一年级家长会的心得体会【优秀12篇】

当我们受到启发，对生活有了新的感悟时，就很有必要写一篇心得体会，这么做能够提升我们的书面表达能力。那么心得体会该怎么写？想必这让大家都很苦恼吧，以下是小编为大家整理的一年级家长会的心得体会，希望对大家有所帮助。

一年级家长会的心得体会 篇1

晚上的家长会接近两个小时，内容丰富多彩，包括小挚友成长照片回放、上学期活动回顾、本学期活动预报、探讨焦点问题及建议等等。针对家长提出的问题，老师逐一进行分析和梳理，提出解决方法，观点显明，有理有据、有情有爱，呈现了老师深厚的幼教专业实力和职业素养，体现了老师真实的爱心与关怀。整个过程让我深受感动，感恩于幼儿园及老师的专心付出和悉心教育。

首先，感恩幼儿园的专心付出。童童是中班下学期转学来的，这一年多以来，我们深深感受到幼儿园的专心。聘用高素养的老师、创建干净整齐美丽的环境、供应养分丰富平安的餐食，每天早上园长妈妈亲切的'问候，图书漂流、妈妈故事团、开笔仪式、植树节、妇女节、感恩节、体育节、一系列讲座等等活动，无不体现了幼儿园的爱心与责任心，这一切都在家长和孩子心里留下深深的信任与美妙。其次，感恩K3—C班充溢爱心的老师。来这个大家庭前，我们都担忧童童的适应实力，因为童童之前的上学状况实在让人担忧——前三个学期都常常哭，并唠叨着不想上学。出乎意料之外的是到了这个“新家”，原本胆小内向的童童小脸上时常挂着开朗自信友善的微笑，懂礼貌，爱关切人，比以前更加英勇，语言表达实力以及运动协调实力也有了明显提高，每天都开快乐心地上学。家长会上许多家长都提到孩子有类似改变，我想最重要的缘由是老师们以极大的爱心、耐性、责任心关切爱惜她，用科学的教化方法帮助他们，把爱渗透到他们幼小的心里。班主任林晓青老师充溢爱心和责任感，讲究教化方法，在孩子心中很有公信力，深得小挚友爱戴，是小挚友的良师；黄宇宇老师和叶宝莹老师活泼开朗，富有爱心和耐性，和小挚友一起唱歌、跳舞、讲故事、玩嬉戏、扎美丽的辫子等等，是小挚友的益友；王月友老师关怀备至地照看着小挚友的起居饮食，是孩子们在幼儿园里可爱的“妈妈”。老师们平常在工作中倾注了大量心血，工作非常辛苦，但每次见她们总是满面笑容，充溢活力，深深地感受到她们对这份事业的酷爱和奉献。再次，感恩陪伴她一同度过幼儿园美妙时间的小伙伴。第一天入学，童童害怕在旁，泳妍、梓琦过来拉着她的小手邀请她一起去玩，打消了她不被接受的担忧。后来，时常听她叨念小贝、可馨、彤菲、方上、兴浩、讷易等等一堆好挚友名字（包括三个老师），并经常带回小伙伴共享的玩具，每次到她们班门口或者路上，总听到有小挚友亲切地喊“童童妈妈”，这一切一切，都让我感受到童童在园的欢乐与华蜜！而这一切一切，和老师们的爱是分不开的！特别快乐和荣幸，童童能在K3—C班这个暖和的大家庭里学习生活，千言万语，表达不了对幼儿园和各位老师的感谢之情，转瞬到了大班最终一个学期，希望孩子们能好好感受幼儿园的美妙与欢乐！祝愿全部人！

一年级家长会的心得体会 篇2

11月19日，这是我第二次参加学校精心安排的家长会，与以往相比，感触颇深。虽然天气很不好，但是我发现这次家长会家长到得比较早，比较齐，而且大家都听得很专心。看到这些，心中充满了感动。通过这次的家长会，让我更深的认识到了对孩子细节培养的重要性。

