512汶川地震十四周年纪念日优秀心得体会（通用18篇）

我们有一些启发后，可以通过写心得体会的方式将其记录下来，这样有利于培养我们思考的习惯。但是心得体会有什么要求呢？下面是小编为大家整理的512汶川地震十四周年纪念日优秀心得体会，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

512汶川地震十四周年纪念日优秀心得体会 篇1

14年前的今天，在四川省汶川县，发生了一场巨大的灾难。

“今天，14时28分，在我国四川省汶川县发生里氏8.0级地震。”那天，所有电视台都被紧急插播这条消息，人们不敢相信，唐山地震也才7.6级啊！四川……汶川……这是遭遇了多么大的灾难！

当即，所有的官兵都冲向汶川，开始救援，他们没有多想，就直接冲向了前线。

汶川，本来一个山清水秀的小镇，现在已经变得一片狼藉，人们撕心裂肺地叫喊着遇难了的亲人，那一块块石板下面也在压榨着一个个鲜活的生命，刹那间，这个本来人民幸福安康的家园已经成了一个坟场，大地在晃动，在咆哮，在抢夺着一个个无辜的，鲜活的生命。

我们脚下的这片土地，既能让我们丰衣足食，成全人类，也能翻滚咆哮，摧毁人类。它是那样的危险，那样的变幻莫测！但人类没法离开这片土地，人类得依靠这片土地去生存，所以，对于它所带来的灾难，人类也只能默哀。那几年的汶川，毫无疑问，是灰暗的，整个小镇笼罩在一片烟霾之下，没有生机，没有活力，只剩下了一片伤感和寂静。

政府出了政策，要帮扶汶川重新建设，人们自发组织，帮助汶川人民度过难关，这些温暖的行为的确可以为汶川带来一些安慰与关怀，但毫无疑问的是，有些东西，是无法弥补的：在汶川生活了大半辈子的老人，看到自己的家园已经物是人非，他绝望了；汶川在外的游子，听到自己亲人遇难的噩耗，他绝望了；那些儿童，幼儿，知道自己的父母已经不幸去世，他们也绝望了，但他们即使已经失去了希望，也有着坚定的信念，来自自己故去亲人的希冀，也来自那些舍己为人官兵的嘱托—活下去，他们知道，只有有了这样的信念，掩盖着那些伤痛，继续坚强的活着，汶川，他们的家园，才有重生的希望。

今天，如果你到了汶川，你看到的一定是崭新的汶川，它已经在祖国的帮助下站起来了，但也许，它也会在夜深人静的时候，偷偷地哭泣。

512汶川地震十四周年纪念日优秀心得体会 篇2

那一年的那一刻，我还在1414中学读高二。当时我和同学们正在教室里上午自习，突然教室里的吊灯开始摇动，课桌也感觉被人踢了似得移动了一下，但是对于从未经历过地震的我们而言，并没有感到什么异常，都以为是后面的同学恶作剧故意摇桌子，照旧在教室里写作业。午自习后的第一堂课刚好是地理课，地理老师刚进教室就告诉我们，就在刚刚14时28分04秒，四川发生了一场大地震，当时还在纳闷：四川地震怎么会影响到我们？那时哪里知道，这场地震夺走了几万人的生命，还包括我的许多同龄人。

地震发生后，当因为正在读高中，一直都不给看的电视，在那期间都总是打开着，全校都在关注，全中国都在关注。每个人都在捐款，家长都会多给钱还说着“多捐点儿吧”，每个人都是发自内心的想帮助受灾人民。让人感动的更多的是坚强不息的精神，“能听见说话吗？有人吗？”电视里播放的新闻，每救出一个人，我们都跟着鼓掌。听到有人要截肢，心都跟着揪一揪。可乐男孩，敬礼男孩，猪坚强……是沉重灾难中的一抹阳光，一抹光彩。解放军精神，白衣精神，带给我们安全感。一直都记得那句话“一方有难，八方支援。众志成城，抗震救灾。”

时光飞逝，竟然已经1414周年了，大地的伤疤已经愈合，人类挺过伤痛，但会记住伤痛。新冠疫情，汶川地震，让我感受到了，灾难会把人与人之间的距离拉进，也对“哪有什么岁月静好，只是有人替我们负重前行”有了更深刻的理解，中国人在灾难面前从不服输！要相信不管怎么样，背后都会有强大的祖国支撑。中国人民真的很了不起，这1414年中国人经历了很多，也是一次又一次的在挫折中越来越强大，伟大的中国，伟大的中国人民都是自己的英雄，祖国大好河山，在中国人民的团结一致中一定会越来越雄壮。

512汶川地震十四周年纪念日优秀心得体会 篇3

14年，岁月的齿轮缓缓地滚动轴承，向逝去的生命念佛祈福，祈福在地震中为爱奋不顾身的爱心天使，愿他们因心充满爱而被世界温柔以待，而被上帝所眷顾。祈福为地震中逝去宝贵生命可爱的人们，在人生的另外一个国度，过得风平浪静，闲适自由，不再有狂风怒吼，不再有天崩地裂，不再有人走茶凉。

犹记得用爱筑成钢铁之躯的年轻妈妈，瘦弱的身躯因为母爱而变得无比刚硬厚实，为刚刚来到这个世界的孩子，撑起了一片晴空，诠释了母爱的伟大，一条短信，一份祝福，是她留给儿女在这个世界上最好的礼物，也是延续生命最好的载体。孩子，愿你，好好的活下去，别回头，向前看，带着妈妈的爱，勇敢的前行，好好的把妈妈的生命在你的身上延续和释放母爱的煜煜光辉，愿你，被世界温柔以待，愿你，从此，不再孤独，不再寂寞，愿阳光从此照亮你心底里最阴暗的角落，做一个像妈妈一样勇敢，博爱的人。

