初中读后感（精选40篇）

看完一本名著后，相信你一定有很多值得分享的收获，记录下来很重要哦，一起来写一篇读后感吧。千万不能认为读后感随便应付就可以，以下是小编收集整理的初中读后感，希望对大家有所帮助。

初中读后感 篇1

最近我看了一本书，书名叫做《要开学喽！》。看完这本书后，我感触至深。故事中的主人公叫尼古拉，他是一个独生子，父亲负责教导他的学习，而母亲则负责照料他的生活。尼古拉摸透了父母的脾气，为了能够尽情地玩耍，他会想尽办法去哄爸爸妈妈。尼古拉由于贪念游戏而影响了学习成绩，在班上成了倒数第二名，而且，他还会为了自己不是倒数第一名，没有压力而感到高兴。

我们不能因为贪玩而影响了自己的学业。某位名人曾说：人生的最大遗憾莫过于错误地坚持了不该坚持的，轻易的放弃了不该放弃的！是啊！人生就像一张白纸，纸上的内容由自己来填，如果一昧贪玩的话，白纸上的`内容就会被写满，也就一无所获，等到那时候再来后悔，想重新努力学习或做有益的事，可就太迟了！

我小时候也是像尼古拉一样因为贪玩而影响来学习成绩，对于作业我也只是马虎对待，只能够保证不被老师批评。那个时候，我也绞尽脑汁想尽一切办法，尽可能地让父母答应让我玩。我上学的时候上课不认真，玩游戏时却格外投入，现在想起来真是可笑！

我们在游戏中的认真、服从大局等种种表现，说明我们都是聪明的孩子，我们一旦认识到学习的意义，也一定会端正态度，奋发图强，取得优异的成绩，并为社会做出贡献，成为国家栋梁！

初中读后感 篇2

每个人都会有自己的童年。在童年里有苦也有笑。但都在自己的心里留下了美好的回忆。则在鲁迅先生写的《朝花夕拾》里就是写他的童年和青年的回忆。

鲁迅先生的《朝花夕拾》是鲁迅先生唯一的一部散文集。在“朝花夕拾”中作者将自己在童年和青年所难忘的人和难忘的事，用语言真情的流露出来。说明作者在童年和青年时所难忘的经历。在他童年里不是很好的。他做的每件事都得不到长辈的认同。这使他感到很难过，但是他没有感到人生的黑暗到来了。他则是将这些长辈的不认同改为动力，写进这部《朝花夕拾》里。他要告诉我们，在童年中的.无奈释放出来。同时也给家长们一个理解和同情的心态对待我们像鲁迅先生在童年里那种不被长辈重视的警钟。

在《朝花夕拾》中，给我最深的一篇则是“狗，猫，鼠”。在这篇有趣的散文中，不是题目所吸引我，也不是内容好笑有趣的文字，而是鲁迅先生在童年里与一只仇猫的叙事。作者与猫的关系和对猫的讨厌。这说明鲁迅先生在童年里的不知与单纯。也写出作者在童年与一只猫的搏斗。

从鲁迅先生写的《朝花夕拾》中，我能感受到在作者的童年和青年中不是很好过的，但这也时时刻刻充满着美好的回忆。

鲁迅先生的童年和青年是酸酸甜甜的。我们的童年和青年也像鲁迅先生一样的。童年和青年过得好或坏它都会留给予们回忆，所以鲁迅先生和我们的童年青年都是美好的。

初中读后感 篇3

自从读了24孝故事，我才知道了“继母人间有，王祥天下无，至今河水上，留得卧冰模”这首诗的来历。

故事的名字叫《卧冰求鲤》。在晋朝的时候，有一个人叫王祥，他心底非常善良。因为很小母亲就去世了，所以他的父亲又为他取了一个继母。继母朱氏对王祥很不好，还经常在他的父亲面前搬弄是非，因此父亲渐渐也对儿子冷淡了。有一年的冬天，王祥的继母生了重病，非常想吃鲤鱼，王祥不计前嫌，冒着风雪去河里捉鲤鱼。为了能捉到鲤鱼，他赤身卧在冰上，全身冻得通红，但仍然在冰上祷告求到鲤鱼。突然，在他正祷告的时候冰面裂开了，里面跳出来两条活蹦乱跳的鲤鱼。王祥喜出望外，马上跑回家把两条鲤鱼供奉给了继母。通过这件事，继母也痛改前非，待王祥像自己的亲生儿子一样。后来，王祥又努力学习，做了大官，造福一方百姓，被民间传为佳话。

大家看，王祥不仅有一颗纯洁的孝心，我觉得他还有宽宏大度的品质。他的继母对他对么不好，而王祥还总是孝敬她、尊敬她，为了继母的爱好，大冬天卧冰求鲤鱼，他的这种精神令我敬佩！

以后，我也要做一个像王祥那样的人。父母的爱贯穿我的整个生命，在平时的生活中我最能体会到的是妈妈的爱，是那样的'细腻，那样的锁碎，那样的无微不致......可我对妈妈的回报却是很少很少……在以后的日子里，让我多付出一点爱,来回报父母的养育之恩吧！

初中读后感 篇4

战争，使很多人的思想都发生了变化。战火不休，使很多人失去亲人和家园。飘，写的就是战争的故事，这个故事它又浪漫又凄凉。战争，请你平息吧！ 飘以美国历史上唯一一次大规模内战南北战争为背景，刻画了一个活泼热情，美丽大方，爱憎分明的人物——主人公斯嘉丽，她是全书的灵魂人物。斯嘉丽从小就喜欢艾希礼，她本以为艾希礼也爱她，可没想到他却娶了梅兰。斯嘉丽赌气嫁给查尔斯，可是一切事情都是那么不经人意，查尔斯病死在沙场。后来，因为战争，所以家族败落，斯嘉丽嫁给了弗兰克，后来弗兰克也死了。在经历的情感和家庭的变故中，他渐渐成长为一个坚定勇敢，积极生活的人。斯嘉丽的第三任丈夫瑞德性格叛逆，头脑精明，他善于审时度势，对社会发展的趋势和走向有清醒的认知，因此囤积了大量财富，是个自私自利但是极其聪明的人物。

而斯嘉丽的“情敌”梅兰，温柔并且善良，但面对残酷的战争，她表现的也很坚强。梅兰的丈夫——斯嘉丽一直深爱着的艾希礼，在战争结束后，失去了生活的动力和方向，沉浸在过去美好的.回忆里，就像是旧时代人物一样。

这四个人物的情感命运都紧密相连，在经历时代的变革后，勇者勇往直前，而弱者徒留悲叹。这几位主人公最后的结局各不相同，有的让人悲伤让人遗憾，有的让人开心让人欣慰。战争时期的人们，需要坚强！斯嘉丽她们坚强的性格值得让我们学习。但我还是得说一句话，希望战争永远不要再次发生！

初中读后感 篇5

生命是什么？我坐在台灯下，手捧着语文书一遍又一遍的读杏林子的《生命生命》这篇文章，渐渐的对生命产生了很清晰的概念。生命是飞蛾险境求生；生命是小瓜苗在没有阳光、没有泥土的砖缝中不屈向上，茁壮生长；生命是我们那一次次沉稳而又有规律的心跳当读完课文，我明白了：生命只有一次，对于我们来说，生命是可贵的。

我带着深深的感动，再一次读《生命生命》这一篇文章，我联想起一幅幅感人的画面，又想起大家心中的歌手姚贝娜，她身患重病，但她还是把最美的歌声毫不保留的献给了

我们大家。雨果在40岁得了恶劣的心脏病，医生说他活不了多久，可是，雨果天天对生活充满了希望，最后，他活到了80岁，成了长寿者。还有聋哑人，虽然他们一生下来就是残疾，但是老天爷给了她们跳舞的天分，她们把《千手观音》带给大家太多的感动了。

可是，有一些人却在践踏生命，有人天天在电脑前把时间大把大把的浪费掉；有的人受到一点委屈和挫折就想放弃生命；有的人竟然为了钱把稀有的动物残忽的杀掉或卖钱

难道这些事情，不是在践踏生命吗？

杏林子说过，生命是一曲忧美的.交响曲，是一篇华丽的经典诗词，是一次次经历挫折的远航，生命是可贵的！我们要好好保护它，不要轻易放弃生命，也许你是残疾人，你也要把自己的生命活的更加精彩。

初中读后感 篇6

《城南旧事》是一本自传体小说。主人公就是作者——林海音。它记录了林海音小时候丰富多彩的故事。

它讲述了林海音小时候在北京发生的事。很多事她都不理解大大家为何要如此做，再加上她总是问一些纯真无邪的问题，更体现了童年的趣味。在故事中，无论是人，还是物都和林海音打造了深厚的感情，成为了她心中从来不会忘记的朋友。童年是开心的，甜蜜的。

林海音小时候虽然过的不怎么样，有点苦，但童年却是丰富多彩的。她童年中的故事不只使她难忘，甚至我看完了书，也是非常难忘掉的。由于她童年拥有些快乐和大家不同，和大家的生活年代也不同。在书中，林海音刚开始在惠安馆认识了疯女性——秀贞。她是由于失去了小孩而疯了的。

当我看到林海音的朋友——妞儿是小桂子的时候，我就开始激动了，由于小桂子就是秀贞的小孩。再当还我看到她们母女重逢的时候，我差点激动的流下了眼泪。再往下看，她们母女两个想要去找妞儿的父亲要走时，林海音恋恋不舍的追着，结果下雨了，早前的小病又厉害了，林海音发起了高烧，昏迷了十天，终于醒了，但她却忘记了一些事情。这一章的最后，林海音他们一家搬到了新帘子胡同，她还要筹备上学了。……过了许久，当我看完着本书筹备合上的'时候时，我发现，我已经长大了，我的童年就要结束了。