首先说说语文方面：赖老师的确是一个非常关注细节的老师，比如对于这个学期新加的写日记，强调孩子注意格式，标点符号的运用，同音字的混淆，形近字的混淆，还有这个学期的写字量增多，孩子们都会写错别字。还有是看图写话，写话时候要注意语句的通讯等等。还讲了孩子们的马虎， 这些都是我不曾注意的，通过这次我会注意点的。

再说说数学方面：徐老师从整体上分析这本教材的情况，强调了孩子们计算能力的培养，很多家长会认为孩子计算错误是“粗心”的原因，给孩子贴上了“粗心”的标签，孩子就会认为“我不是不会，而是粗心”，实际上还是孩子计算能力的不足， 30道口算题有时会错上五、六道，在数学老师分析后，我认识到所谓的“粗心”是这个年龄的孩子脑子发育不成熟的表现，当然还和性格有关，但帮助孩子能力的'提高是家长应该肩负起的责任， 还有多关心孩子，多做些趣味的题目和孩子一起努力。

一年级是一个非常关键的学习阶段，习惯的养成，能力的培养等等，作为家长，除了一如既往让孩子坚持阅读，体育锻炼之外，更多地要在细节上关注孩子、引领孩子，作好家校结合，帮助孩子更快、更好的发展。

已经是第六次走进家长会的教室了，感谢班主任倪老师和吴老师辛勤组织每一次家长会，感谢各科老师对孩子们无微不至的关爱和付出。

每次开家长会都怀着忐忑的心情，首先想了解孩子近期在学校的校园生活状况，其次想了解孩子在学习方面的情况。本次家长会首先有英语老师讲了孩子们在英语方面的学习情况，英语是孩子感兴趣的科目，但感兴趣不代表就能学好。英语除了课本上的内容，更需要课外去创造一些学习的氛围，如看一些原版的英文电影，与家长或同学间进行英语的对话等等。

吴老师在分析语文这个环节时让我感受颇深，因为本次其中考试女儿的考试成绩并不是很好。本次试卷测试的都是课外阅读这一块的内容。原先总以为孩子只要学好和掌握课本知识就可以了，加之我们自己平常工作也很忙，往往忽略了课外阅读这一块内容。其实课外阅读是语文教学的一个重要组成部分，要提高学生的语文能力，不仅要学好课本知识 ，更要积极开展课外阅读活动。它可以加速培养和提高学生听、说、读、写的能力；对于激发和培养学生对语文的兴趣，活跃思维、培养学生良好的学习习惯。以后一定要关注孩子每晚课外阅读这30分钟时间，更需要我们自己一起和孩子阅读，创造家庭良好的阅读氛围。

最后班主任倪老师分析了上半学期数学学习情况。回顾了上半年班级开展的各项活动，姚天磊和孙佳利的家长也和我们大家分享了他们的育子心得。这一次的家长会收获颇多！最令我感动的是最后这个环节。43位小朋友为自己的爸爸妈妈录制的视频——对爸爸妈妈说说心里话。看着孩子们天真的面孔，听着质朴感人的话语，我非常感动！孩子们渐渐长大，有自己的想法了，也懂得了爸爸妈妈的辛苦，学会了感恩，明白了自己的责任。

一年级家长会的心得体会 篇3

在吴晨旭开学的差不多一个月的时间中，我每天回家都会问他：今天在学校表现如何啊，中午有没有吃饱啊，在校有没有听的话啊，有没有和同学闹矛盾啊等等，一切在茫然无措和摸索中开始了。开学这么久，好像还没认识的老师们呢，所以这次会就像一场及时雨，为老师和家长的沟通架起了一条友谊桥梁。