匆匆的人生旅途，充满着太多的无奈，充满着太多的变故，情绪的起伏波澜，离别的悲欢离合，不经意间，总怀念曾经儿时的玩伴，怀念曾经逝去的青春，怀念曾经逝去的亲人，怀念曾经有过的梦想和果敢，怀念曾经离别就再也不见的爱人和朋友。路过记忆的家，还停留在一只鸟，一张桌子，一句快去叫你妈妈的话语中，二十一二年了，时间过得可真快呀，每每想到关于你，每每在别人的口中听到关于你的英雄故事，我的心时而平静如水，时而波涛汹涌。也许，在每个夜深人静的时候，只有我安静的想你的时候，我的泪水才属于你一个人的吧，也许，只有看到别人拿着烟斗，喝着酒走路摇摇晃晃的时候，或者别人向我乞讨的时候，才更能触动我内心的那一根想你的弦吧，因为你是爱抽烟的，因为你是爱喝酒的，因为你是爱帮助别人，充满爱心的。曾经和你烂醉如泥的邱莫叔叔回忆你，和我说起关于你的故事，说你为了帮助别人，我们家没有吃的你都把我们家的给需要的邻居们，然后我们一家人饿着肚子。这一点，即使我们饿着肚子，我也是为你骄傲的。father，你知道么？有时候，多希望时光能够倒流，再叫你一声father。就这样，我也记不清这是第几次想要提笔写关于你，可是每次我想要动笔写二句的时候，眼泪总是不争气，总是不听自己的话，所以总是二眼模糊以至于不能继续写下去，我不想写太多关于你的故事，就让这些故事永远的留在我的记忆深处里，属于我一个人的财富就好，不必要说成段子。每当夜深人静，月亮悬挂的夜晚，我也总是不自主的透过窗口，望向天空，寻找关于你的背影，因为我想，那会是你归去的方向。我想，我也只能通过这样的方式来怀念你，拉进与你的距离，又或许，只能通过梦里，与你相约在梦里，我也记不起二十多年了有多少次在梦中与你相遇，相遇时的画面我也记不起了，总之，心里念的，想的，都是你。愿你，在另外一个国度：安好，我的心心念念的……

于我，此刻，只想默默的，虔诚的向所有来到生命中又离开的人，轻轻地道一声：愿你们，余生安好；向曾经来到美丽的世界又逝去的亲人，地震中失去生命的可爱的你们道一声：愿你们，在另外的世界，不再有烦恼，不再有人间疾苦，不再有……

512汶川地震十四周年纪念日优秀心得体会 篇4

2008年注定是一个不平凡的一年，这一年发生了太多的事情，08年北京奥运会让全世界的关注点都聚焦在中国北京。鸟巢、水立方的魅力使他国著名建筑物都黯然失色，中国以他海纳百川有容乃大的大国情怀热情的接纳了四海宾朋，再次以他五千多年悠久古老的历史文化征服了全世界人。

然而2008年5月12日这一天对全国人民来说又是及其黑暗的，令我们永远无法忘记，由于天灾的摧残破坏，汶川地震震中烈度高达11级，六万九千余人不幸遇难，三十七万人受伤，1.79万人失踪，一串串惊悚的数字令人触目惊心。

我一直以为人是慢慢变老的，其实不是，人是一瞬间变老的。

在这一天我们痛失了无数亲人，灾害使原本瑰丽秀美的山水风光霎时间全部摧毁变得残破不堪，一些古老无价的古建筑化为一片片废墟瓦砾，多少曾在蜜罐里长大的孩子成了无依无靠的孤儿，多少家庭变得支离破碎。

越是国难当头越能够看出人们的团结与无私，母亲为了保护自己的孩子，像古人行跪拜礼一般用双手支撑着身体将孩子保护在自己的身下，救护人员在熟睡孩子身旁的手机上看到了母亲留给孩子的短信：“亲爱的宝贝，如果你能活着，一定记住，我爱你。”为母则刚，母爱的伟大光辉又一次在灾难中温暖了人心。或许我们无法准确预报地震发生的时间，但这并不意味着我们面对灾难无能为力，残酷的天灾不相信眼泪，灾难发生后，中国人没有如弃妇一般怨天尤人自怨自艾。

一方有难八方支援，社会各界的力量集聚在一起有如正午的烈日，光芒无限，驱散阴霾温暖人心。柴静说：“有些笑容背后是紧咬牙关的灵魂。”诚然！面对一张张挂满灰尘血渍，一个个身心俱疲的灵魂，救援人员加快了救援的速度，加快了自己的脚步，面对余震的危险，面对废墟里散发出的阵阵尸腐味，14万余中国军人子弟兵用自己无畏的牺牲精神和高效的行动拯救了一个又一个鲜活的生命，他们用自己布满老茧满是伤口的双手扒开一片片废墟中的瓦砾，用孔武有力的臂膀扛起担架上虚弱无助的生命，用自己血肉之躯筑起一条生命之路，钢铁汉子也有柔情的一面，抱着劫后余生的孩子时他们露出了灿烂治愈人心的笑容，强忍着疲惫，强忍着身上的剧痛，强忍着空气中尸腐的血腥气味，他们将个人安危抛在脑后，只为了多救出一个生命，只为了让亲人、爱人能够再次重逢。

14年的辛酸巨变，四川受灾区旧貌已然换新颜。一切的努力都是有意义的，如今的受灾区已经发生了日新月异的改变。

知道感恩，努力奋进的四川人及时从灾难摧残的苦难中恢复，向着新生活前进，他们在党和国家的扶持帮助下及时迅速的开展灾后重建工作，现如今的汶川拥有着秀美的山水、品种繁多的动植物、底蕴深厚悠久的历史文化，受到了全世界的广泛关注。

重建后的受灾区已旧貌换新颜，城区建设更加完善，基础设施更加齐全，彰显着悠久的历史底蕴和时尚新潮的新时代风貌，汶川人的生活水平也有了显著的提高，他们将感恩珍存在心里，感恩帮助扶持他们的党和国家，感恩曾经施与援手的团体和个人，感恩14年来一直关注灾区发展的好心人。人间有真情，人间有真爱。14年过去了，我想汶川地震留给我们的不仅仅是死者逝去的悲痛绝望，而应该是受灾同胞坚强乐观积极发展的精神，应该是国家有难时国民众志成城相互帮助的世间大爱。

纪念5.12有利于树立民族乐观开朗不断进取的精神。缅怀历史追忆过去是对鲜活生命的尊重与敬畏，是对无私贡献者的讴歌赞美。

愿逝者安息，愿生者坚强！

512汶川地震十四周年纪念日优秀心得体会 篇5

时间过得特别快，转眼间已经14年过去了，然而就在14年前的今天，有许许多多人失去了自己宝贵的生命，有的人正在公司上班，有的人正在坐在教室听课，有的人在在操场嬉戏打闹，有的人正在路上行走，总之人们都在用自己的方式做着不同的事情。但是随着一声巨响，地震山摇，高楼大厦瞬间垮塌，不断的尖叫声和混乱，人们这才意识到地震来了。