虽然我的童年没林海音的童年那样有趣，但也给我留下了深刻的印象。我爱我的童年。

初中读后感 篇7

我看完了高尔基写的《童年》三部曲中的《在人间》这一章后，非常深切的感到高尔基的童年是那么的不幸。

那是在高尔基十一岁的时候，他的母亲不幸去世，而外祖父也在家道中落。他无法再继续过寄人篱下的生活，便走入社会，独立谋生。他先后在鞋店、圣像坊当过学徒，也在绘图师家、轮船上做过杂工，饱尝了人世间的痛苦。当高尔基在轮船上当洗碗工时，终于结识了正直的厨斯穆雷，并在他的帮助下开始读书。此后，在善良的裁缝妻子，美丽的“玛尔戈皇后”的帮助下，在书籍的帮助下，小高尔基在书籍的海洋里越游越畅。正是这些书籍，开拓了他的眼界，更是激发了他对正义和真理追求的决心。于是，在五年以后，高尔基怀着进大学的希望去了喀山。

高尔基小时候，连学习的机会都没有。有一次，他好不容易得到了一次学习画图的机会，结果老主妇用可怕的.暴力制止了他。于是，在高尔基的生活中，每天就只有干活，因为只有干活，才能吃饱饭。哪像我们现在，有时候坐在宽敞明亮的的教室里还要抱怨，抱怨老师拖堂、作业留多了等等，拿我们的生活和高尔基小时候相比，我们又有什么话好说呢？我们现在衣食无忧，娱乐产品一大堆，还时不时的抱怨，抱怨这个菜不好吃、那个菜不好吃，拿我们的生活和高尔基小时候相比，我们又有什么话好说呢？所以，好好珍惜现在美好的童年时光吧！

初中读后感 篇8

这是一个真实的事，在一个沙漠地区，极度缺水，每人每天只有1.5千克的水，而且也包括喂牲口。一头牛十分渴，它便来到运水车经过的地方。终于，运水车来了，老牛死死地挡住运水车，任凭驾驶员怎样驱赶，老牛都不走。后来，牛的主人来了，把老牛打得皮开肉绽，可老牛还是不肯走。运水的战士哭了，司机也哭了，运水的战士被感动了，他把水给了老牛，宁愿自己受一次处分。当老牛拿到水后，意想不到的事情发生了，老牛并没有喝它以死抗争得到的水，而是仰天长啸。不远处跑来了一只小牛，老牛望着小牛哭了，小牛贪婪地喝完水，舔了舔老牛的眼睛，老牛也舔了舔小牛的眼睛。在静默中，小牛也哭了。

读过这个故事给我们两个启示：

一、母爱是伟大的'，就像老牛被打得皮开肉绽，只为了给小牛弄到一口水。母爱是无私的，就像老牛以死抵抗得到的水，并没有自己喝，而是让小牛喝够。从这件事中，我明白了一个道理：母爱无私，母爱伟大！

二、推拉、吼叫、鞭打对老牛都没有用，只有“水”请动了老牛。其实教育孩子也一样，家长不能拿着鞭子一步步的赶，或者是扳着脸对孩子说“来，教教你，你应该好好学习，好好吃饭，好好·········,不要辜负家长、老师对你的希望啊！”，总希望通过简单的教育方式达到教育的目的。要想让孩子养成良好的学习习惯，我们就要能读懂孩子的心，善于抓住孩子的内心需求，找打孩子喜欢的那“三斤水”来引导孩子自己动起来。

初中读后感 篇9

古代的大文学家刘彝曾今说过：“读万卷书，行万里路。”可见读书之重要性。早就听说有一本世界名著叫《八十天环游地球》，可一直没机会去看，这次老师布置作业要看这本书，我也正好拜读了这本名著。

这本书中有许多故事让我感到好奇，但我最感兴趣的还是没最后那一篇——福克先生这么精明的'人竟少算了一天!真是令我大为惊讶。原来，福克先生这次旅行一直朝东，因为地球按经度划分为360度，每隔一条经度线，等于早4分钟看到日出，360×4，正好等于24小时，反过来，福克先生要是朝西行，就白白赔了一天，所以福克先生还有1天时间。连福克先生这么精明的人都会出错，更何况我们小学生呢。这也让我想起了一件事：4年纪的时候，学校组织进行科技艺术节，其中有一个项目是投篮。老师本来想让班里个子最高的舒逢豪去，可黄伟成毛遂自荐，老师就让他去参加了。我们本以为黄伟成这么有信心，10进5应该没问题吧，可结果却令我们大为失望，10球里1球也没进。这时，我们纷纷责备他，“自己干嘛那么有信心，让舒逢豪去，说不定还能拿个奖呢!”我也想事后诸葛一样责备他。我现在明白了，当黄伟成一球也没投进时的心情肯定也很难受，再加上我们这么对他，一定会更难过的。我们应该给他鼓励才对啊!

我从中也感悟到了一点道理：人人都有出错的时候，失误的时候，在这时，我们不能雪上加霜，应该是雪中送炭!

初中读后感 篇10

优秀的传记不仅能鼓舞人，还能使人更深刻地认识世界。了解人生。人类的一切成就，都是自身创造的，而传记则是把那些伟大的创造天才的人生轨迹描绘出来。就象这本由罗曼·罗兰写的《名人传》一样。

《名人传》包括贝多芬传。米开朗基罗传。托尔斯泰传。三篇传记。描写的是一个音乐家，一个雕塑家。一个小说家。他们虽然各自所处的领域不同。但是在人生怨患困顿的征途上，他们为寻求真理和正义，为创造表现真。善。美的不朽杰作而献出毕生精力。贝多芬用痛苦谱写的'与命运抗争的音乐，为后人留下了享受不尽的精神食粮;米开朗基罗用一生的血泪创造出了不朽的杰作;托尔斯泰则在他的小说里描写了千万生命的渺小和伟大，他用他的作品向世界传播爱的种子。

他们坚信只要灵魂能够坚忍果敢，不因悲苦与劫难而一味地沉沦，那么就一定能冲破肉身的束缚，奔向人生的崇高境界。正如不向命运低头的贝多芬告诉我们那样;‘噢，人啊，你应当自强不息’。我们对这句意味深长的话应当有所感悟。我们应当重新鼓起对人类的信心。

青少年朋友们在成长的过程中，需要有楷模，也需要有警惕，那么让传记成为你人生的伴侣吧。

初中读后感 篇11

转眼间我们初二了。我们长大了。面对了许许多多的爱恨喜悲。对错是非。但在心中。回忆永远停在那里。或许你们的面容会随着岁月渐渐淡去，但你们的形象却永远不会被磨灭有人说。回忆里的人。是不能去见的。因为人会变。见了。难免会失望。但我想。若心一样。情未变。喜一定大于悲。若我们哪日相见。泪。定不可出现。

时代在变迁。没有人能够真正了解在这一刻。它真实的模样。过去我们拉着手唱着歌的日子已过去很久。但那温馨的场面却镌刻在心中。难以忘记。每每想起。便会嘴角上扬。

拥有回忆。真好。

人不能活在回忆中。但更不能没有回忆。十几载。经历多少繁华喧闹。而唯一的纪念。唯一的记载。唯一的见证便是那些放在心中的回忆。它们有的.美好。有的悲伤。有的总是欢笑。有的伴有泪光。但它们五光十色。它们闪耀迷人。它们像一个个散发光彩的碎石片。用情感拼接成一幕幕美好的往事序章。绚烂地在眼前上映着。这是最美的影片。这是最佳的记录。这是最完美的对人生的演映。所以。请别说忘记过去。请别抛弃回忆。无论过去有多糟。那也是你的经历。是它教会你区分错与对。教会你识别爱与恨。是他告诉你世界有多好。好到你可以任意飞翔。

我们不能改变过去。也不能预知未来。而我们能做的。只有做好现在。不为了别的。只为了在将来的某一天。当我们重拾回忆的时候。能够在满地沙堆中找到几颗耀眼的亮点。照亮回忆。照亮人生。

初中读后感 篇12

今天，我读了《诚实的孩子》这篇文章。让我深受启发。

这个故事的主要内容是这样的：列宁小时候到他的姑妈家里去玩，一不小心打碎了花瓶。当时列宁因为害怕没有敢于承认错误。回到家后，列宁在妈妈的'鼓励下写了一封道歉信给了姑妈，姑妈夸他是一个诚实的好孩子。

是啊！诚实比什么都重要。老师家长从小就教育我们做一个诚实的小孩子。诚实是一个人最重要的好品质。没有了诚实，就失去了一切。

这 不由让我想起了发生在我身边的事。记得在三年级的时候，我的同 桌是一个女生。有一天，她把发夹拿下来说：“想不想要啊！”我没理她，但是她还在旁边烦我。我想：不如抢过来，可以安心写作业。我把笔一放，一下子就把她手上的发夹抢过来。她见我抢了她的发夹便开始“反扑”和我抢发夹，“啪”地一声发夹断了。我想完了，又要挨批了。好不容易放学了。我怀着忐忑不安的心情回到家里。骗妈妈说：“我的同桌的发夹断了她问谁家有强力胶帮她粘一下，我说我有，就把这带回来了。”我不断地告诉自己不能慌张，不能慌张。可我还是很慌张。妈妈看出了我很不对劲。便不停地问：“是不是你弄的，是不是。”我越来越紧张，终于鼓足勇气说：“是我弄的。”我闭上眼睛想：马上又要骂我了。可是妈妈不但没骂我，还对我说：“没关系，诚实就是好孩子，我帮你粘上”

诚实比什么都重要 ，诚实能让人与人和睦相处，我们都是诚实好孩子。

初中读后感 篇13

《城南旧事》是著名女作家林海音的自传体小说。它讲诉了二十世纪二十年代，北京城南的一座四合院里，英子一家的故事。本书透过女主角英子童稚的眼睛，向世人展示了大人世界的悲欢离合。一种不出来的纯真无邪，却道尽人世间复杂的情感。