我作为一名新生家长的妈妈，怀着激动的心情参加了孩子步入小学的第一次家长会，和儿子并肩坐在一起，认真的听了王老师和左老师介绍了孩子们在校的情况和各方面的表现。看了王老师为孩子们拍的一些照片，有食堂吃饭的照片，也有在课堂上认真上课的，还有参加升旗仪式的，看到照片上每个孩子吃饭时做到食不言，课堂上能挺直背坐端正认真听讲，能积极发言。事实证明我的担心是多余的，潜意识里低估了孩子的适应能力，也许之前是过度地爱护他，作为家长也要适当地放手，让他学会自己成长。这期间老师还表扬了某些方面做得好的学生，如用餐时吃得快又干净的，写字工整的，上课大胆发言的，值日勤快的等等，从而让家长知道自己的孩子有哪些不足之处，有哪些是值得鼓励的。

作为一年级的新生，养成良好的学习习惯是关键，现在要求他每天放学回家先完成作业才能玩，不过他在学习过程中还是会开个小差，我们会及时纠正他的错误，会要求他合理的.安排时间，如果在某事上太拖沓，那么休息和玩的时间就要相应的减少，这些微小之处都是需要我们家长耐心培养。他平常在家最喜欢和我玩的就是词语接龙，虽然他现在还不认识太多字，但是他大脑中知道的这些词汇量对他以后的阅读会有所帮助的。

通过这次家长会，我更加清楚地知道了自己和孩子需要面对和解决的首要问题是什么，怎样更好地引导孩子尽快适应小学生活，培养良好的学习习惯，在行为习惯上教导他各项行为规划。最后感谢老师们的努力，及时和我们沟通，让我们及时知道孩子的在校情况，我们有信心配合好老师，抓好教育，让他能快乐的学习。

一年级家长会的心得体会 篇4

在吴XX开学的差不多一个月的时间中，我每天回家都会问他：今日在学校表现如何啊，中午有没有吃饱啊，在校有没有听老师的话啊，有没有和同学闹冲突啊等等，一切在茫然无措和摸索中起先了。开学这么久，似乎还没相识孩子的老师们呢，所以这次家长会就像一场刚好雨，为老师和家长的沟通架起了一条友情桥梁。

我作为一名新生家长的妈妈，怀着激烈的心情参与了孩子步入小学的第一次家长会，和儿子并肩坐在一起，仔细的.听了王老师和左老师介绍了孩子们在校的学习状况和各方面的表现。看了王老师为孩子们拍的一些照片，有食堂吃饭的照片，也有在课堂上仔细上课的，还有参与升旗仪式的，看到照片上每个孩子吃饭时做到食不言，课堂上能挺直背坐端正仔细听讲，能主动发言。事实证明我的担忧是多余的，潜意识里低估了孩子的适应实力，或许之前是我们过度地爱惜他，作为家长也要适当地放手，让他学会自己成长。这期间老师还表扬了某些方面做得好的学生，如用餐时吃得快又干净的，写字工整的，上课大胆发言的，值日勤快的等等，从而让家长知道自己的孩子有哪些不足之处，有哪些是值得激励的。

作为一年级的新生，养成良好的学习习惯是关键，现在要求他每天放学回家先完成作业才能玩，不过他在学习过程中还是会开个小差，我们会刚好订正他的错误，会要求他合理的支配时间，假如在某事上太拖沓，那么休息和玩的时间就要相应的削减，这些微小之处都是须要我们家长耐性培育。他平常在家最喜爱和我玩的就是词语接龙，虽然他现在还不相识太多字，但是他大脑中知道的这些词汇量对他以后的阅读会有所帮助的。

通过这次家长会，我更加清晰地知道了自己和孩子须要面对和解决的首要问题是什么，怎样更好地引导孩子尽快适应小学生活，培育良好的学习习惯，在行为习惯上教育他各项行为规划。最终感谢老师们的努力，刚好和我们沟通，让我们刚好知道孩子的在校状况，我们有信念协作好老师，抓好教化，让他能欢乐的学习。

一年级家长会的心得体会 篇5

20xx年8月29日上午，开完家长会一直想坐下来记录下来作为一名新生家长的激动心情、以及所感受到的跟所学到的一些重要的知识，与其说是忙的不如说是懒的拖到今天.对孩子来说小学一年级是人生中很重要的开始.我参加了孩子步入小学阶段的.第一次家长会，会议的主要内容是学校对全体一年级学生家长谈谈怎样教育好孩子以及学校情况介绍和对家长的要求.

