小学数学暑期研修教师的心得体会
今天是研修的第一天,从韩国栋老师的一席话和翟慧老师执教的说讲课《轴对称图形》中,从内心真正的感受的这次研修的`重要性和必要性,下面是我对讲说课的一点认识:
一、说全面:首先说这节课在整个小学阶段所处的位置、前后知识的联系;其次说三维目标及设计意图;然后说教学重难点,特别要结合本班学生实际情况确定;再说教学准备;特别讲出教法和学法;其次说教学程序,也就是各个教学环节,并把各环节的设计说出设计意图;最后还要对板书的设计加以说明。
二、讲清楚:对教学各个环节进行没学生的讲解,把设计的所有数学活动进行一一讲解;对每个活动在课堂上是怎样落实的进行讲解;对学生可能出现的各种情况进行预设,并对每种预设有合理的见解。
三、说讲结合:对教材分析、教学准备、教法学法等进行讲说,在教学环节的处理上要讲清楚,在调动学生的积极性、学生动手操作、合作交流中加以体现,在每个环节后都有对本环节设计目的加以说明(也就是说设计意图),在最后一个环节还要对板书设计进行说明。
今天的研修消除了我的抵触情绪,真正感到与名师间的差距,也调动了我学习的热情,指明了我今后学习的方向。
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