“长亭外，古道边，芳草碧连天，问君此去几时来，来时莫徘徊……”这首被人回忆离别的歌谣在《城南旧事》中屡屡出现，一种现实世界所缺少的东西——真善美，尽现其中。

书中的“惠安馆”是小英子、秀贞和妞儿之间的.故事。英子的情感十分突出，她帮妞儿母女重逢，还把母亲的手镯给他们做盘缠，让他们脱离苦海。英子的品格，纯真可爱，被人回味无穷。

《城南旧事》不止是一本回忆录，还是一篇佳作，它以它独特的特征，刻画出人的自私心，被人遭到教育。小英子和她的几个朋友，都有的贫穷，她们常常被那些富人家鄙视，惨遭痛苦。这充分反映出旧社会的黑暗。

目前，大家的祖国日渐强大，地主也没了，大伙都生活在幸福的家庭中。大家更应该珍惜目前美好生活，把握好每一天。

现在，我马上升入小学六年级。目前，我已徘徊在童年的十字路口，非常快，我将告别童年，踏上生活的木舟。花儿谢了还会开，太阳下山了还会再爬上来。而流逝的时光却再也没了。

愿大家珍惜目前，把握今天，好好学习，向着更高的目的前进！

初中读后感 篇14

前几天，我们学了朱自清的散文《匆匆》，然我感触很深。“燕子去了，又在来的时候；杨柳枯了，有在青的时候；桃花谢了，又在看的时候”。是啊，自然界里的一切都可以无限循环，但人的生命却不能循环没我的童年也是一去不复返，在妈妈怀里撒娇的日子一去不复返，坐在爸爸脖子上“遨游世界”的日子也一去不复返了。

现在的我已经是面临毕业的.学生，还有60多天我就从小学生升为中学生，在成为中学生的这段时间，我应该怎样充实的度过呢？我想：我真该定个目标了。 “去的尽管去了，来的尽管来着，去来的中间，又怎样的匆匆呢？”朱自清爷爷写了那么多优美的文章，创作了那么多优秀的作品，还认为浪费时间，那我呢？也许别的同学在图书馆看书，我却在家里打游戏；也许，别的同学在帮妈妈干家务，而我却在一边吃零食......想一想在过去的12年里，我浪费了多少时间啊！

读了《匆匆》后，我想到了鲁迅先生的一句名言“时间，就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的”。有的同学总是说，我的时间不够用，是因为那些同学总是把今天的作业留到明天写，当然时间不够用啦。既然鲁迅先生可以挤出时间，我们为什么不能呢？从现在做起，我们要珍惜每分每秒，不能浪费时间。

初中读后感 篇15

手捧鲁迅先生的《朝花夕拾》，品味着从字里行间透露出年少轻狂时的童真，神思似乎也飘向了那份曾经属于我们的逍遥日子。

《朝花夕拾》，正同于它另类的名字一样，这本脍炙人口的巨作，是鲁迅先生在风烛残年的岁月里写下的。老了，累了，回味起童年时的点点滴滴，心中还是会有当初的味道，想必还别有一番滋味吧。清晨绽放的鲜花有了晨曦会显得更加娇嫩，到了夕阳西下时分去摘取，失去了刚刚盛开时的娇艳与芳菲，晚霞的照射却使它平添了一种风韵，那若有若无的`清香在风的导送下，让人浮想联翩。像是在尝一道佳肴，细细咀嚼，幼年时童真的味道留在心头，慢慢漾开。

虽然在鲁迅的童年中有一些不愉快的事情，但不时从字里行间中透露出来的那份天真烂漫的感情，让人眼前不由出现了一幅幅令人神往的自然画。

枯燥，乏味，是对鲁迅先生在三味书斋的最好的诠释。稍稍偷懒一会儿，也会被寿镜吾老先生的一句：“人都到哪里去了？”喊回来，整天除了读书还是读书，闲来无趣。

从书卷里散透出的天真烂漫，不经意间似乎也把我感染了，或许鲁迅的文章真有什么魔力吧，他用一个孩子处世不深的目光探射了我的心，引起了我的共鸣。

有人说：要看一个人是不是真的会写文章，最主要还是看他的文章里有没有感情。只有情感才能把文章变成有血有肉的。我不得不承认鲁迅确实厉害，他的一切话语虽然平淡朴实，炽热的情感却展露无疑。他希望与大自然真正拥抱在一起，憧憬在山水间流连，向往与小虫子们打成一片的日子。读着读着，仿若年迈的老人顿时变成了一个活力四射的小孩子，身上散发着阳光般的气息。

我们的童年渐行渐远，留下的是一个美丽的回忆。《朝花夕拾》，去领略一下鲁迅的童年，慢慢体会其中的幸福童年味儿吧。琐碎的记忆在《朝花夕拾》中重现，不一样的年代，一样的快乐童年，令人怀念啊。

初中读后感 篇16

寒假的一天，我随手翻阅了《阅读年选》，看到《骆驼泪》这篇文章，让我深有感触，里面讲述了一个震撼人心的故事。

在黄沙恣意飞扬的沙漠里，一头母骆驼走了12天。它有身孕，想带着小骆驼去意达林草原，可它走了许久还是没到达。骆驼记得，以前只要行走3天，但现在却走了许久。在行走时候，小骆驼按捺不住了，想看一看外面的世界，便从妈妈的肚子里“蹦”出来了。小骆驼因为营养不够，三个半小时后就夭折了。因为人类砍伐了意达林的树木，所以骆驼找不到草原，母骆驼也因为营养不良倒下了，它身旁只看到一块石碑上面有三个字：意达林。

读完这个故事，我不禁想到，人类每天都大量的砍伐树木，造成中国大部分地方都是沙漠。每年的'植树面积都大大的减少，我们不应该浪费纸，纸的来源就是树木。每年，就是因为人类砍伐树木，所以一些城市就会遭到沙尘暴，一年比一年严重。再这样下去，我们的国家就会变成一片沙漠，会给我们带来许多灾难。一些人不仅砍伐树木，而且还毁坏木头类的东西，简直罪恶至及。如果我们十三亿人每人都种植一棵树，那么中国就会变成一个绿洲。希望大家赶紧行动起来吧！

想起这些，曾经的我也做过一件错事。小时候，我觉得树木长得千姿百态很难看。想到平时爸爸很喜欢修剪树木，听他说这样树木就变漂亮了。于是，我趁爸爸不在家，拿起剪刀就去修剪，把所有的树枝都剪光了，觉得这下树漂亮多了。结果，爸爸回来，看见了树变成“秃头”，走到我身边，质问我为什么要把树枝剪光？我说：“你不也经常剪树枝嘛？树枝奇形怪状的，都剪了不就变美了吗？”爸爸听了又可气又好笑。他便耐心地给我讲解了为什么有些树枝能剪，有的不能剪。我听了惭愧地低下了头。此后，我就再也没去破坏过小树苗。

同学们，大家要多植树造林，多爱护树木，让我们的祖国变成一片绿洲。

初中读后感 篇17

历史的长河如黑暗中一个温柔的手，轻轻地把那些没有深意的书，一本本拿走，把经典留下，其中一本就是《西游记》。

《西游记》讲的是唐僧师徒三人历经九九八十一难取真经。我们小时候看《西游记》是觉得的好玩。等大了再看，意味就不一样了。

如果我们看到最后一回，总结了唐僧所受的难。我们可以看到，唐僧打小就在受难，长大了也是受难，到了灵山还要受难。在整个《西游记》里可能只有唐僧一个凡人，但是他坚持了十万八千里，由此可以看出唐僧在整本书里扮演了一个执着的人，一个为了他人发大愿的人。

孙悟空原来是个山大王，大闹天宫，他扮演了一个反抗者，又是一个被镇压者。他护唐僧西天取经时，心里只有一个信念，就是保护唐僧。他的心很纯洁，就像一张白纸，让我觉得一个要觉悟的人都是单纯的。

猪八戒是一个既贪吃，懒惰，又好色的人，他代表的是一个平凡普通的人。我们每个人都有贪，嗔，痴，慢，疑，而猪八戒就是这样的人。

沙僧在《西游记》中的戏份很少，但我们还是可以看出，他是一个忠心耿耿，任劳任怨的人。他不像孙悟空那样傲气张扬，也不像猪八戒那样好吃懒做。在生活中就有这样的人，他默默无闻，我们几乎不知道他的存在，但是他为你付出许多，这是一种精神。

在我自己看来，九九八十一难是一个修行，把师徒四人的`习气，欲望尽数除去。而值得注意的是在灵山，迦叶阿难把唐僧的紫金钵拿走了，还给了他们无字真经。这个可以是一个公案，是迦叶阿难让唐僧把财欲放下。

有一个问题，为什么吴承恩要把无字真经书叫真经呢?其实，吴承恩是经告诉我们，最高深的学问不是在于书本，不在话语，如果你只执着于书本，那么就低级了。大道是最简单的，是最纯朴的。

马祖道一说过：“我开始修行时看山是山，看水是水;有一点点小成就时，看山不是山，看水不是水;开悟之后看山是山，看水是水。”

大道至简!