想想自从1976年经历唐山地震之后，三十二年之间人们就再也没有受到任何地震的侵袭，以至地震这个概念已经慢慢的从人大脑中被抹去，人们向往着未来科技的时代，人们奔向未来小康的社会。基本上每个人都在怀揣着自己的梦想，信心十足的奔跑在大街小巷以及各个角落里，人们可以相信自己前面的路途是光明的，人们对于自己未来充满自信和盼望，进而展望自己越来越强大的“母亲”。

但是汶川地震好像一个晴空霹雳出现在中国的上空，想想多少世纪了，人们依旧抱着“人定胜天”的口号在建造属于自己的巴别塔，但是多少年来人们受到上帝之手一次又一次的干预，以至于每一次都需要人们付出巨大的代价。从当时出现在示拿平原的人类，到14年前经历汶川地震的人们。正如有人所说：面对地震并不可怕，可怕的是人们已经疏于对地震的防患。我想我们常说好了伤疤忘了疼，大概就在表达着这样的一种意思吧！

14年过去了人们依然对于生死问题抛之脑后，多少人依旧信心十足沉浸在自己的对未来的盘算和计划里，新的科技产品不断的涌现时常，追求自我的文化如同潮水般涌进大街小巷，好像人们已经淡忘了自己在汶川地震时所表现的渺小与绝望。那一幅幅不忍直视的画面以及那一双双绝望的眼睛，似乎已经在历史成为过往的烟云，而14年后的今天人们依旧追随安逸和放纵的生活。

人类究竟从哪里来？将来要往哪里去？这个世界发展的最终目的要驶向何方？这个世界是否真的存在一位上帝？这些问题在现今的时代中即或提出来也会被称为没有任何意义和价值的，但是这些问题却关系着每一个人。如果当时汶川在汶川地震中丧生的人，因为太忙与世界没有慎重思考过这问题，最后遗憾的离去，那么我们现在的人们何不痛定思痛，亡羊补牢呢！

正像有的人所说：如果这个世界真有一位上帝存在，那么为什么有如此频频的苦难发生，要么这位存在的上帝就是个暴君，因为他喜爱苦难。要么这位存在的上帝就是无能的上帝，因为他无法平息这个世界的苦难。然而事实上苦难本身并不能否定这位上帝的存在本身，正如父亲对孩子的严厉责打也不能断定父亲不爱这个孩子，因此有时候苦难存在正在标志着上帝对这个世界全权的护理和掌管。

当整个人类都在悖逆这位上帝，亏损那位按着自己的形象和样式创造人们的上帝的时候，地震和灾害想必是上帝所管教人们的最佳方式了，因为往往借着如此的管教，使得人们意识到自己的有限，同时也借着如此管教来削减人们自大高傲的气焰。但是面对整个犯罪的人类，上帝虽然借着苦难来加以警告，但是警告终究不是上帝对待罪人的最终目的，因为他对罪人所做的乃是赐下自己的独生儿子，为罪人死在十字架上，以此救赎罪人脱离上帝公义的审判。

那么这就在意味着这个世界虽然有不断的灾害和苦难，但是我们仍然还有盼望，虽然我们的生活依然有太多不确切的因素，但是我们依然可以靠着上帝所赐下的恩典进而获取真正的安全感。然而当人们硬着自己的颈项不会改归向这位上帝的时候，那么他们要为自己悖逆和亏负上帝的行动附上惨重的代价，因为当我们拒绝上帝伸向我们的救赎之手，也就意味着我们要为自己的最承受永远的审判。

现今人们所能够经历到的地震、饥荒和瘟疫，只是上帝对对安于罪中指人们的警告和提醒而已，换句话说如今所经受的这些苦难只是末后上帝对犯罪之人永远审判和刑罚的缩影而已。因此只要我们还活在这个世界上，我们就还有机会来接受上帝所赐给我们的救恩，借着上帝透过他儿子所赐下救赎的恩典，足以使得人们在任何的环境面前都不至于恐惧而失去盼望。

512汶川地震十四周年纪念日优秀心得体会 篇6

十年生死两茫茫。

十年了，昔日化为一片废墟的汶川，早已建起列列洋房，条条大道，经济增长迅速，当年劫后余生的人们也继续着各自的精彩生活。时间会抚平人的`伤痛，也会让思念韵味绵长；时间会让废墟焕然一新，也会让记忆斑斑生锈。十年了，我们很少会再提起当年那一场浩劫，也不会去想象，那遇难的69227人和那些留下残疾的人本该拥有怎样的生活，幸免于难的我们则要继续面对生活的困惑，时代的变革。我们都在为自己、为家人考虑着，承受着生活的种种压力与挑战。

许多人在忙碌的工作、接连的挫折之中忍不住怀疑，这样活着的意义究竟何在？于是有的人，选择随波逐流，且行且看，失去了从前壮志踌躇的心气；有的人，惶惶终日，嘴边充斥着抱怨，心中尽是倦怠。而在这群人中，我们会惊奇地发现，在生活中屡战屡败的年轻人，聚集到这里当了主力。他们本该在社会扮演的新生力量、发展革新的导火线的角色，但是，一些90后的年轻人，在现实生活中，失去目标和希望，陷入颓废和绝望的泥沼中难以自拔，空洞机械地活着，他们甚至丧失理智，缺乏情感，缺乏意识，漠视约束，像行尸走肉一样麻木地生存下去。这催生出一种奇异的文化现象——“丧文化”，它反映出当代青年的精神特质和集体焦虑。

如果说，一个人的“精气神”是其最大的资本的话，那么一个民族和一个国家同样如此。本是朝阳蓬勃之辈，结果却呈颓日迟暮之状，这恐怕是谁也无法承受之重。如果未能认识到其间蕴藏的巨大危机，从根本上找到帮助青年人抗衡“丧文化”侵蚀的精神起搏器，从中泵发出年轻力量与人性光辉，那么整个社会发展的脚步也会在“负能量”的积重难返之中渐趋停滞……

但是，有一些年轻人好像被这样的“丧文化”赦免了，坚守住了他们心中明艳的精神世界。他们是真正经历过浩劫的年轻人。

重灾区青川县初二学生强天林，在地震后惦记家中，偷偷溜出了学校。途中遇到山体滑坡，千钧一发时，一名解放军叔叔用身体为强天林挡住砸下的石头，当强天林搬进了新家，救他的军人却就要离开了！临行前一天，军人将一摞笔记本塞到强天林怀里，鼓励他说：“你要好好读书，走出大山！”“叔叔，终有一天，我会成为你！”强天林隔着车窗，用尽力气大喊。从那时起，强天林开始了逐梦征途。初中时，强天林学习成绩并不好，地震后，他的学习成绩从排名倒数一跃成为前几名，顺利进入了重点中学。高中三年，他将所有精力用在了读书上，满脑子都想着考军校，学习成绩不断进步，就在所有人认为他不可能的时候，他成功拿到了国防科技大学的录取通知书。随后，强天林来到工程兵学院进行培训，这一年，不管骨折还是膝盖积液，还是面对挫折失望无助时，他都会想起他对解放军叔叔的承诺——我一定会成为你。为了这一个承诺，他一往无前。2016年央视节目《了不起的任务》中的武警教官蒋雨航令人们觉得似曾相识，当年18岁的他在地震中被上海消防救出，重获新生的他义无反顾地加入了上海消防，多次执行救援任务，如此年轻，却临危不惧，表现卓越。