作为家长，我认为此次家长会开的及时而且重要.通过这次家长会，我们知道了自己和孩子眼前需要面对和解决的首要问题是什么，怎样引导孩子尽快适应小学生活，培养良好的学习习惯，特别是班主任老师从各个侧面耐心细致的讲解，沟通和回答了家长最关心的问题.家长会可以说是对学校的一个全方位、立体化的展示，老师们也在用实际行动践行一个美好的教育理念，那就是“播种习惯，收获成长”，成就着家长们期盼已久的愿望，即把自己的孩子培养成一个对社会有用的人.家长会就象是一扇窗子，开启了家庭与学校联系的重要通道.

要说感言，我的感想归根结底就是：学校是孩子成长教育极其重要的平台，家庭是孩子成长发展的坚实后盾，社会是孩子成长的大熔炉，老师是孩子成长的教育者和培育者，父母是孩子成长的启蒙者和引导者，都对于孩子的成长起着至关重要的作用，只有将家庭、学校、社会三者溶为一体，才能更好的培养孩子，促其全面发展，成为有用之才.今天我们捧出一缕阳光，明天我们收获一片灿烂，今天我们播种一种习惯，明天我们收获的不仅仅是成长，更有辉煌和每个人脸上的笑容.为了孩子，让我们共同努力!

我庆幸孩子选择了一所能让他快乐学习的学校，我也庆幸孩子遇到了几位既有丰富教学经验又有育人智慧的好老师.

一年级家长会的心得体会 篇6

我家孩子入学两个多月了，忧喜参半，心情也是复杂的。 问问自己，究竟希望孩子成为一个什么样的人呢？许个愿也罢，定个目标也好，希望我的孩子通过学习成为一个守规矩，有自信，有爱心的普通人。

这次的家长会我收获颇多，从老师口中得知孩子进步很快,越来越棒，心里大石头也放了下来。就目前来说，我仍需大量时间来陪伴孩子养成，育儿心得小结主要为三点。

一、注重教育从自身做起，做好一面镜。

家长是孩子的镜子，我和爱人讨论孩子的教育时常常会提到这句话“己所不欲、勿施于人”，我平常在工作生活中性子比较急，急性子、“真性情”不也是照在孩子身上了吗？大人们总是说孩子喜欢玩手机，不爱阅读，这不是我们众多家长们日常的真实写照吗？很多在教育上的通病，往往都应从父母身上来寻找问题的根源，父母这面镜是个哈哈镜，好习惯难养成，坏习惯也是很难剔除，我们为人父母确实更应谨言慎行！

二、注重学习的系统性，学习从来不说一朝一夕的事。

自从大学毕业后，我的学习一直是碎片式，需要什么学个什么，从来没有给自己定个长期学习计划，进步自然是缓慢的。孩子的学习同样如此，现在小学一年级应更多的注重培养主动的学习习惯，从小就拥有觉宇宙之无穷的感悟，而不是坐井观天的等待，让孩子敏而好学，乐学，十万个为什么的求学。我们家长不应患得患失，适时适当给孩子确立短中长期的学习目标。

三、注重因材施教，先培养孩子的.自信心。老鼠的儿子会打洞，每个小朋友智商差异不大，但是特点特长确是不同的，应根据孩子的兴趣点，合理安排学习时间，进一步培养孩子的自信，孩子的自信有了，学习的自觉性、主动性也就来了。

