参加骨干教师培训会议的优秀心得体会
xxxx市初中语文骨干教师培训会议于8月23日24日在XX县隆重召开,在这次会议上我认真聆听各位专家和老师的教诲,在讨论中虚心向他们请教,让我受益匪浅,现将体会总结如下:
一、重视基础,弘扬个性,才能使高效课堂最有效。
高效课堂就是在有闲的时间和空间内,用恰当的教学方式激发学生的积极性、主动性,让学生主动参与学习的过程,获得较大容量的真正有效的知识,同时充分培养和锤炼学生的创新精神和实践能力,形成良好的情感、正确的态度和价值观,从而充分促进学生的全面发展。高效课堂不是只图眼前热闹的应景之举,而是实实在在的求真务实的活动,所以首先应重视基础,夯实基石。21世纪的教育依然是基础教育,把基础教育当成重中之重,通过艰苦的训练,为孩子打下坚实的基础,在强调创造力的同时,更应该强调打好坚实的基础。其次,弘扬个性,彰显智慧。俗话说个性是人生唯一的童话,个性飞扬的人必定魅力出众。我想只有个性的作者才能写出个性的文章,只有个性的老师才能教出个性的学生,这样的.课堂才是高效的个性的课堂。对老师来说,只有精神丰富,道德高尚,智慧突出,才能尊重和陶冶学生的个性,而一个无任何特色的老师,他培养的学生也不会有人和特色,他带来的是课堂的乏味,精神的贫乏,这就对老师提出了很高的要求。
二、山不厌高,海不厌深,只有不断归纳总结才能面对中考。
今后的教学在阅读理解方面应该重视语文知识的积累,强调语言的运用,树立大语文观,扩大阅读面,提高语文能力,充分的叫学生关注社会,学会在生活中学习和运用语文,有效的实用练习,强化训练应试能力。在作文中应该注意以下几点的不足,考试中学生的文章立意和选材雷同,“文化作文”泛滥,学生扣题点题能力不强,引用存在不合适的现象,听是缺乏系统的训练,思想幼稚。这些现象我们该扎实基础,避免急功近利,让学生了解作文的基本规律,注意审题,真确对待作文的创新,尽量避免参考已经发表的文章,灵活运用典故名言,注意文章的结构,选择适宜的文体,尽量显示学生的良好语感,少练精练,让学生课内长骨,课外长肉。同时老师要吃准考点,知道中考考查的依据和命题范围,总结近几年来我市中考题命题特点这种工作繁琐但是很有效。
总之,这次学习机会难得,让我开了眼界,有利于我今后的教学,我将认真落实,教好我的课,争取有更得的进步。
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