还记得08年9月6日“鸟巢”里的芭蕾舞女孩吗？她在残疾人芭蕾舞演员的托举下飘逸起舞，地震夺去了她一条腿，却阻止不了她尽情起舞，健全时的她追求的舞蹈时遇到的困难在现在的她看来反倒不过如此，现在她的舞步是那样轻盈专注。从事特殊儿童教育工作，辛苦是必然的，但是董翠霞老师很有耐心，因为困难总是会为热情让路。“没有什么不能解决的！”这位爱笑的老师时常这样鼓励自己，这句朴实的话来自十年前一位志愿者的书信，那时候年幼的董翠霞正在汶川灾后的康复医院中，经历着她的至暗时刻。在志愿者们的关心和鼓励下，她渐渐走出阴影，还在2013年的雅安地震中担任志愿者；她大学选择了幼师专业，并加入了茴香枝公益机构组织，成为了一名颇具专业素养的志愿者。他们那样纯粹地活着，并不计较什么得失难易；他们坚定地投身生活，活得那样义无反顾。

灾难之后，我们沉沉哀痛，哀痛过后，活着的人还要抬起头来，挑起离去的人的担子，继续走下去。我们很奇怪，为什么那些亲身经历了劫难、生活中同样困难重重的人，往往是活得精彩，活得无怨无悔的人？为什么在逝去的人心里眼里无价的生命，被我们活得平淡无奇？有人说，活着的人，就是要替死去的人活过去。真正亲身经历了生死考验和生离死别的人，才会真切看到生命平庸外壳之中的无上价值，他们感念逝去的人不能再享有这样的价值，他们会比以往更珍惜生命，热爱生活，不计较得失苦痛，就是纯粹地活着。因为他们早已看到，自己的身上，有高于任何苦难坎坷、功名利禄的瑰宝，那就是我们自己寻常而伟大的生命！他们觉得，辛苦付出与无私奉献，是对生命的回馈，而用自己的生命去换取他人生命，则是在用自己的生命，去追求一件比其他任何事物更有价值的事。

灾难过去，就让它永不重临；斯人已去，便让他们安息。而我们这些鲜活的人，不应该留在迷惘与痛苦中霉变，而应拾起逝者生命的价值，继续前行。在哀悼中低头不是向上天屈服，而是对生命的反思；我们纪念地震中逝去的人们，是在对他们许下生命传承的诺言。虽然前路波诡云谲，我们也可做一个纯粹的行者；纵然前路山高水阻，我们也应活得义无反顾。

512汶川地震十四周年纪念日优秀心得体会 篇7

一转眼，汶川地震过去已经有14年了，14年的风风雨雨，14年的艰难险阻，14年的尘世浮沉，换做是别的事物，或许我早已忘记。

但时至今日，2008年5月12日下午14：28发生的场景依旧像一幕幕清晰的画面映照在脑海里，挥之不去。

我还清晰地记得那时正上初三，中考的压力迫使我们一个个都如绷紧的弓弦停不下来，一心一意用在功课上，大家都以为那一天会和平时一样背书、上课、看书、做题度过。

但天倾地覆的一声巨响打破了大家的认知，教室里摇摇晃晃的吊灯与颤颤巍巍的桌椅都显示了地震的到来，但因为那时候惊慌失措的我们对于地震没有什么清晰的认识，最后还是因为我们的英语老师的提醒方才急忙忙疏散逃生。

这还只是远离震源中心的我们的直接感受，通过后期在电视、网络、手机上的新闻报道了解到了震源中心汶川的实地场景，遍地的瓦砾，倾斜的楼体，崩塌的建筑物残留，那一张张触目心惊的图片横贯脑海。

伴随着主持人的脚步我们看到了灾区现场的场景是多么的惨绝人寰，罹难者的遗体被尽数掩埋，能辨认遇难者身份的家属自然悲痛莫名，那些生死不明行踪未定的遇难者家属更是呼天抢地痛不欲生，那段时间，全国都被死亡的白色覆盖。

那天之前，我们都不知道什么是地震，那天之后，全国人都知道了地震是什么。

救灾活动刻不容缓，国家机器这个庞然大物在第一时间启动了紧急预案，在第一时间、第一时刻、第一人的姿态出现在救灾现场。

灾难发生后，国家立即组织搜救队，驻地武警、消防、公安等公职人员全部动员参加灾后救援，民众也自发组织捐款捐物，更有甚者直接前往救援现场自发救援。

我还清楚地记得当时有五个农名工兄弟在收到消息后，星夜赶往灾区参加救援活动，他们或许没有太高的学识，但这种捐躯赴国难紧要关头挺身而出的精神是所有人的典范，他们只是救灾人员的一个缩影。

救援的队伍也绝对不止这么一个，还有成千上万的普通民众参与了这次救援活动，他们或许没有留下名字，只是默默地为救灾活动出资出力，他们将自己的一腔热血，对国民的关心留在了那片土地上。

国难当头，我们没有被天灾击垮，反而更加迸发了国人自信心与凝聚力，齐心协力共渡难关。

救灾需要的物资设备很多，单靠国家临时抽调根本满足不了广大灾区民众的需求，为了尽早救出被困群众，尽快安抚灾区人民饱受伤害的内心，国家号召广大人民群众积极捐资捐物。

国人们纷纷慷慨解囊，面对天灾都伸出了援助之手，在自己力所能及的范围为灾区民众带去了生存下去的必需物资。

据统计，面对灾后重建工作，中央财政总计安排了超过3000亿元的灾后重建基金，倾全国之力从各方面给予了大量支持，一场动员范围最广、投入物资之大、建设速度最快的灾后重建工作在灾区迅速展开。

根据2008年6月18日颁布的《汶川地震灾后恢复重建对口支援方案》文件要求，全国19个省市以不低于1%的财力对口支援重灾区3年。

集中力量办大事是社会主义制度的最大优势，重建方案确定后一星期内，来自祖国各地的援建队伍全数到齐，设计、规划以及施工队陆续到达，这些援建队伍里有来自建设北京奥运会体育馆的主力，上海世博园修建的精英，还有唐山大地震后参与重建的优质企业。