以上三点仅为个人心得体会，片面不周之处请老师多多指正,与各位家长们共勉！

一年级家长会的心得体会 篇7

转眼间孩子已是一年级的学生了。作为孩子的家长，我看到了班主任非常负责任，无私的给孩子学习上的鼓励和关怀，在这里说一声，谢谢您，辛苦了！一年级是初级学习步入中级学习的阶段，也是关键的一年。我们家长一定会全力配合老师，正确引导孩子走好。走稳这一步。

10月28日下午，学校组织开家长会，也是老师与家长的交流会。我们家长可以通过这次会来了解自己的.孩子在校的各方面表现。班主任李老师更是尽心尽责对每个同学进行系统透彻的分析。通过这次家长会，我更深入的了解孩子在校的优。缺点，同时也看到了自己在教育孩子上存在的误区：

1.当孩子题目不会做，一次，两次讲解还是不会，我就会控制不住向她大发脾气，殊不知这会打击孩子的学习积极性，影响孩子的学习；

2.开始做数学题，我会时不时的陪在身边观看这也是大忌，使孩子不能集中注意力，提高不了学习的效率。这次家长会让我受益匪浅，懂得了很多关于孩子的教育，我很感谢老师给我们这次学习机会。

茆绮洹是一个说活泼，但有时又有点内向天真的小女孩。说活泼在家。在外又说又跳，说内向上课从不举手发言，少言语。她有时也想表现自己，但由于胆小就把这种表现欲给扼杀掉了，在家我们会时刻鼓励她，多给她信心。在校也请老师多给这个机会。为了孩子顺利地度过这一年的学习，我们家长全力配合老师，引导孩子改掉缺点，发扬优点向前进，同时我也会配合老师继续做到以下几点：

1. 及时检查当天老师布置的作业

2. 每天睡前（9：00）半个小时让孩子看课外书，养成良好的学习习惯；

3.拒绝陪读，让他知道做错了没关系，独立完成；

4. 提高学习效率，加强书写速度；

5.利用空余时间每天出20道数学计算。

我相信，为了孩子，我们都会全力以赴的，孩子也会在这一年得到全面发展取得好成绩！

一年级家长会的心得体会 篇8

大家好！能与大家相识是一种缘分是一种缘分，希望在今后的工作中能得到大家的支持，成为大家的朋友，共同把我们的孩子教育好。让这些宝贝们在三班这个大家庭中快乐地学习成长。

孩子们从幼儿园到小学的学习生活过渡这段时间需要我们家长和老师的鼓励，更重要的是孩子们的努力。以后大家有什么需要交流的，可以和我联系。下面我谈谈自己的几点想法。

一是希望家长督促孩子完成作业。这个作业不仅仅是指写的作业，很多时候是“说”的作业，甚至还有画一画的数学作业。比如：数学书25页的作的说一说这道题。第一幅图孩子们就可以说：左边有一朵花，右边有四朵花，一共有五朵花。这个作业就是说的作业而不是写的作业。家长们在检查作业的时候，请您签字：已说。在以后的作业当中，我会经常提到是日字格或者田字格，请家长们看我在黑板上指示的日字格或者田字格。

二是培养孩子自己收拾学具、课本的习惯。我们一年级的.学习中需要用到学具盒，请家长们为孩子准备好学具盒，您提醒孩子自己收拾学具，如果孩子做得好您就给他贴一朵小红花，这样孩子就有兴趣。也请我们的爸爸妈妈，爷爷奶奶不要心疼孩子，把收拾书包的事情包揽，如果孩子第一天有落下什么东西，可以引导他指出他的不足让他做得更好。还要请我们家长为孩子准备一个数学本，用来让孩子打草稿，以便养成作业本的书写整洁的良好习惯。