初中读后感 篇18

今天，我来给大家介绍一本好书，书名叫《城南旧事》。

这个故事主要讲的是小女孩林海音介绍自己小时候住在北平的所见所闻。故事的内容不免有些凄凉，我有时看得不禁会泪流满面。林海音阿姨把自己思乡和在家乡快乐、悲伤的场面交织在了一起，让看书的人有种说不出的伤感。

这本书有许多小故事，我最喜欢的是我们看海去，这个故事主要讲的是英子（林海音阿姨的小名）上小学了，她的好朋友方德成和刘平不小心把球踢到了一块草地上，据说那块草地旁边的房子闹鬼，所以没人敢去，他们就让英子去。这时，故事才真正开始，因为她在那里发现了一个藏脏物的.地方，英子不免有些害怕。第二次去时，英子在那发现了一个人，那人是小偷，但他没给英子讲他的真实身份，却给英子讲了他和他弟弟的故事，他说，他弟弟十分好学，成绩很好，不像自己这样没出息。英子因为上了我们去看海这课课文，所以很向往去看海，她和小偷说了后，那小偷也很喜欢这课文，他和英子约定等他弟弟出海去读书时一起去看海。英子在参加学校开的送走毕业生的活动中，发现那人的弟弟是这届毕业生的第一名，而且那人也来看了。那天晚上英子去那片草地玩，没等到小偷，她怕这个刚交到的朋友又不见了，就很伤心。在离开草地时她捡到了一个金佛像，出去后她随手就送给了一个陌生人，没想到这个陌生人是一个便衣警察。在小偷被抓的前几天，小偷还送了英子一串自己奶奶留下来的小珠子，因为他觉得英子是个好姑娘。当英子得知小偷是因为自己一个无心的举动被抓时，她哭了，我看得也哭了。

我为那个小偷被抓我们看海去的约定没有可能实现了而哭，也为小英子又失去了一个朋友而哭，更为那个弟弟没有了爱他的哥哥而哭。

快来看看吧，真的很好看哦！

初中读后感 篇19

时代转捩之际，青黄不接的过程内、峰峦叠嶂的旅程起点，是什么力量让他不停舞动生命的旋律。——题记

临月披漫卷，凭栏且数星。风拂过窗棂，纱帘漾起，捧起书叶，和着月光，书香四溢，那一段不朽传奇，又重现在眼前……

贝多芬，一位有史以来最伟大的作曲家，然而他的童年却是灰暗的，人生对他来说像是一场残暴又冷酷的战争，父亲管教严苛，仅能给他一丁点慈爱的母亲却又在17岁时去世，他不得不用音乐来养家糊口。

然而，上帝给他的痛苦却远没有结束，1814年贝多芬的声誉达到巅峰，那一年，在维也纳大会上，他被称为欧洲的荣耀。但在1822年，他因双耳失聪，而无法指挥演出。尽管如此，贝多芬却没有放弃他的音乐之梦，1824年，在指挥《第九交响曲》的时候，观众对他发出了排山倒海的掌声。可随后肺病、关节病、肠胃病和黄疸并接连而至，同时多次被爱情拒之门外的她又必须承受另一种酸痛。

读到这儿我停住了，一个人在经历那么多的灰暗后，还有信心迎接下一个黎明吗?一个人跌倒了那么多次后，还能有勇气站起来吗?然而贝多芬却凭借着超凡的毅力和坚韧的精神走向了成功。“唯有真实的苦难，才能驱除罗曼蒂克的幻想的`苦难;唯有看到克服苦难的壮烈的悲剧，才能帮助我们担受残酷的命运”。这是傅雷初读此书时所得的教训。

也许，现在的你正埋头于书本之中，叫苦叫累，也许，一些困难与挫折，正使你喘不过气来，坚持与放弃在一念之间踟蹰，请不要放弃，记住不经战斗的舍弃是虚伪的，不经劫难的磨炼是轻挑的，逃避现实的明哲是卑怯的。一个怀揣梦想的人，困难能使他放弃吗?一个坚定不移的人，困难能使他逃匿吗?

熬过低谷，花期就不远了。我想，成功不会从天而降，唯有你的努力与坚持，只要你愿意，并为之努力，一定会活成你喜欢的样子。

初中读后感 篇20

读罢《陶行知教育学》，掩卷沉思，顿觉获益匪浅。

“没有爱，就没有教育”，前苏联教育家马可连柯这句话道出了陶行知教育的真谛。作为一名伟大的人民教育家、教育思想家，陶行知先生以睿智的目光、博大的胸怀，倡导并实践了爱的教育，他爱教育，爱学校，爱学生，称学生和学校为“爱人”，令人耳目一新，也给我很大的启示。

在育才学校经济最困难的时候，他到处奔波，筹措资金，以维持学校的日常生活，当时有人嘲笑他这样做是抱石游泳，学校如同重石，很可能将拖入水底，还是弃石为好。陶行知不予理会，他坚定而乐观地回答：“我不是抱石头游泳，而是抱着爱人在游泳，越游越起劲，要游过急流险滩，达到胜利的彼岸。”陶行知引学校为“爱人”，他不把学校学生当“石头”，正表明他在艰苦险恶的逆境中对学生倾注了他全部炽热的爱，竭尽奋斗之力将他们安全送达理想的彼岸。没有爱便没有教育，没有爱便不成为学校。“晓庄是从爱里产生出来的。没有爱便没有晓庄”，办学者及教师都充满着爱，爱教育爱学生，方能奋斗办出像样的学校。

教师没有爱也就不能教育学生。对学生爱是教师高尚职业道德的自我体现。热爱学生，喜欢学生，以温存慈详的态度、和蔼的语言对待他们，使他们与自己越来越贴近。在两颗心逐渐融化为一的过程中，教师按真人的规范导之以行，或示范，或帮助，或催化，或促进，每一施教又无不浸透着期望和成功的喜悦。

没有对学生爱，即使教学也没有激情。没有课堂上师生间心的'相通、情的交融，也就不可能产生教学所需的智慧和吸引学生的技巧。在咱们日常的教学中经常会遇到形形色色的学生，有些学生由于父母忙于生计，把孩子扔在一边，他们得不到父母的关爱，学习跟不上，有时我真的不忍心责备他们。想想自己的孩子每晚几乎都在自己的看护下做作业，再想想他们，咱们作为教师的有什么理由不去爱他们呢？教育本来就要用爱去浇灌，心与心交融才能回报以真诚。

初中读后感 篇21

读了《狼王梦》这本书，我既感慨又觉得伟大。感慨的是母狼紫岚为了培养狼王所作出的努力，伟大的是紫岚的母爱。为了争夺狼王的位置，不惜偏心，坚持不懈。紫岚最偏爱黑仔，把所有的爱都放在他身上，因为他想被野猪撞破肚子的黑桑完成狼王梦。她常把乳汁先给黑仔吸个够，其余的给蓝魂儿、双毛和媚媚喝。做得不好就对他们又撕又咬，尽管自己心很痛。读到这里，我感受到紫岚非常想完成黑桑的心愿。黑仔很小就敢独自闯荡山林猎食野兔了，紫岚担心黑仔的安全，在地面上寻找野兽的踪迹，很安全，附近没有野兽，但最后黑仔还是被来自天空的金雕雕走了。

之后是培养蓝魂儿，蓝魂儿是被铁疙瘩砸在腰际死的`。最后培养双毛，双毛有自卑感，紫岚侮辱他，他终于本性发出，并打断紫岚的一条腿。紫岚虽然很痛但是痛得。我为他的坚持不懈而感动。争夺狼王位时，差点打败洛戛，不幸洛戛叫喊一声，双毛自卑感又回来，结果被其他狼吃了。紫岚只好把期望托付给下一代。这是我又为他伤心，这么多次的努力都白费了。她的母爱也是更加感人，她为了媚媚刚生下的狼崽着想，在太阳下晒了两天，结果被金雕雕走了，和他同归于尽。这是我又非常的感动。

在蓝魂儿被铁疙瘩砸住时，紫岚很亲切得舔蓝魂儿，一直守在他身边，为了不让他被猎人嘲笑，一瞬间要断了喉管，尸体带回去埋葬了。这时我心里一阵悲一阵感。在这个弱肉强食的世界，胜者为王败者为寇是不变定义，母狼紫岚在母爱和梦想中选择了梦想，但母爱却隐藏在心中。他的努力虽然一次次的失败，但他没有放弃，反而勇往直前，这只能够精神是我们的示范也是鼓励。母爱是博大的，是无私的，是无微不至的，我们要珍惜她，用我们的爱作为回报。《狼王梦》，一个邪恶却辉煌的梦，一段悲惨的生命冲刺。

初中读后感 篇22

观看了《开学第一课》节目，让我充分的感受到了“探索”的魅力，怀揣着为国家和民族科技发展的探索梦想，面对危险与困难永不言弃，才能取得今日的累累硕果，同时这也让对未来有了更加深刻的领悟及思索，

萧伯纳说，人对于已发生的事应问：为什么会这样。对于未发生的事应问：为什么不会这样。我认为，对生活中已发生的事应对其发生疑问，对已然的事要做到have a knowledge，做到洞如观火。对于未然的事情，要时刻保持积极的心态，勇于探索，还要有孜孜不倦求创新的意志。为什么这样说呢？

现实便是事实，是人们看得清摸得着的，掌握了解了它，便可体会到现阶段的.人生价值。未来是我们心中美好的信念，是我们的向往所在，只有探索未来的人才可体会到人生的真谛。

有些人他们是放弃面对现实以至忽略未来，例如我们即将面对中考的我们：每次月考成绩出来，当看到自己糟糕的成绩时，他们见成绩单如老鼠见了猫般害怕，未问过自己成绩为何如此低，我为什么考不到自己所渴望的名次。如若害怕面对现实，困难无法解决，缺点也就无法发现，那么梦想从此便变为了空想，挫折缠身，忘记了未来的康庄大道，从此困窘与失败中。

还有些人，他们便是探清事实，探索未来，给他们带来了成功。例如：牛顿，苹果砸在别人头上或许也就一骂了之，而牛顿在被苹果砸中后却不禁疑问：为何空中苹果会掉落而不是浮空。一个小小的疑问激起了他的探索之心，从此创立了经典力学中的重力学，成为经典力学鼻祖。另一个人便是洗澡洗出疑问来的阿基米德，当阿基米德看到自己坐到浴盆中时，水上浮也感到疑问，经过不懈的探索，他创建了浮力学原理。