逝者已矣，物是人非之后给人们带来的伤痛依然存在，大家只是将它深深藏于心底。汶川地震震倒的是建筑物，震不倒的却是人们对于美好生活的向往。

就在灾后短短的两三年里，援建队伍已经基本上完成了重建家园的任务。而这一切还没有结束，灾区人民充分利用援建活动带来的工作机会，依靠勤劳肯干、踏实努力的工作态度不仅恢复了震前的经济生产水平，在随后的几年里还将当地的GDP推到了一个新高度。

14年生死两茫茫，汶川地震已然过去了14年。

14年前，我是一名即将参加中考的考生，14年过去了，如今的我已然迈上了工作岗位。有过那种从死神魔爪逃生的经历的大家想必更加明白，生命不能虚度，经历过汶川地震的我们更加明白生命的可贵。

我们每个人不仅要好好活，更要将已故亲属的那份精彩活出来，以此祭奠那些在灾难中丧生的罹难者。

512汶川地震十四周年纪念日优秀心得体会 篇8

2008年5月12日既是汶川、北川8.0级大地震纪念日，也是中国防灾减灾日。

xx年前的5月12日是个黑色的日子，所有的中国人，都处在强烈的震惊和悲伤当中，一瞬间：无数的笑容化为死亡，无数的快乐变成了悲伤，无数的欢歌变成了哀歌……时间永恒地定格在14时28分04。

一时间整个汶川、北川山崩地裂，满目疮痍，给人民生命财产造成巨大损失。然而生命又是如此顽强，天摇地动之时，是你们用自己的生命，筑起死亡的屏障，保护住那更多的生机。

107小时的深埋，怎能摧毁人的意志，顽强的人们，重燃了生命之火。“不论你在哪里，我们都要找到你！找到你！一双双颤动的手掌；一对对无助的眼神；一场场绝望的生死离别；一条条奄奄一息的生命。

爱的真谛让我们联系在一起，“一方有难，八方支援”让世界看到了中国的担当与力量，刹那间无数爱心飞向四川。心灵的呼唤是我们感受到对生命的无限渴望。

然而时间就象流水一样，转眼间，今天便是汶川地震十周年纪念日。我们纪念这个日子，不仅是追思逝者，也是要祈祷灾难不会再一次重演。

十年风雨同舟催人奋进、充满希望！“天灾无情，人间有爱”凝聚成了社会发展源源不断的“正能量”。

正是一次次灾难的考验、一场场人间真情的倾注，砥砺着我们的民族精神，推动着中国社会在挫折中奋进、在逆境中前行。

512汶川地震十四周年纪念日优秀心得体会 篇9

汶川地震已经过去两个月了！这两个月以来，社会各界人士都表达了自己对地震灾区的援助与心意，我们的志愿者和志愿行为都很直接的说明这一点。

在震后的相当长的一段时间里，全国人民都心系汶川，媒体、志愿行动都充满了激情。而今，两个月过去了，我们对次的关注渐渐被新的热点所取代，这是现实问题。

此时的志愿援助行为也慢慢地渐变为一种承诺、一种责任、一种义务…

作为心理学专业的学习者和心理学专业的从业者，我们该如何面对这种转变呢？

首先，对于我们自身来说：当心理援助成为一种日常工作的时候，我们该如何将其纳入到正常的学习、工作中？我们如何在先前工作的基础上进一步开展新的工作？

图片说明：心理分析专业志愿者在德阳东汽安置点

先前的心理援助工作处在一种应激状态，其行为也深深地打上了这种应激的烙印。将我们工作的方式与心情从应激状态转变为一种常态，需要我们的智慧。比如，许多的心理援助工作者都坦言，当时的工作更多的表现为一种陪伴、更多的是去做他们的朋友…这种坦言透露出了在应激状态下的工作模式以及在这种模式下所建立的关系。毫无疑义，作为心理援助志愿者的“陪伴”与“朋友”和一般志愿者的陪伴与一般朋友是不同的，这其中多了心理咨询/治疗的意义。现在的工作，就是如何让这种了心理咨询/治疗的意义呈现出来，发挥它的作用。这是是一种转机、一种转变、更是一种转化——这其中，需要我们专业的态度与修养。

其次，作为此次地震的经历者和见证者的灾区居民和救援者，该如何面对这种转变呢？

图片说明：地震后，全国人民展开了许多的祈福活动

作为地震经历者的灾区居民，需要的不仅仅是面对这种外界关注的改变，还得面对这种转变时机所同时发生的更多的现实问题的涌现：如板房、物资的分配，如今后的生计问题尤其受伤人员的，如那些丧亲的家庭如何面对失去亲人的日子尤其是那些失去父母的儿童与那些失去对方的夫妻…这些现实问题会让任何遭遇的人头疼，更何况是遭受了如此巨大丧失的人呢？

虽然这些都是现实问题，甚至也是客观的现实问题（与任何个人无关）。然而，当我们真正面对这些实际问题时，就会出现另一般的景象。我个人是一个容易愤怒的人，我对愤怒的情绪也比较敏感、关注，在我看来，在这段转变时期，愤怒将会是最常见最主导的情绪。最常见，指的是很多人都会出现这种情绪；最主导，指的是它表现得太频繁了，而且会掩盖其他的情绪，甚至会掩盖对别人的好意所应有的感激。在这种情绪的笼罩下，任何个人都会表现出小心翼翼，惟恐为他人所诟病。前不久我在灾区也深刻的体会到这一点。这两天的大新闻“成都市政府将新的行政中心转现”也与此有关。

作为灾区居民，要知道这种愤怒的情绪，要理解这种愤怒的情绪。在任何时候，宽容都是一种美德，宽容自己宽容他人，尽量不要将这种愤怒转化为一种指责与攻击，从而让愤怒恣意传播。在有条件的地方，在感受到愤怒而无法自我纾解的时候应及时去心理援助工作者那里寻求帮助。