三是培养孩子学习数学的兴趣学好数学。

（一）说数学画数学。就像上面我讲到的很多题目是说一说看一看这些都是培养孩子理解文字的能力的练习也是为后边列式计算和应用题打下基础的题目，所以请鼓励我们的孩子多说。

（二）发现数学用好数学。爸爸妈妈在生活中，引导孩子用数学知识来解决问题。比如一家人在一起吃饭，可以问：“宝贝，你说一说今天我们家有几个男的几个女的，一共有几个人呢？”可以告诉孩子，这就可以用算式来表示。3个男的加两个女的一共5个人，就是3+2等于5、再比如：爸爸妈妈买了两种水果，让孩子数一数有几个梨和几个苹果，吃了几个水果，还剩下几个呢？这样的问题其实就是两步计算的问题了。孩子们能感觉到身边就有数学问题。像上面这样的例子还可以有很多要靠我们家长去引导孩子观察。

（三）渗透难点知识降低学习难度。第一册中第二单元的“轻重”和第八单元的认识钟表的问题，对孩子来说都很抽象，这就需要我们在生活中自然而然的去学习。如：坐翘翘板的时候重的一方压向下压。再比如，孩子在看动画片的时候告诉他现在是几时了。孩子接触多了，学习起来就容易了。

（四）亲子游戏快乐学习。孩子的成长需要父母的陪伴，不是你拿手机孩子玩电脑，而是需要跟他面对面的游戏，交流情感。大家可以利用扑克牌做游戏。做“比大小”的游戏；譬如爸爸抽了一张3，爸爸抽了张6，让宝宝来比大小或者用3和6算加减的游戏，在游戏中爸爸，妈妈还可以故意计算错。让孩子觉得自己很厉害，孩子就会更有兴趣。这样的游戏，可以让孩子很开心的学习数学同时促进了亲子关系。

以上就是我给大家的一些建议。相信我们家长还有许多很好的方法，希望大家能够交流出来让所有的家长共享。我的发言完了，谢谢大家！

一年级家长会的心得体会 篇9

作为一个一年级新生的妈妈在身边经验丰富的邻居和朋友们的建议下，孩子从幼儿园大班开始学习包括数学、英语、写字、拼音的各项幼小衔接，以备孩子从幼儿园玩中学从容过渡到小学一年级学中玩。

2021年7月双减政策落地，内容包括不允许小学、初中的学生在周末、节假日、寒暑假进行任何学科类的课外培训，平时补课时间不能超过晚上八点半，学校要少留家庭作业。减轻学生过重的作业负担的初衷是一件大好事，还孩子一个快乐幸福的童年。

在知晓政策那一刻我的心情是焦虑与期待并存的。焦虑的是双减前，家长尚可以通过校外培训机构为孩子查漏补缺，双减后查漏补缺的工作是否转移到家长的身上？中考的升学压力一直存在，期待的是相关升学招生政策也顺势而动，让家长们放心去“双减”。

作为一个普通的妈妈我希望孩子快乐自由健康地成长，然而从古至今优胜劣汰是自然法则，个人认为“双减”不是让学生远离学习，轻怠学习，更不是在学习质量上做减法。

减轻负担不是没有负担。

在没有“躺着赢"实力下，我个人是希望保持一定量的作业。

设想一个从一、二年级没有养成回家按时写作业习惯的孩子，到了三、四年级再去培养，是否为时已晚？关于作业我认为老师可以灵活布置，孩子自愿选择。比如能力强的孩子，可以选择些做难度大的作业。基础薄弱的孩子，老师可以把难题换成基础题,把基础打扎实了。为人父母这个份工作，没有职业标准，没有职称定级，没有人炒我们“就鱼”，是否继续教育自己，全取决于自己想要成为怎样的家长。

