产生逆反心理，从而使自己的演讲失败。

在演讲中适当地运用一些修辞手法，可以改变竞聘演讲过分严肃沉闷的状况，增加语言的生动性和形象性，也就增强了语言的感染力。

领导干部公选竞聘演讲的感染力，是演讲成功的一个重要标准。竞聘演讲感染力越强，演讲的效果就越好，成功的可能性就越大。在演讲中适当地运用一些修辞手法，可以改变竞聘演讲过分严肃沉闷的状况，增加语言的生动性和形象性，也就增强了语言的感染力。

用对偶增强语言的和谐美

竞聘演讲运用对偶的方式，能够使语句整齐，节奏匀称，对比鲜明，同时又琅琅上口，便于记忆，可以增强演讲感染力。

“宁静以致远，淡泊以明志。我参加工作14年以来，无论是以前还是现在，我都没有碌碌无为，也没有随波逐浪，始终踏踏实实办事，兢兢业业工作，曾为自己，也为集体赢得不少荣誉。但这一切都离不开党组织的教育培养，离不开领导的关怀教诲，离不开同志们的关心、支持。”

这段演讲中，演讲者先后3次运用了对偶的修辞手法，即“宁静以致远，淡泊以明志。”“踏踏实实办事，兢兢业业工作，”“没有碌碌无为，没有随波逐浪。”不难看出，这3个对偶句，使演讲句式工整，同时与其他语句搭配也自然合理，错落有致，节奏明快，和谐悦耳，无疑增强演讲的感染力。

用比喻增强演讲的形象性

比喻这种修辞手法在竞聘演讲中运用，可以化抽像为具体，化陌生为熟悉，化深奥为浅显，化平淡为生动，从而增加演讲的感染力，使演讲取得好的效果。

“……第三把火，疏通招人渠道。打破方法单一手续繁琐的人才流通模式，实行考试聘用制。考试分笔试、口试两种。笔试不仅要考基础理论，还要考现代科学知识，增加思考题的份量，主要看其思维的深度和广度，分析问题和解决问题的能力。口试主要看其语言表达能力、应变能力、社交能力。口试是发现人才的途径之一，不能不予以重视。与此同时，实行合同制、试用制、自荐制等。总之，要多途径、多渠道、多方位、多层次地发现人才。这样能征善战的‘千里马’就会不期而至，各有神通的‘八仙’也会纷至沓来。”

这一段演讲词开始谈选拔人才的考试范围，接着讲招聘人才的制度。谈完后，演讲者连续用了两个比喻，即用“千里马”和“八仙”比喻很有本事和能力的人才。这两个比喻既描绘了竞聘者竞岗后采取的改革措施将必然产生的效果，又增强了演讲的形象性和生动性，深化了演讲的内容，吸引了评委和听众的注意。

用排比增强演讲的气势

排比不但能揭示演讲丰富的内涵，揭示事物之间的因果联系，同时还能增强竞聘演讲的气势，使竞聘演讲具有强烈的感染力。

“如果我竞争成功，我的处事原则和风格是，努力做到严格要求，严密制度，严守纪律，勤学习，勤调查，勤督办。以共同的目标团结人，以有效的管理激励人，以自身的行动带动人，努力做到大事讲原则，小事讲风格，共事讲团结，办事讲效率。管人不整人，用人不疑人。我将用真情和爱心去善待每一个同事，使他们的人格得到充分尊重，给他们一个宽松的发展和创造空间;我将用制度和岗位职责去管理我的同事，让他们像圆规一样，找准自己的位置;像尺子一样公正无私;像太阳一样，给人以温暖;像竹子一样每前进一步，小结一次。”

王萍的这段演讲连用了几组结构不同的排比句，阐述了自己竞争上岗后处事原则和办事风格。其排比句的运用富有特色，每组排比句的句式都不同，既有主谓句，又有动宾句;既有短句，又有长句，同时在排比句中又运用了比喻的手法。因而整段演讲错落有致，富有气势，并且将抽象的内容形象化了，极大地增强了演讲的感染力，深深地打动了听众和评委，演讲取得了令人满意的效果。

用顶真增强演讲的逻辑性

在竞争上岗演讲中使用这种修辞手法，使演讲内容一环紧扣一环，不但逻辑性强，而且读起来琅琅上口，容易收到感染听众的效果。

“我深深地懂得，如果没有科学的'方法，那么就会一味地蛮干，如果一味地蛮干，那么就会把事情干坏;如果把事情干坏了，还有什么效益可言呢?大家就只有喝‘西北风’了。因此，一定要讲究科学的方法。但是，光有科学的方法还是不够的，还必须有实实在在的工作态度和刻苦认真的工作精神。因为科学的方法还得靠人去掌握，还得靠人运用到具体的实践中去，这就得要人去干。如果没有实实在在的工作态度和刻苦认真的工作精神，一遇到困难就会畏缩不前，那么就会半途而废，那么还有什么效益可言呢?因此，我们一定要将科学的工作方法、实实在在的工作态度和刻苦认真的工作精神结合起来，不断地把我们单位的事业推向新的台阶，不断地使大家生活有所改善，使大家早日步入全面小康社会。”

演讲者在这段并不太长的演讲中，先后两处运用了顶真的修辞手法，阐明了科学工作方法、实实在在的工作态度和刻苦认真工作精神的重要意义，层次清晰，具有极强的逻辑性和说服力，牢牢地抓住了听众，获得了评委的好评。

用反问增强演讲的震撼力

在竞聘演讲中运用反问的修辞方式，可以使语气表达得更为肯定，可以更好地抒发自己的感情，同时还能有效地激起听众的思考。因此，在竞聘演讲中运用反问的手法，可以增强震撼的力量。

“我一没有金光灿灿的文凭，二没有丰富的阅历。我是一个25岁的小伙子。你们有百分之百的理由怀疑我能否担当起吉安水表厂的重任。然而，工友们，请你们细细地想想：我们吉安厂长期处于瘫痪的边缘，难道是因为历届厂长没有文凭，没有阅历吗?多少年来，都说你们是企业的主人，可是你们真诚的呼声，有多少得到应有响应?你们大胆的设想，有多少得到应有的重视?你们合理的要求又有多少得到满足呢?”

这段演讲中先后运用四个反问句，用十分肯定的语气阐明了没有文凭，没有阅历也能当厂长的思想观点;同时还揭露了企业未把工人置于主人翁地位的不正常现象。几个反问句既表达了演讲者竞争厂长职务的满腔激情，同时也表达了对工人的无限信任之情、对不正常现象的愤慨之情，因而产生了震撼人心的力量。

在竞聘演讲中运用修辞手法要注意具体的情景，该用就用，不该用的不能勉强。如果勉强使用，不但收不到好的效果，有时还有可能产生负面影响。

例如一位同志在竞聘演讲中说：“如果我能竞争上岗，我会像冬天里的一把火，温暖大家的心，我会像春天里的细雨滋润大家的肺，我会像夏天里的风给大家送去凉爽。”

听众听后，不少人喝倒彩。大家都觉得演讲者的比喻用得非常勉强，华而不实。