那么作为此次地震见证者的救援人员呢？不仅仅是灾难经历者才会有创伤，任何见闻、见证过灾难的人也可能会有创伤，这种创伤被称之为替代性创伤。相信任何救援人员都能感受到在震区的救援行为所带来的变化。在这些变化中，有些是正面的有益的，如一些人回来后会更加宽容、关心他人；也有些是负面的有害的，如一些人会变得繁忙烦躁甚至抑郁。任何参与了援助行动的个人都会出现这些变化，包括英雄人物。也尤其是这些英雄人物和公众人物，他们所承受的比常人更多，在当下的受关注程度的变化时期，更加要注意自己的身心健康。作为心理援助志愿人员，我们会在从灾区回来之后，会开展很多的分享活动，分享这种归来后的感受，如建立QQ群讨论、参加集体活动等。在这里，我也建议其他行业的援助志愿者，也可以这么做。当经过这些集体活动之后，仍不能纾解内心感受的人士，可以尝试寻求亲人朋友的支持，在这些仍觉得不够的话，可以尝试寻求心理咨询的帮助。在这里，我也真诚地祝福志愿者身心健康，让地震后的救援经历成为自己人生中美好的回忆…

上面所做出的一些总结，是共通的，尤其是其中的情绪与感受，很容易传播的。因此，志愿者和灾区居民也会彼此感受到彼此的情绪，并彼此影响。这更加需要在将后的心理援助行动中所注意。

同时，作为“心理”工作者，我们更加感受到这种压力，也亦认识到这是一种责任。“患难见真情”、“日久见人心”，这些都是心理援助志愿者所要考虑的，尤其是作为“陪伴者”与“朋友”。这种责任需要我们做出长远的打算，也需要我们做出心理准备。

最后，衷心祝福所有的经历、见证、见闻此次地震灾难的人身心健康！也为在此次地震中不幸遇难者和随后的救援行动中不幸遇难的援助者致哀！

512汶川地震十四周年纪念日优秀心得体会 篇10

晚上看了cctv的一段视频“男子被埋108小时抢救后奇迹生还”，很振奋，居然出现了奇迹。这位教师的奇迹源自自己坚强的信念，一个矿泉水瓶子，几张作业本纸张，还有自己排出的尿液，最好挽救了自己，喝自己的尿液，吃作业本纸张，生命的尽头，是自己的努力挽救了自己，是用极限条件下正确的方法挽救了自己。人只要有信念，只要我们相信有奇迹，只要我们往奇迹这个方向努力，希望还是有的。

“我就等你们来救我，我相信你们会来救我！”这是被困60多个小时的女孩乐刘会获救后说出的第一句话，也说出了所有埋压在废墟下的群众的心声。这求生的执着信念和对搜救人员坚定的信任，是受困群众的精神支柱，一定能够使人们有效地延续生命，一定能够使一些人坚持到被营救的那一刻。

尽管随着时间残酷地推移，受困人员抢救成活率会越来越低。这在一定程度上，不以人的意志和情感为转移。但亦有诸多事实表明，在极端恶劣的生存条件下，总是会有人能够创造生命的奇迹。尊重每一个生命，抓住每一个可能，最大限度地搜救每一个受困群众，把人员伤亡损失降到最低程度，就是抗震救灾的最大胜利。

全体救援人员，没有人想放弃，没有人会放弃。每一个搜救人员，都在想尽一切办法，采取一切手段，与时间赛跑，与死神抗争，竭尽所能地多救活一些人。一位刚刚救人的战士，不顾断壁坍塌往里冲而被其他战士拖住时，跪下来这样哭喊：“求求你们让我再去救一个！我还能再救一个！”这样的信念，这样的力量，时刻督促每一位救援人员把心思用到最仔细，把体能发挥到最极至，最大可能地寻找每一丝生命的气息。

512汶川地震十四周年纪念日优秀心得体会 篇11

从汶川大地震到现在，一千多个小时过去了。在这一千个小时里，千千万万华夏儿女的心，被四川省山脊间的一片区域紧紧的系着，汶川的土地每颤抖一下，我们的心也跟着悸动。尽管那些被埋在瓦砾下尘土下不见天日的躯体，和我们没有任何血缘关系，我们却会为他们而欢喜、悲痛，因为我们都是炎黄子孙，我们体内都流淌着龙的血脉！

看过央视的那场赈灾晚会，有个主持人说：“这些天里，我们听到的最美好的声音就是：这里还有一个活着的。”确实，在天灾面前，能够存活下来，就已是莫大的欢喜了。每当一个个本应枯竭的生命被人从死神手中强行夺回时，心中的喜悦是无法言喻的。看着那些坚强的人们努力挺住让自己活下来，我觉得更高深的体会到，这世间，生命彼比一切都重要。“我们还活着，我们还有希望，尽管我们是去了一部分的肢体，可是我们会用剩下的人生，来回报这些将我们从死亡边缘拉回来的人，还有祖国。”你能相信吗，这是一个做完截肢手术后的人说出的话。面对摄像机，他没有一点扭捏地说出了肺腑之言，让所有看过听过这句话的人为之动容。是的，因为活着，所以会有希望，因为活着，所以还有时间去追寻梦想！

始终记得的，最让我刻骨铭心的一个眼神是在都江堰市荷花池市场的一片废墟下，女孩乐刘会大声地说：“我知道你们会来救我，我相信你们会来救我！……我坚持着，我现在还活着，我很高兴！”她说出这番话的时候，眼神里闪烁着一种如火焰般灼热的希翼之光，即使是厚重的灰尘，也掩盖不了她灿烂若星辰的明眸，身后的黑暗无法将她吞噬，却更衬托出她身上那种令人信服的神奇力量。给人感觉，看到她，就像看到希望。那种对祖国的信任，更让我对中国的未来产生了无比坚定的信心。

现在，灾难的悲痛已渐渐的离我们远去了，取而代之的是一种全新的感受，宛若婴儿初生般的喜悦。地震中倒塌的房屋正在重建，重伤的名人正在康复，一切苦难在我们面前都不堪一击。只要我们带上勇气，携着希望，未来的路必将更加光辉，没有困难什么能够阻挡我们全中国团结一致之后的巨大力量！

512汶川地震十四周年纪念日优秀心得体会 篇12

世所罕见的大地震，让数万同胞顷刻罹难，十三亿亲人为之默哀。在举国哀悼的日子里，对于逝者来说，什么才是最好的祭奠，什么才是最好的告慰？

是生者的坚强不屈！不能让灾难击垮我们的意志，不能让困难停滞我们的脚步，不能让废墟掩埋我们重建家园、重整河山的坚定决心。

为这坚强不屈，让我们在宣泄中抚慰心灵。汶川大地震紧紧揪住了全国人民的心，人们由惊愕到悲伤，由悲伤到焦虑，由焦虑到坚强。而在时间的煎熬、紧密的关切、焦急的期盼中，这心情在日渐焦灼，这心弦在日渐紧绷，这心绪在日渐难安。