由此可见，探清现实，探索未来是多么重要，对此正确的态度，便是我们成功的基础，对此让我们铭记于心。

初中读后感 篇23

我在看《安徒生童话》时，让我印象最深的是《丑小鸭》。

“丑小鸭因为外貌难看，被妈妈赶出了家门。被赶出家门以后，丑小鸭遭遇了许多不幸，如：挨鸭子啄、母鸡叼、农夫的妻子追赶……但是，丑小鸭都没有放弃，一一挺过难关，最后变成一只美丽的天鹅。”

看完以后，我深有感触。

作为学生，我们也要向丑小鸭那样，不向困难低头，勇于克服困难，站起来，挺过去，坚持下来，胜利正在向我们招手。如果遇到一些困难就找借口逃避，选择放弃，那就永远不可能取得更大的成功。

挺过难关是什么？在数学课上有不会写的题，不是去抄袭其他同学的，而是翻查课本，认真钻研，找出解题的方法，这就是挺过难关！坚持是什么？在体育课上，长跑时，已经很累了，不是停止跑步，而是减慢速度，继续跑下去，最终到达终点，这就是坚持！你可以想象，如果没有坚持挺过难关，离成功的.目标就越来越远。如果你抄袭了其他同学的作业，考试时就不会做题了，这样成绩就会下降；如果你放弃继续跑下去，就不会到达终点，只能半途而废，最终失去了挑战自我战胜自我取得成功的机会。

大家都知道海伦·凯勒吧！她是美国盲聋哑女作家和教育家，一岁半时，就失去了视觉和听力，在黑暗而又寂寞的世界里，海伦没有向命运屈服。在老师安妮·莎莉文的帮助下，凭借坚强的毅力战胜了病魔，学会了讲话，用手指“听”话，“看”书，并掌握了英、法、德、拉丁和希腊五种文字。24岁时，她以优异的成绩毕业于哈佛拉德克利夫学院。她赢得了世界各国人民的赞扬，并得到了许多国家的政府嘉奖，曾荣获“总统自由勋章，”被美国《时代周刊》评选为“20世纪美国十大偶像”之一。海伦凯勒坚持下来，挺过了难关，最后取得了巨大的成功。

成功的大门只向不怕困难、勇往直前、坚持不懈的人打开，加油吧！努力吧！终将到达成功幸福的彼岸。

初中读后感 篇24

一天下午，我本来要去上课，可是临时放假了，于是，我便和妈妈来到凤凰书城看书。

这儿的书可真多啊！琳琅满目，数不胜数，一排排书架上摆放着整齐的图书，正等着人们阅读，我随手拿了一本曹文轩的《草房子》，坐下来津津有味的读起来。

这本书主要写了少年桑桑跟随父母来到父亲出任校长的油麻地小学读书。他是个喜欢“异想天开或者做出一些出人意料的古怪行为”的孩子，他为了让自己养的鸽子有个像样的家，就把家里用的碗柜改制成一所鸽舍；他看到渔船上的人用网捕鱼，就把家里的蚊帐剪开做成一张渔网，还真捕到了鱼；他在夏天里想到城里卖冰棍的人总将冰棍裹在棉套里，就突发奇想地在大热天里穿上棉衣棉裤……这些细节都说明桑桑是个聪明好奇，敢想、敢做，爱自我表现等特点的'孩子，他就在自己闯下的一个个祸中，成长了起来。这本书令我映像最深的片段是：桑桑班上的班长杜小康家里很有钱，他的成绩也很好，桑桑经常暗暗和他比较，可是，这时传来了一个不幸的消息，杜小康的爸爸生病了，家中的财产都给他治病了，杜小康只好辍学回家，每天在校门口摆摊。桑桑看了很难过，便把爸爸珍藏多年的很多奖品笔记本偷出来，为杜小康抄课本，十分重视荣誉的桑桑爸爸不知道原委，狠狠地揍了他一顿。一时间桑桑昏了过去，其实桑桑真的病了，一场恶疾已悄然而至，桑桑得了鼠疫。在这件事中，桑桑错了，他不该拿爸爸的笔记本，但桑桑爸爸也错了，在没有弄清事件原委的情况下，我们也不该盲目行事。

在这本书中，我们不仅看到了桑桑多姿多彩的童年，更看到一开始顽皮、任性的桑桑，在一次次成长，这就是这本书最可贵的地方。读完了《草房子》，我明白了，童年就是一间充满阳光的草房子，它让我们想起浪漫、温馨、纯真无邪，是一切美好的所在，她美得宁静、温馨、悠远，而且永恒……

初中读后感 篇25

《简 爱》这本书讲的就是一个名叫简爱的女孩的人生经历。

19世纪早期英国的偏远山村，有一个受尽欺凌的孤儿在人间地狱般的孤儿院顽强生存了下来。并成为一个独立自尊、坚强自信的女性。

这部小说，通过描写简爱与罗切斯特之间前后两次截然不同的爱情经历，批判了社会和爱情观，赞扬了简爱所追求的以精神上的独立平等为基础的婚姻和爱情观。

简爱从小失去了父母，成了孤儿，便被邻居送去了她的亲戚家。在这位“亲戚”家，她连那里的管家都不如，受尽欺负，过着别人无法想象的生活，那里有一位性格暴躁的男生，就因为简 爱拿了他的一本书看，被他拿着这本书砸破了头，还被那里的人关进一个曾经是一个临终前，并在那过世的人的屋子里。她在那里呆了一整夜，同时简 爱也担惊受怕了一整夜。后来她被送进孤儿院，开始了人间地狱般的生活。在那里她呆了八年之久！她出来后找了一个管家的工作，与那里的主人开始了坎坷的生活，经过一波三折后，终于与这个男贵族开始了甜美的幸福生活!

在这部小说里我们不仅看到了一个平民女子如何赢得男贵族爱情的“灰姑娘”式的故事，更看到了一个顽强的女性的人生。

读完《简爱》我若有所思，一个偏远山村的孤儿能和一个男贵族建立一个完美的感情线，是一个多么艰难的、充满艰辛的路程啊！这样的女性难道我们不应该为她喝彩吗？我们应该可以想到，我们是拥有一个幸福家庭的人，我们比简爱幸福多少倍呀！难道我们不应该孝敬父母吗？他们为我们付出多少，为我们创造了一个幸福的家庭，至今我们当中还有嫌父母这也做错了，那也做错了的`人，我们应该反省一下。

当简爱在孤儿院被辱骂的时候，我们沉浸在书的海洋之中，享受读书的乐趣；在简爱早上4：00被人打起来干活时，我们却在被窝里睡懒觉......这样的例子数不胜数。简爱在这样的艰难命运中找到属于自己的那条路，如今，幸福的我们更应该勇敢的追求，达到人生的巅峰，寻找属于自己的天地。

初中读后感 篇26

最近，我读了《童年》这本书，读后，我的心久久不能平静，颇有感触。

《童年》是俄国作家高尔基写的三部曲之一，它主要讲述了阿廖沙悲惨的童年生活，揭露了沙俄统治时期的黑暗。

《童年》这本书中有善良和丑恶的人物，其中最另我敬佩的是外祖母。因为阿廖沙从小就丧失了父亲，一直跟随母亲和外祖母在外祖父家生活。外祖父是一个凶狠残暴的人，经常责骂和毒打阿廖沙；两个舅舅更是为了分家产，大打出手。这样黑暗的生活环境给阿廖沙成长带来了严重的影响。而外祖母则维护阿廖沙，时时给予阿廖沙鼓励，让他充满信心，还教导他人生的道理，使阿廖沙能像屹立在风雪之中的松树一样坚强地活下去，逐渐成为一个善良、正直、勇敢的'人。

读了这本书后，我现在猛然回首，才发现自己的童年生活是那样的绚丽多彩，是那样的无忧无虑；到处洋溢欢乐，到处冲满阳光！记得在我六年级时，一次数学测验只有78分，我很伤心，整天愁眉苦脸的，还跑到房间里哭。全家人都很担心我，爸爸妈妈语重心长地安慰我；外公外婆更是说笑话逗我笑；弟弟则扮鬼脸让我开心。他们都想我能重新振作起来，刻苦困难，努力学习。

终于，我在他们的鼓励下，又充满了自信，努力学习数学。“皇天不负有心人”在我的付出和努力下，我的数学成绩有了很大的进步，还在数学比赛中获一等奖呢！全家人都为我高兴和自豪，我的脸上绽放出幸福的花朵。我想，年代的不同就是差别，如今父母无微不至的呵护，朋友时时刻刻的关心，老师循循善诱的教导，使欢乐的音符洒落在我们身上。但有些孩子不但不懂珍惜今天的幸福生活，还整天怨天怨地，要父母买这买那的，试问他们何时能体会到高尔基童年的悲惨生活呢？我们现在的生活来之不易啊！如果我们不好好珍惜，认真学习，就实在对不起父母。

《童年》，真让我收获不少。时代在进步，我们是新时代的主人，让我们珍惜现在，展望未来，共同把社会建设的更美好！

初中读后感 篇27

爱，一个多么熟悉的字眼，在每个人的心目中都有一份纯洁的爱，爱是无私的，爱是博大的，只有生活在爱的海洋里，才会享受爱。而我读了《爱的教育》这本书后，我才真正领悟了爱的境界。

这部处处洋溢着爱的小说所蕴涵散发出的那种深厚、浓郁的情感力量真的很伟大。《爱的教育》介绍了意大利小孩安利柯在一个学年十个月中所记的日记，包含了同学之间的爱，姐弟之间的爱，子女与父母间的爱，师生之间的爱，对祖国的爱，使人读之犹如在爱的怀抱中成长。

爱，像空气，每天在我们身边，因其无影无形常常会被我们所忽略，可是我们的生活不能缺少它，其实它的意义已经融入生命。但很多人都无法感受到。爱之所以伟大，是因为它不仅仅对个人而言，更是以整个民族为荣的尊严与情绪。爱是一次没有尽头的旅行，一路上边走边看，就会很轻松，每天也会有因对新东西的感悟，学习而充实起来。于是，就想继续走下去，甚至投入热情，不在乎它将持续多久。这时候，这种情怀已升华为一种爱，一种对于生活的爱。读《爱的教育》，我走入安利柯的生活，目睹了他们是怎样学习，生活，怎样去爱。在感动中，我发现爱中包含着对于生活的追求。