“双减”政策落地，我一度感慨“拼父母”时代正式来了。“拼父母”拼的.不是家长的学历、经济能力，而是拼家庭教育的理念、素养和维护亲子关系的能力。家庭教育实质是生活教育,目标是让孩子成人成才。培养孩子身心健康全面发展，这需要我们家长不断地学习先进的教育理念，学习如何和孩子有效沟通,怎样建立欢快的家庭学习生活氛围和良好的亲子关系，陪伴孩子共同成长。

双减下我们有更多的时间培养孩子养成良好的学习、生活习惯。比如放学自己整理书包；课前预习、课后复习、及时订错的习惯。我们也有更多的时间培养孩子的兴趣爱好，强身健体，让她有强健的体魄，建立更自信、更乐观精神。

或许这是我们送给孩子最好的礼物！

一年级家长会的心得体会 篇10

作为一名一年级普通的家长，我参加了班级家长会并受益匪浅。付校长的演讲主要分为三部分：如何建立成功的学校、如何培养成功的孩子以及如何培养子女。在班主任的主持下，我学到了如何教育孩子的方法。

首先，我们需要和孩子多沟通、多交流，全心去爱我们的孩子，与孩子交朋友，在教育孩子的同时与他共同成长。我决定每天抽出一些时间与孩子聊天，关心孩子、理解孩子、尊重孩子并解决观念的`问题。

其次，我们要关心孩子的研究，家庭里要营造研究氛围，而不是娱乐室比较热闹，或者经常打麻将、开派对等。为人父母，要为孩子创造一个良好的环境，让孩子在做作业时能够安心、净心。总之，我们需要给孩子创造良好的氛围。

第三，我们不应该做唠叨家长或者代理家长，让孩子养成自己的事情自己做的行为意识。最重要的一点是，我们需要培养孩子良好的习惯。

在孩子的生活习惯方面，我们应该让孩子早睡早起，养成规律的生活习惯。此外，我们需要好好培养孩子的生活自理能力，让孩子自己整理书包、准备明天要带的研究用具等。在孩子的吃饭习惯方面，我们要确保孩子在家里吃好早餐，并且养成不挑食、不浪费粮食的好习惯。

最后，在孩子的研究方面，我们需要给孩子创造一个良好的研究环境，让孩子能够安心研究。我们还需要帮助孩子养成良好的研究习惯，例如认真听讲、做好笔记等。

一年级家长会的心得体会 篇11

从应试教化到素养教化，再到双减，中国教化又迎来了宏大的变革。那么什么是双减政策呢？从通知来看，双减一是减轻学生过重的作业负担，二是提升学校课后服务水平。其中以“全面规范校外培训行为”为主要抓手正在紧锣密鼓的进行中，在全国进行“双减”政策推广。政策中还提到要保证学生的睡眠时间，学生在校的学习时间也有不同学段的限制。这样，既可以避开上学高峰期而产生的交通堵塞，也可以避开学生家校来回途中产生的平安问题。 这样来看双减须要一个宽松的外部环境生态系统，须要形成合力才能减轻负担，才能提高老师自身的专业本事，也对老师提出了更高的.要求。