全国哀悼日，既是对罹难同胞的祭奠，也是对生者心灵创伤的抚慰。那么，就让我们把这连日来积郁的悲情伤绪，一并尽情宣泄吧，一并尽情地荡涤吧。灾区干部群众不能倒下，全国人民不能倒下！

为这坚强不屈，让我们在泪眼中抬头挺胸。面对被无情摧毁的家园，面对被废墟埋压的生命，面对那一幕幕悲壮的场景，面对那一幅幅感人至深的画面，翻飞的泪花是心灵无声的语言，是心底流出的哀歌。这里有伤恸泪，悲逝泪，亦有感动泪，欣慰泪。眼泪可以尽情流淌，但我们必须挺胸抬头，去把悲痛化为力量，去把感动化作坚强。而这，是我们在风雨中挺立、在灾难中前行的巨大动力。

为这坚强不屈，让我们在泣别中毅然前行。逝者已矣，家园已毁，而生活还将继续。伤者需要全力救治，无家可归者需要安置，家园待重建，河山待重整，我们必须泣别逝者，揩干眼泪，重新上路。重建的任务十分艰巨繁重，需要我们更加凝聚起来。尽自己最大努力施以援手，加倍努力地干好自己的工作，加倍激发前行的信心和力量，就是对灾区人民最好的支持和慰藉。

“现在灾难已经发生了，我们还要生活，不能什么都靠政府，睡着等饭吃。”17日一大早，有灾区村民就拿着镰刀下地割油菜和麦子去了。而面对灾难，灾区群众在高喊：“我们可以从头再来！”

那么，让我们更加坚强不屈，告慰罹难同胞，凝聚一切力量，去把困难踩在脚下，去把行动付诸实践，去把希望寄予明天！

512汶川地震十四周年纪念日优秀心得体会 篇13

通过学习有关抗震救灾的先模人物报道，特别是众多人民教师舍身救学生的动人事迹，我受到了深刻的思想教育，无不为这些可歌可泣的英雄事迹所感动。在大灾来临之际，汶川地区的老师谭千秋、吴中红、张米亚等教师没有选择逃避和退缩，而是决然而然地用自己并不强壮的身体给孩子撑起生的希望，可敬！可佩！他们在教师这个平凡的岗位上展示着伟大的师爱，

向世人诠释着新时期教师的内涵。他们是我们学习的榜样。 他们是这个时代最可爱的人。当灾难降临时， 他们毫不犹豫地用自己的血肉之躯挡住垮塌的水泥板，保护怀里的学生。用自己的双臂张开着趴在课桌上，死死地护着自己的学生。有的压在废墟中已经牺牲了，可仍然死死地抱着自己的学生。他们用自己的生命谱写了一曲曲人民教师的壮烈凯歌。他们是新时代的黄继光、董存瑞！他们是这个时代人民教师的符号。他们的精神是中国教育振兴的希望。我为这些老师而感动，也为自己是一名人民教师而骄傲。

作为一个普通教师就要向“用生命作支撑，舍身护生”，勇救四个学生的谭千秋等“感动中国的十大灾区教师” 学习。并以他们为骄傲，要学习他们奋不顾身、舍生忘死、爱生如子的高尚情操，只有干好自己的本职工作，才是对灾区的最大支持。他们是真正的人类灵魂工程师。

这些英雄教师奋不顾身勇抢救学生生命，危难关头无暇顾及自己的家人，甚至不惜献出自己宝贵的生命，为我们树立了爱生如子、舍己救人的崇高师德形象，是我们学习的楷模。我要切实把学习灾区英雄教师的英勇事迹与干好本职工作紧密结合起来，落实到行动中去，认真查找工作中的不足，积极做好各项工作，在捐款捐物支援灾区、奉献爱心呵护学生等活动中率先垂范，发挥党员的先模作用。

当前，我省的教育事业正处在一个转型阶段，应试教育根深蒂固，素质教育还只是停留在表面。我们的任务还很艰巨，大量的工作还需要我们一代又一代的人前赴后继的去探索、去披荆斩棘，我想当前的最要紧的就是要为如何实施素质教育探索出一条切实可行的路子来，真正把素质教育落到实处，办社会有用的、人民满意的教育。

同时，祖国经历了这么大的灾难，灾区人民经受了巨大的磨难，他们要重建家园，还面临着许多困难，我们每个人都应当学习英雄那无私奉献的精神，发扬中华民族“一方有难，八方支援”的优良传统，尽我们最大的力量有钱出钱、有力出力去支援灾区人民重建家园。

512汶川地震十四周年纪念日优秀心得体会 篇14

5月12日，四川汶川8.0级的特大地震，震动了全中国，也震惊了全世界。在这场突如其来的灾难面前，很多的学校垮塌，许多教师经受着考验，他们用生命雕刻出师德丰碑，他们的舍生忘死的英雄壮举诠释了师爱的崇高与伟大。

作为一名普通的教师他们在生死关头临危不惧、舍生忘死、奋不顾身、拼死保护学生的英勇献身精神深深令我们惊叹。有这样一个场景，在孩子身边，竟紧紧地围着三个雕像般凝固住的女老师，她们没有下意识地自我保护动作，而全伸着手臂。显然，她们在生命最后的时刻，用自己的躯体保护住了孩子……救助的团政委站在废墟前热泪盈眶地对战士们说：“面对这样的生命，面对这样的高尚，大家明白什么叫舍生忘死了吗！”用生命为孩子挡住水泥板的瞿万容老师，当时瞿老师扑在地上，用后背牢牢地挡住了垮塌的水泥板，怀里还紧紧抱着一名小孩。小孩获救了，但瞿老师永远离开了我们。教学楼倒塌之际，生与死的考验立于眼前，一个个平时默默无闻的老师，没有丝毫的犹豫，将生的希望留给了学生，用生命诠释了一个师者对学生最深挚的爱。其中闪现出的人性的光辉，足以穿透那几秒钟的灾难阴影。是呀，在危难时刻，他们全然想的就是自己的学生，周围所有的一切都置之度外，只想让孩子们少受一点伤害，再少一点。把自己的爱全部献给了他们。作为同行的我们，自己的心灵再一次受到了震撼，更深的理解了如何去爱自己的学生。爱在每一个瞬间。