古往今来，有多少爱的真情故事啊，可见，爱，是无处不在的。我们一出生，就沉浸在爱的海洋里，有父母的爱和爷爷奶奶的爱。渐渐长大了，上学了，又有老师的爱，同学们的爱。爱就如空气一般，我们身边到处都是爱，我们从未离开它，离开了爱的人，就等于没有灵魂的.人。爱可以使人绝处逢生，爱可以使浪子回头，爱又可以激发人无穷的力量。

是爱，使我们能快乐健康地成长，是爱，给予了我们内心的温暖。人与人之间的爱是伟大的，爱是宽恕的，爱又是包容的 。

爱是教育的源泉，爱与教育是息息相关的。多感受一份爱，就多一份温暖；多奉献一份爱，就多一份快乐。在今后的日子里，让我们共同沐浴在爱的海洋里。

初中读后感 篇28

这个暑假，我读了《我与地坛》这本书，作者是史铁生。

史铁生，北京人，中国当代著名作家，思想家。这本书主要讲了作者与地坛的故事和作者与母亲的故事两大部分，而文章显得两块完全融合在了一起，仿佛在母亲去世后，地坛就成了作者最亲近的地方，地坛就是作者的母亲。除此之外，此书还写了作者关于生，死的理解。作者二十一岁那年双腿截肢，刚开始有死的冲动，但慢慢的，作者想通了生死的'意义，并全身心地投入到写作当中去了。

在本书中，令我印象较深的片段有二个。第一个是本书一开始时，写作者摇着轮椅进入地坛，在地坛里呆上一天，观察，写作。从摇着轮椅看出作者是一个残疾人，双腿截肢了（后文有交代），但是正值壮年的作者没有放弃，坚持在地坛中写作，并获了奖。在生活中难免会有挫折，面对挫折，有些人选择放弃，彻底在挫折面前倒下了，有的甚至还付出了生命，而有一些人，面对挫折不放弃，敢于与挫折作斗争，最终会获得胜利的。与我们的学习一样，在面对难题时，如果轻易放弃，在考试中一定不会有好的成绩，如果坚持不懈，也许就想出来了。第二个是作者二十一岁那年，三进三出医院。从三进三出看出作者的病十分严重，两次是被抬进医院的。作者的病出在了双腿上，是农作时落下的病根。当时作者的家境并不是很好，作者经常为没钱住院而担忧，作者甚至还在想要么好，要么死，一定不再这样走出来这种想法。但最后作者在病床上想通了，决定坚强地活下去。就像《钢铁是怎样炼成的》中所表达的意思，一个人不会在回首往事时而后悔；就像雷锋说的：“人的生命是有限的，但为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去。”一个人只有让自己的生命有价值，有意义，才能活得充实，丰富。

总之，这本书中讲了许多道理，作者用自己的亲身经历来印证这些道理，让人读完后回味无穷，受益匪浅。这是一本非常好的中国文学，值得细细品味

初中读后感 篇29

在如今这个社会中，孩子是家长的心肝宝贝。所谓：“捧在手里怕掉了，含在嘴里怕化了。”不就是这么个意思吗？家长的这种心态我并不赞成。如果孩子在小时候就生活在一个娇生惯养的环境中，那他将来长大后必成不了大器。苦难是人生的必修课，如果人生的旅途上没有坑坑洼洼、没有绊脚石的话，这将是一个残缺的、不完整的人生。

《青铜葵花》写的就是一个关于苦难关于爱的故事。

作者写苦难——大苦难，将苦难写到深刻之处；作者写美——大美，将美写到极致；作者写爱——至爱，将爱写得充满生机与情意。

当你真正与作者的思想感情融为一体时，你会发现：这不是一本普通的书，这不是一次简单的阅读。这是一次心灵的洗礼，这是一次感情的升华；这是一个让你潸然泪下的至爱，这是一个让你切实般体会苦难与爱的感悟。

没有第二个人可以如此深刻的`感受大爱、大难、大美，没有第二个人可以用如此朴实的笔尖触动所有人的心弦。

苦难几乎是永恒的，每一个时代的人都会有每一个时代的痛苦，痛苦绝非是从今天开始的，在痛苦中，我们才能感受到爱的味道，感悟到爱的真谛。苦难是不可避免的，可当面对痛苦时，人与人之间的选择却截然不同：有人会放弃来之不易的生命，有人则会在苦难中静静等待曙光的到来，而有人则会去寻找那离自己不远的希望，在黑暗中，不同的对待苦难的态度决定着你今后不同的命运。我们用不着对降临到自己身上的苦难大惊小怪，更用不着怨天尤人、为自己而抱不平。苦难与爱一样，在万物制造了人类后，它也就诞生了，它们追随着人类谱写了一部又一部的历史，伴随人类走过了一代又一代。

苦难没有尽头，就如遥望天空般，你永远也看不到边界是哪。罗曼·罗兰曾说过：“我们应当正视痛苦，尊敬痛苦。”我们在面对苦难时，需要的是一种不惊不悲的态度，需要的是一种对待痛苦的风度，只有这样，我们才能体会到苦难背后那深沉的爱。

初中读后感 篇30

海洋天堂像一部温情细腻缓慢而又充满感情的小说。前部分一个个真实的生活细节，平淡无奇，怀疑电影的索然无味，更无一点点感动涌上心头。然而这种感觉，在最后的10分钟内，让近乎无法抑制的泪水给了自己强烈的反击，虽然预料到的结局，却不曾预料到的情感爆发。一个沉溺于自己世界的孤独症孩子，他开心时的笑脸，真诚的双眼，让人温暖。他幸福时修长的手指晃动在空气中欢快的摇曳，他寒冷时手掌渴望得到的真实的触摸感，他害怕无奈时大声的喊叫，他愤怒委屈时不停抽搐的身体以及在父亲身上留下深深地牙印儿，他失落时靠在麦当劳叔叔身上含在眼中的泪水，他自由时像鱼儿一样在海洋中的无拘无束。这一切都昭示了，他是一个和普通人一样有各种情感的孩子，只是他不知如何表达，只是他充满了惧怕，所以他选择本能的逃避了世界，逃避了他人，活在自己的世界里，留下孤独的自己。

该怎么说明他是幸福的还是不幸的？纷乱的世界中只留下了孤单的自己，还不能像正常人一样生活，难道他是幸福的？可本就是活在自己的世界里，剩下自己又怎样？有那么伟大的父亲的爱，有海中一直陪伴自己的大海龟，有温暖的阳光，又宽广的大海，难道他是不幸的？影片的最后，看着在父亲坟前蜷缩着身体，有手指触摸温暖的大福时，我是温暖的。在看到大福自己脱衣服，自己上下车，乖乖的把电视上的小狗拿掉，一步一步认认真真的拖地，自己煮蛋的时候，情感在冗长的沉睡之后，盛大的.像自己扑来，眼泪无法抑制，也无法叙说真正哭泣的原因，文字的苍白与单薄被自己深深察觉。那些父母亲在琐碎的生活中给的点滴的爱，只有在一个人承受的时候，才会被自己察觉，才会猛然间醒悟，那些深沉，那些无私是多么弥足珍贵。审视自己，发现自己的自私，发现自己的渺小，发现那永远报答不完的深深的亲情。海洋天堂，一个永远有自由，有父亲，有依靠的地方，那是内心最后的归宿，最舒适的栖息港湾。这爱与孤独的矛盾，让我深陷。

初中读后感 篇31

《傅雷家书》是我国文学艺术翻译家傅雷及夫人写给傅聪、傅敏等的家信摘编，写信时间为一九五四年至一九六六年六月。

初看《傅雷家书》的时候，首先感到的是傅雷心切和望子成龙，字里行间句句流露出对子女的严格而深刻的教育，每封家书都映照出他对子女的爱之切和情之深。像所有中国的父亲一下，傅雷对子女的'爱是热烈而又深沉的。他把行动上羞于表达的爱，当面说不出来的话通过书信传递给子女，使孩子虽然远在国外，但一样体验到父亲浓浓的爱。我在读《家书》的时候，我时常会想：我的爸爸妈妈又何尝不是这样，他们对我或者正面教育，或者循循善诱，都是因为爱！

读《傅雷家书》，我受到了很多的成长教育。傅雷先生用自己的经历现身说法，教导儿子谦虚待人、谨慎做事、礼仪得体；遇到挫折不气馁，取得成绩不骄傲，做人要有气节、有尊严，做一个“德艺俱备、人格卓越的艺术家”。我很庆幸在初三这个暑假读到了这本书，因为我正处于摆脱青涩，探知世界，走向成熟的人生关键阶段，还有很多内容我暂时还不能完全理解和接纳，但正像我爸爸对我所说的：“这本书值得你一直读，读一辈子！”

读《傅雷家书》，我最受震动的是傅雷对孩子的教育方式。他敢于让儿子自己去闯，支持孩子有自己的选择。傅聪虽有磨难但最终成为了享誉世界的音乐家，这与其父亲支持他大胆地闯是分不开的。傅雷让孩子从小就出去冒险，接受挫折教育，独自应对国外生活的种种挑战，而不是溺爱孩子。温室里的花朵是经不起风吹雨打的，我们所有人都不能依靠爸爸妈妈一辈子！

《傅雷家书》是一部“百科全书”，它使我开阔了眼界，增长了知识，也使我更加理解和明白了爸爸妈妈对我的爱！我的爸爸妈妈没有傅雷那样学富五车的才华，更没有文学、美术、音乐等方面的高深造诣，但是他们像傅雷深爱着傅聪一样深深地爱着我！我一定会努力，不辜负他们对我的期望！