“双减”的前提是课堂增效，课堂增效的起点是老师对课标、教材研读、把握、执行，老师要做课标忠实执行者，教材创建性解读、运用者。脑中有“纲”（课程改革纲要）、胸中有“标”（课标）、腹中有“书”（教材二次消化适合学情解读）、目中有“人”、心中有“法”、手中有“技”。老师要有“不是教教材，而是用教材教，用课标教”的意识。关注从学科教学意识到课程意识转变，关注校本课程开发与实施，关注学校整体课程体系建构与推动。 老师要与班主任、同学科老师、跨学科老师通力协作，建立主动的相互依靠的关系，双方成为“双减”的合作者。与同课老师一道深度参加集智备课，发挥群体大脑才智，集智备课。备课组长提出备课时的困惑和问题。在集智研讨基础上，拿出可视化成果：单元规划表（框架），单元课时教学任务活动创意表，分课时教学设计教案。与班级任课老师一道共同制定学习规则，培育学生的内在秩序感，共同助力学生习惯养成。同时与本班课任老师合作，借助班级作业协调员，限制作业总时长，彻底减轻学生过重作业负担。与跨学科老师协作，主动尝试跨学科内容整合，开展拼教、拼研、项目学习等，尽而全面提升探究性、合作性作业设计与实施实力。 老师应充当课堂的组织者、学习的点燃者、困惑的点拨者、生命的点化者，扮演的是同等中的首席角色。故老师与学生课内外相处时要学会沟通、学会表达、学会换位思索。 “双减”要求老师放手、放权，要求学生学会自律、自控，学会自主学习、特性化学习。要让学生潜意识跳出固定型思维走向成长型思维，这就要求老师要感染、熏陶、培育“明生”。可见构建新型师生关系显得多么重要！通知中提到“明生”的范畴，应当有这样的几层含义：明学，思维比较清楚，元相识水平较高；自律意识、自控实力强；动手实力、创新实力、解决实际问题素养高。明标，对“为什么学习？学习终极目标是什么”等有深度认知。明世：责任、担当、变更世界是发自内心追求，人生价值意义特别明晰。一句话要让学生成为“双减”最干脆、最大受益者。 “双减”，减的是负担，增加的是老师自身的专业本事。要倾听教化外部的声音，不要自我设限，让思维发散，让认知升级，构建新的思维模型，将来的学校将是一个学习综合体，有多元化的服务平台共同兴办教化、参予教化改革。在“双减”政策推行的过程中，校外培训机构会逐步融汇于校内课后服务市场。作为一线老师，我们应当看到：大多数的学校既没有课外服务的专业师资，又没有课后服务中的专业课程，远比不上校外培训机构在这方面的成熟度和专业发展水平。因而，学校校内课后服务的推行势必会与校外培训机构共同携手，促进教化将来的发展。

一年级家长会的心得体会 篇12

写作习惯对于孩子的发展至关重要。作为家长，我们应该注意孩子的写字姿势，监督他们按照正确的执笔姿势和坐姿写字，并按照标准要求他们。观察孩子的写字姿势不仅对手的发育有好处，还有助于保护眼睛。

听取别人的意见和表达自己的意见是孩子成长过程中的关键。我们应该在与孩子交谈时注意自己的说话和听话方式，为孩子树立榜样。倾听的习惯需要家长和老师共同培养。家长可以通过讲故事、读新闻等方式帮助孩子学会倾听。

阅读习惯对于孩子的拼音研究至关重要。在一年级时，拼音是主要的研究内容。虽然刚接触拼音可能有些困难，但只要坚持每天多读多练，孩子的拼音就会逐渐提高。

在孩子入学的半个多月中，我发现孩子的老师非常注重鼓励和赞扬孩子。老师们不仅强调研究的重要性，还教给家长如何培养孩子良好的研究和生活习惯。我很庆幸为孩子选择了这样一个能让他快乐研究的学校，也感谢这些有经验、智慧的好老师。孩子的成长需要老师和家长的全面辅导和耐心引导。相信通过双方的努力，我们可以培养出优秀的孩子。作为家长，我们愿意与老师携手，让孩子们度过愉快的一年级。

好的.父母、好的孩子、好的习惯、好的成绩、好的沟通和好的成就都是通过研究、教育和培养得到的。我们要多站在对方的角度看问题，关心、尊重和鼓励孩子，成为他们的好朋友。作为家长和老师，我们要一起努力，培养出优秀的孩子。

我在最近的家长会中，又一次感受到了家长的文化素质和教育方法对孩子的重要性。孩子是家长的一面镜子，他们的表现往往反映了家庭教育的质量。因此，我们需要多与家长沟通和交流，做到家校统一、家校合作，以促进孩子的全面发展和成长。我非常感谢校长和老师对我们的孩子的关心和付出。