关于盲人列阵拓展训练心得体会
盲人列阵这个项目我自认为是很特别的一个项目,具体不介绍了,简单的说下。项目是这样的,开始前将两队的人员集中起来,李老师说现在有一个任务,先不说具体做什么,现在需要有一个人自告奋勇的出来承担这个任务,完成这个任务呢会有一定的难度,但是完成之后也不会任何的奖励。
有位女队友自告奋勇,愿意担任这个任务。
这时,又问其他人,谁愿意出来和她配合做这个任务,有很多人都站起来愿意配合她,其中也有我,然后让我们都蒙上眼罩,李老师告诉列阵的女队员规则,列阵故名思意就是将没有次序的这些人,按照一种方式排成一列,蒙上眼罩的我们都没有听不到任何的话语,也看不到,具体按照什么样的方式排序我们不得而知,马上开始,这时我只能听到若有若无的一些动静,行走的听音,也不知道他们在干嘛,到最后走到了我的身边,用我的手指写下了生月二字,这时我突然就明白了和我预想的一样,果然按照生月排序的,然后我写下了11,因为我的生日是11月的,然后我的位置没动,身边人的.位置都有变动。就这样时间到了,在看一下队形,顺序是排出来了,但没有按照规则完成,总的目标是完成了,但是时间已经是超了,也没有按照规则完成有序的排序。
第一次列阵完毕,我们让旁观者总结了他们看到的是什么,有的说规则不明白就是看到不知道干什么,场面很乱,列阵的女队员对待蒙眼罩的人像对待货物一样,要知道他们看不到,并不能像正常人对待的方式对待。当然我们现在只是看到问题的表面现象,还没有看到问题的真谛。
所有还会有第二次的挑战,当李老师询问大家谁愿意在来挑战,这时还是这位女队员主动站了出来,愿意尝试第二次的挑战,这时另一批更多的队友们蒙上的眼罩,其它人在一边旁观。与刚才一样,蒙上眼罩给女队友说规则,规则与上一次不同,项目开始,他应用的同样的方式来完成这个任务,这次的时间要更短,人数更多,这时她用了一个办法,就是让这些蒙上眼罩的人去问另一个人,然后在反馈给他,但效果不是很好,很快时间就过去了,任务没完成。
最后总结:这个项目锻炼了在复杂环境下的指挥应变能力,制约沟通的五种因素,建立良好的复命制度,勇于担当,主动、积极的负责与配合,培养共同目标、默契,在混乱的环境中理出头绪,保持清醒,有效沟通的重要性,学会多种沟通方式,加强沟通意识,领导是自然产生的,考验领袖的潜质,其实就是一种思路。一种思维方式,要学会换个角度看问题,在盲人列阵的项目中不是一个不可完成的任务,只要你开拓思维,这个项目完全可以让那些旁观的队友帮你完成嘛,规则里也没说不可以让他人帮忙。只要你想完成一件事就一定能做到,只要你想做。人也是有堕性的,自己不给自己推力就不会成功。
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