初中读后感 篇32

孔子是中国古代最伟大的思想家，教育家，文学家，他的言行不仅仅影响了中国，甚至在世界上都有不小的影响力。在联合国评选的十大文化名人中，孔子位列榜首。而《论语》则是孔子儒学思想的精髓之一，读了这本书仿佛有一种无形的力量融入我的身体，慢慢地就领悟到了生活的酸甜。

《论语》是由孔子的弟子将他的言行经历，编撰成册，以智慧面对生活，让后人受益匪浅。现在的社会越发浮躁，高速信息更新时代每个人都是步履匆匆，儒家，道家，墨家等当初在百家争鸣之时鼎盛又流传至今的思想都开始渐渐被淡忘了，但孔子思想在今仍是智者之见，古代这些流传千古的思想，毋庸置疑都是我们“黄沙吹尽始见金”的宝藏。

读了《论语》，我越发的欣赏孔子思想，喜欢他的阔达，喜欢他的谦逊，喜欢他的见仁见智，喜欢他的治学观念。

其中我对他的.一句话格外印象深刻“逝者如斯夫，不舍昼夜。”意思是消逝的时光就像这河水啊，日夜不停地流去。这是孔子对河水流逝的感悟，也是对白驹过隙的时光，人生苦短世人碌碌无为的感慨。孔子以流逝的河水比喻时光飞逝，给人一种促人及时行动的紧迫感，生命的价值正在与不断的努力和奋斗中，让自己更加优秀，让生活更加精彩，也让这个社会变得更加美好。时光不会因任何事物而停下他的脚步，他永远都是步履匆匆，永远不要觉得自己还年轻，现在的拼搏是为了日后的无悔。不论何时的努力都来得及是没错，但是再不努力就晚了也是真的。

《论语》教会了我许多，学习上的，为人处世上的，让我的灵魂仿佛得到升华，学会这些，会让我们的生活渐渐有了变化，让我们活的更加阔达。

平时想多看一些纯文类的书籍，净化自己的心灵，洗刷内心的浮躁，用外界的力量获得意志力，提醒自己“吾日三省吾身”，让自己成为一个没够泰然自若面对一切的强者，成为一个无愧于世界的君子。

初中读后感 篇33

每个人都有母亲，每个人都是母亲的宝贝。纪伯伦写了一篇赞美母亲的文章，他说，人类所能表达的最亲密的语言，就是“母亲”;他说，最美好的呼唤就是“母亲”啊;他说，太阳是大地的`母亲，她用自己的热量哺育她，用自己的光芒照耀她。到了傍晚，她用海浪的音乐，鸟儿的啾啾歌声和溪水欢唱把大地送入梦乡，然后再离去。

是呀，可见母爱多么伟大！我想起妈妈为我做的一件事，那是一个中午，我坐上妈妈的车，妈妈见我一脸难过，很是心疼：“芊芊，怎么了？”一听这温暖的语言，我的泪水不争气地流下了。妈妈又问了一句：“怎么了？跟妈妈说。”“妈妈，呜呜。”我想妈妈说了我哭的原因：早上，英语早自修时，我忽然想拉大便，便跟老师说：“我想上厕所，哎呦，忍不住了！”“好，去吧。”一见老师同意，我立马跑去。大便令我的肚子很不舒服，在厕所呆了好久才出来。可出来时，发现大家都在考试，我赶紧坐回位置，可大家都已在做笔试题——我错过了听力。我叫老师帮我说听力，老师说考虑一下可一直没有说，写了一会笔试题后，铃响了，我便只能交上试卷。我有些不安，怕扣好多分。老师把试卷收上去，可还有好多我们都没做。不过，老师说先把我们做的批了，再给我们做。卷子发下来了。

我一看，呀，听力全部扣光光。二十一都扣光了。

可不料，却被章峻霖发现了，他大笑：“孙紫芊扣了二十一分！”我一下子无地自容。大家奇怪了：“孙紫芊扣了二十一分？！”我真想哭！妈妈摸摸我的背，慈爱地说：“没事儿，没关系的，这有什么关系？”妈妈说了一大堆话，我在妈妈的安慰下，终于不哭了。妈妈真好。

我们把没做的补起来，老师批了后，我的听力题竟给我才对了，二十一分又回来了我开心极了！

妈妈，在这个世上，有您是我最大的幸福！-

初中读后感 篇34

在人生的道路上，免不了要与别人竞争、合作。但是，在这件看似平常的事情背后，却存在着一种美德。

我在第五本《意林》上读到了一篇文章，叫“动物的‘职场美德’”。里面讲述了三个动物界的小故事。第一个故事讲的是一只鹰，发现了食物，自己不吃，而是把同伴们叫过来，让它们吃。第二个故事是讲猎豹在追杀羚羊的时候，为了抓到羚羊，猎豹们在道路非常狭窄的山路上，给别的同伴让路或是坐山观斗。经过研究发现，猎豹这样做是因为在狭窄的山路上，如果在一条路上同时出现两只猎豹，其中的一只很可能因为失足而跌下山谷。第三个故事是讲狮子在争抢王位的时候，经常会发生斗争，如果失败者像胜利者认输，那么胜利者就不会将失败者置于死地。

这三个小故事中都有着一个道理。先说说第一个小故事的主角吧！鹰是肉食动物，一般是看见了肉就想吃，在肉的诱惑力下，那只鹰竟然能为了同伴与自己一点儿也不吃。鹰是一个很无私的集体主义者，这就像我们小组合作一样，应该懂得谦让，个人的成绩、成功都应该让团队一起分享，这样的话这个团队将会变得非常优秀。

第二个故事中猎豹也是一个团体，为了让这个团体不会忍饥挨饿，所有的猎豹都会给别人让路，我们也应该这样，适时的给别人让路，有时候你给别人让了路，不仅会让别人非常感激你，也是在给你以后的人生铺路，我们要学会谦让，这真的很重要。

第三个小故事中的狮子很像我们现代生活中的竞争对手，在双方发生冲突的时候，胜利的`一方其实没有必要置对手于死地，这样不仅会害了你，还会使你以后少一个人帮助你，虽然他跟你有过冲突，但是也说不定他以后会帮助你，这真的很没必要，虽然你们是竞争对手，但是也是密不可分的合作伙伴。

团结合作是一件很重要的事情，如果你想成功，绝对少不了别人的帮助。如果我们以后长大了，参加了工作，在职场当中，跟同事们合作那也是一件必不可少的事情，所以从小我们就要学会团结合作。

初中读后感 篇35

今年暑假，我拜读了英国作家乔纳斯·斯威夫特的《格列佛游记》，我深深被故事的情节所吸引。有人评价这本书是以杰出的讽刺而垂名世界文学史的，我读完后才真正领略到这句话的含义。

这本书写的是主人公格列佛漂洋过海，到了许多奇怪的国度去了解他们的文化和生活。我影响最深的是其中的“利立浦特小人国游记”，在这一故事中，格列佛在小人国成为了别人的工具，作者集中刻划了利立浦特人的`奸诈主贪婪。作者借此讽刺当时的英国政府，使读者意识到一个国家内部的腐败与纷争将会将国家毁灭。

故事中小人国引起战争的原因很可笑，仅仅是因为在吃鸡蛋时应该先打破大端还是小端的问题。读到此处，我被作者绝妙的讽刺风格所折服，同时也引起了我对生活的思考。

在我们的生活中，随处可见人们因为小事斤斤计较而酿成严重后果的现象。记得我两年前去亲戚家，在菜市场就亲眼目睹了这样的事情。一个老婆婆在路边卖韭菜，一辆汽车经过她的身边时轮胎压到了韭菜的一小段。老婆婆生气了，叫停了车，抢了女司机的包甩在一个花盆边，女司机便过来骂人：“我包里有几万元呢……”并打了老婆婆一巴掌。两人大打出手，最后双双被警察带走。在学校里，也会经常发生这样的事，有时会因为一块小小的橡皮而打架，有时好朋友之间会因为一句话而成“冤家”。其实只要双方宽容一点，就完全不会发生这样的事。回想自己，也经常在下棋时和对手吵架，在心情不好时和父母闹矛盾。现在觉得自己真是心胸狭窄，真的该学会宽容一些了，只有宽容别人，才能让别人也宽容你。

只有宽容地看待人生和体谅他人时，才可以获取一个放松，自在的人生；才能生活在欢乐与友爱之中，心中就会少一份懊悔和沮丧，就能在心底树起一个坚强的我。具备了真正的宽容，必能取人之长，补己之短。

从这本书中我还领悟到了其它许多，今后还要再读它。我也将此书推荐给大家，真是非常感谢作者给我们带来如此优秀的作品。

初中读后感 篇36

基创作的。在《童年》中，作者大多数是以孩子的视角来展开故事情节的，跌宕起伏的故事情节让我们不禁感叹道：“可怜的孩子，谁的童年有你凄惨！”书中再现了19世纪70年代俄国人民生活的社会环境和小主人公阿廖沙自父亲逝世后在外祖父家里度过的艰辛岁月。在外祖父家里，没有一点家庭温暖，尔虞我诈、弱肉强食的事是司空见惯的，很显然，阿廖沙在这里生活时，内心充满了恐惧，胆战心惊的，生怕做错了事，可是，还好有外祖母的细心呵护，她成了阿廖沙童年时代唯一的精神支柱。能说，《童年》是高尔基的.真实写照，也是19世纪70、80年代俄国社会的缩影，它艺术地再现了当时俄国人民，尤其是“铅样沉重”的残忍可怕的小市民世界的生活环境。

童年生活是一个人生命当中最美好的回忆。正在享受童年的孩子就像春天中含苞待放的花朵，充满着好奇与活力。可是，阿廖沙的童年生活却是一波三折，懵懂的他整日生活在惶恐、吵闹的阴影之下，面对凶狠、残暴的外祖父和自私自利的小舅舅雅科夫，阿廖沙必须学会坚强、学会忍让。

在阿廖沙的童年生活中，有一个重要的人出现在他的身边—外祖母阿库琳娜。她慈祥善良，聪明能干，热爱生活对谁都很忍让，有着圣徒一般宽大的胸怀。她如一盏明灯，照亮了阿廖沙敏感而孤独的心，她还经常讲一些怜悯穷人和弱者，歌颂正义和光明的民间故事给阿廖沙听。在这冷冰冰的世界里，只有外祖母的庇护和疼爱，并对他进行了有益的教导。

到了阿廖沙十岁那年，他的母亲与世长辞，家中已没有了依靠，所以他不得不走入社会，独立谋生。这个不幸的孤儿从此告别了饱尝善恶的童年，走向苦难的人间。可想而知，处在社会最底层的他一定是风餐露宿，他当过学徒，捡过破烂，做过跑堂的，看门人、搬运工人和面包师傅。也许，正是因为他历尽千辛万苦，看透了这险恶的社会，整个国家民不聊生，战乱纷飞，所以他从1892年后，就以笔当枪，用文章来批判这个社会，以至于受到后人的敬仰和称颂。

初中读后感 篇37

阿廖沙的父亲马克西姆早亡，连带着刚刚出生的小弟弟也去世了，只剩下母亲与阿廖沙。这时，外祖母出现了。她就像一个胖胖的老天使，可爱，开朗，给阿廖沙带来了快乐，却有着看透一切的沧桑。她带阿廖沙来到了外祖父家，一个人人心怀鬼胎、残暴自私的地方。雅科夫舅舅与米伊哈尔舅舅处心积虑地想分到多一点家财，动不动就打骂妻儿；他们还以取笑格力高里师傅为乐，以小茨冈能偷到东西为荣；外祖父则贪婪到了极点，总想着多挣点钱，多挣点钱，不惜用尽一切手段敛财，同时还不忘防着自己的两个儿子；到了晚年甚至要与共同风雨几十年的外祖母算明帐，不肯多花一分钱。这样一个家庭，又能带给阿廖沙多少快乐呢？

但是，外祖母就如黑暗中唯一的一束光，照亮阿廖沙的心。她的慈祥，她的善良，她的开朗无疑是阿廖沙最喜欢的。阿廖沙从小失去父爱，不久连母爱都失去了，外祖母的爱代替了母爱，也代替了父爱。她宠爱阿廖沙，却不溺爱；她愿为阿廖沙挡外祖父的鞭子，却在阿廖沙犯错时将他大骂一顿。她有着母亲的温柔，又有着父亲的严格。正是这一束光，照亮了阿廖沙不再清澈的眼睛，照亮了阿廖沙伤痕累累的`心，也照亮了阿廖沙布满荆棘的未来之路。她的光芒，是阿廖沙心中唯一的信仰。

正如高尔基在《童年》中写到的那样，“仿佛四周的每一事物都有一种静静的难以消除的忧愁渗入了我的心里，忧愁和欢乐几乎总是不可分离地并存于一个人的心中，只是以令人不可捉摸的难于理解的速度，互相交替出现罢了。”

那个时代或许离我们很遥远，《童年》中记载的内容是否属实也无从考证，但从《童年》中，我们所感受到的欢与悲，都那么真实。真正好的文学作品，总是很容易地让人感受到流露出来的情感，如同身临其境。而阿廖沙所经历的一切，仿佛就像我们亲身经历过的一般，其中的快乐、忧愁、哀伤、兴奋……

就当我们做了一个真实而又残酷的梦吧。

初中读后感 篇38

生命之门总会为那些勇敢、坚强、乐观、善良、渴望自由的人们开启。

《神秘岛》是儒勒·凡尔纳的经典作品，描述了一群人在荒岛上生存的故事。主人公史密斯、史佩莱、纳布、潘克洛夫和赫伯特在成为战俘后，制造了热气球逃了出来，但不幸被风吹到了一座孤岛上。他们造房子、种麦田、养牲口、造小船……在岛上顽强地生存下来，还善良地搭救了一个遇难者，英勇地打败了海盗，并一次次努力试图离开孤岛，最后被“邓肯号”搭救，回到了祖国。

在故事中，五位主人公为了重获自由，不顾生命危险制造了热气球去越狱。被狱卒发现怎么办？热气球漏了怎么办？任何一个环节出了问题，无疑是死路一条。但裴多菲说过“生命诚可贵，爱情价更高。若为自由故，两者皆可抛”。为了自由，他们克服重重困难，终于逃了出来。

来到孤岛后，他们没有怨天尤人，而是把荒岛上每一样看似不起眼的东西利用起来，作为他们活下去的希望。没有住的地方，他们就用大石头垒成了房子；没有工具，他们就用海豹皮做成了风箱来炼铁；没有火药，他们就用火棉来替代；甚至还把树皮中的糊糊制作成面粉来食用……正是这种乐观和坚强，让他们把一无所有的荒岛变成了适合生活的家园；如果没有这种乐观和坚强，再聪明再有本事的人也无法在孤岛上幸存。

尽管生活环境很恶劣，他们也没有丢失善良的本性。他们挽救了一个在岛上独自生存、失去理智的.人。尽管这个人是罪犯，但他也是一条活生生的生命啊。主人公们不厌其烦地和他交流，让他逐步恢复了理智。俗话说：“善有善报”，最后也是这个人让五位主人公踏上了回乡之旅。

看完《神秘岛》，我下定决心也要像主人公一样，做一个善良、有勇气、不放弃的人。人生不可能一帆风顺，但只要我们坚持理想，坚定信念，乐观、勇敢地面对困难，善良地对待身边的每一个人，就能把困难一一，达到自己的目标。

初中读后感 篇39

《城南旧事》是林海音的一部自传体短篇小说集，作者因想念童年住在北京城南时的那些景色和人物，就把它们写了下来，让实际的童年过去，心灵的童年永存下来。

书中所描写的都是微乎其微的小事，读起来却有震撼人心的力量。我便想看看由此改编的电影，演员有没有把书中感人的细节表现出来，比较一下电影和原著哪个更精彩，哪个更能把我带进二十世纪20年代旧中国人们的生活情景中。

在书中，描写有林海英应邀参加一个毕业典礼，突然发现父母竟坐在台下观看她的表演，异常惊喜而激动的情景，而在电影里，并没有毕业典礼的场景，令我有些失望。书中的兰姨娘，妩媚动人，林海音的爸爸对她有种特别的'感觉，我满怀期待想看看电影中的她如何美貌倾城，可电影里却没有她的身影，直接把这一章节删去了，失去了一个极好的看点，不能不说是一大遗憾。本书的结尾，是《爸爸的花儿落了》，回忆林海音的父亲因肺病去世，她沉浸在无比悲痛之中，她的童年也同样逝去。读到这里，我情不自禁泪流满面，而电影里，却没有演出那种童年失去父亲的孤独无依的悲伤感觉。

看完《城南旧事》这本书，再去看同名电影，总觉得跟自己的想象有很大出入，会有百般挑剔。由原著改编拍摄成的影视作品，人物更直接、更生动，那是经过导演理解后再次表达出来的，多了导演和演员的艺术塑造，跟原著是有很大不同的。若先看电影，再看原著，自己想象的空间就会受到很大局限，再想体味出个中意味，就有些难了。把看电影和看书两相比较，我感觉读书时所感受的是细致的、隽永的语言文字之美，而且还有深邃的思想、永恒的感情。而看电影，虽然给你艺术之美和另一种震撼，但欣赏的过程却是瞬间的、粗略的。如果说阅读是细嚼慢咽的丰盛的宴席，电视电影屏幕前的观赏就是便捷的快餐，是可口的零食。

所以，我们应该多读，多想，多与好书为伍，才能使经典著作变成独一无二的、属于我们的回忆。

初中读后感 篇40

《隋唐演义》一百回，是一部兼有英雄传奇和历史演义双重性质的小说。作者褚人获，字稼轩，又字学稼，号石农，长洲（今江苏苏州）人。生卒年不详，康熙二十年前后在世。终身不仕，文名甚高，能诗善文，尤喜涉猎历代稗史轶闻，着作颇多，最能代表其文学成就的是《隋唐演义》。

《隋唐演义》叙事从隋主伐陈开始，以“安史之乱”后唐明皇回京作结。它的主要内容由三部分构成：一是以隋炀帝--朱贵儿为中心人物的隋末官廷故事，二是秦琼、单雄信、程咬金等“乱世英雄”反隋的故事，三是唐明皇--杨贵妃为中心人物的“安史之乱”前后唐代官延故事。全书将隋炀帝--朱贵儿与杨贵妃--

唐明皇的两世姻缘作为一条副线，把纷繁的历史事件、趣闻轶说溶进一个庞大而松散的`整体结构中。

在反隋英雄中，秦琼一生的经历最具典型性。秦琼曾充任过地方上的“捕盗都头”，对造反的“勾当”几度迟疑。当“盗贼”程咬金、王伯当等人以拜寺为名在家聚义时，他出于江湖义气，毅然冒着生命危险放走了众人。在亲眼看到了麻叔夜吃人等一系列惊心动魄的事件，彻底认清了隋王朝的极端本质后，他自觉主动走上了反抗道路。参加起义队伍后，他利用自己在江湖上的声望，为壮大农民起义队伍做出了有益的贡献。在瓦岗寨上，他成了翟让军事集团的中坚力量之一。

你知道我读完了这本书以后，我最恨的是谁吗？让我告诉你吧：我最恨的是杨广，为了权力连自己的父亲都杀害，造成了天下分裂的局面；第二是李密，他恩将仇报，密谋造反，虽然后来被乱箭射死，但也改变不了我对他的印象；第三是李元吉，害死兄弟李元霸又害死的罗成。

我读了这篇文章，明白了一个道理：无论何时何地都要爱父母爱兄弟姐妹，热爱祖国，忠于社会。我们应该向英雄学习，保家卫国，绝不做缩头乌龟！