作为一名普通教师他们在危难时刻，坚守岗位、忠于职守、不畏艰难险阻、奋力抢救学生的拼搏奉献精神令我们钦佩。许许多多的教师，他们在地震过后，在不知自己亲人生死的情况下，甚至有的已经失去了亲人，承受着巨大的痛苦，在废墟中寻找着自己的学生，这种忘我的精神怎么不令人敬佩呢！同是教师的我们，尽管我们没有遭受如此的灾难，我们要以他们为楷模，把自己的爱融入到学生的学习和生活中去，帮助他们渡过生活和学习中的一个个难关，积极健康的成长。

作为一名普通的教师他们在大灾面前，化悲痛为力量，振奋精神，不屈不挠，迅速投身重建校园，恢复正常教育教学秩序的自强不息精神令我们感动，尽管他们同样失去了亲人，尽管他同样承受着巨大的痛苦，但作为教师的他们，在自己学生面前却是如此的坚强，走进帐篷搭起的教室，去抚慰孩子们那受伤的心灵，激励他们重新点燃生活的希望。常言说“言传不如身教”，以身作则，教师的言行直接影响着孩子们，在实际工作中，我们作为教师，不仅仅教给孩子们丰厚的知识，还要用自己优秀的品质去激励孩子们，感染孩子们，让他们积极勇敢的面对生活中的各种困难和挫折。

一个个感人的英雄事迹撞击着我们每个人的心灵，一桩桩惊心动魄的画面激励着活着的我们每一个中国人。作为教师的我们，为他们的种种行为所敬佩，深深地体会到“责任”二字的重大意义，汶川地震中最牛的校长叶志平，校舍在此次汶川大地震中也遭遇重创，但由于平时的多次演习，地震发生后，全校2200多名学生、上百名老师，从不同的教学楼和不同的教室中，全部冲到操场，以班级为组织站好，用时1分36秒，无一伤亡，创造了一大奇迹。用行动诠释了什么是爱与责任，什么是新时代的师魂--强烈的责任意识和无私的奉献精神。

大爱无言。昨天，他们还是普普通通的老师，拿着微薄的工资，日复一日地在做着虽然神圣却毫不起眼的教书育人的工作。然而今天，他们就用血肉之躯筑起了一段永远不倒的爱之长城，用他们的实际行动上了一堂无声之课，点亮了通往未来的希望之路，用他们的行为告诉孩子们如何面对苦难学会坚强。所谓“一日为师终身如父”，哪里还需用语言去做矫情的表达？

让我们重新审视自己的职业，把英雄教师的崇高精神融在心里，体现在日常的工作中，真诚地关爱学生，使家长放心地把孩子交给我们。爱-需要无私，需要奉献，需要全身心投入。让我们以更加饱满的热情，投入到工作中去，让孩子们健康的成长吧。

512汶川地震十四周年纪念日优秀心得体会 篇15

教师是学校的基础，师德是教师的灵魂。教师是太阳下最光辉的职业，谭千秋老师在这次地震中用生命诠释了这一格言。

师德是教师素质的灵魂：我们往往视师德为一种个人修养，较多强调教师个人的自律。显然，仅仅重视个人修养、仅仅要求教师自律是不够的。我认为师德是教师素质的灵魂，遇到特定的环境，就会得到升华或者泯灭。今年的5月12日当地震灾难突然袭来时，谭千秋老师用自己的血肉之躯护住了他的学生。在那千钧一发之际，人生阅历丰富的他本来有机会能够从容自保，但是他首先想到了学生。在那一瞬间，他眼前可能浮现出自己的妻子和孩子，也可能有些许迟疑和犹豫，他毅然地张开双臂，护住自己的四个学生，把生的希望留给了他们，把死亡留给了自己。在他的身后，留下了一个家庭的悲痛和惋惜、四个家庭的团聚和幸福以及无数的感动。他无私的爱就像种子一样开始发芽、他的师德在地震中升华，他的行为感染了无数的教师和我本人。

健全制度促师德。“无规矩不成方圆”。一般学校为了培养老师的师德在工作纪律、态度作风、仪表形象、遵纪守法、廉洁从教，将对教师的师德要求，由抽象变为具体的行为约束，使教育工作者常修为师之德，常怀律已之心。促进了师德建设水平的提升。据同事讲谭老师“走在校园里的时候，远远地看到地上有一块小石头他都要走过去捡走，怕学生们玩耍的时候受伤。”当我们看到这些细节的时候，就明白谭千秋的勇气和力量来源于哪里。谭千秋的行动并非偶然，只有对学生巨大的爱和对职业的虔诚才能让一个人在面对死亡威胁产生如此大的勇气是师德的闪光！

创新载体促师德。师德建设的主体是教师，如何围绕主体激发潜能、发挥作用、提高质量，培养教师神圣的师德。这是我们学校建设的一个重要课题。

正是由于这种神圣的师德，北川教师刘宁在地震时先救出学生却永远失去女儿。

正是由于这种神圣的师德，都江堰聚源镇教师在地震时为疏散学生而放弃了逃生的机会。

正是由于这种神圣的师德，广安的特岗老师为救一个被绊倒的孩子而献出了自己的生命。

正是由于这种神圣的师德，平通中学的化学老师乔广平在地震时呼喊所有的人快跑，自己却跑到了最后。

他们用自己的行动乃至生命，向我们阐释了什么是师德，什么爱，什么是荣耀！

当成千上万间房屋倒下去的时候，是他们的爱撑起了整个世界！

灾难带给我们的，绝不仅仅是伤痛。教师的人格是教育的基石，作为政治老师的谭千秋用自己的生命给学生上了最后也是最完美的一场思想政治课，当那些被他救起的孩子长大后，他们将会比别人更加懂得什么是勇气，什么是无私，什么是不责任，什么是民族的灵魂。

国家大计，教育为本，教育大计教师为本，教师是教育第一战线的实践者，是文化知识的传播者，是学生人生道路的引路人，教师的言传身教，人格魅力直接影响者学生的成长。汶川地震考验了一批教师的师德思想品质，只有对学生的爱和对职业的虔诚才能面对死亡产生出如此大的勇气。使我深为感动，作为教师一员深知自己肩上的重任。通过学习使自己对教师的责任有了新的理解和认识，在今后的工作中“躬耕教坛，甘为人梯”，爱生如子，无私奉献，平平常常显本色，普普通通见真情。

512汶川地震十四周年纪念日优秀心得体会 篇16

二零零八年五月十二日两点二十八分，这个让全中国人民刻骨铭心的时刻；这个让全中国的人民教师心痛到极点的时刻。就在这一刻许许多多的孩子变成了孤儿。就在这一刻许许多多的学生失去了他们敬爱的老师。伴随着数以万计生命的逝去，“老师”这个普普通通的称呼紧紧的和“英雄”连在了一起。

突如其来的特大地震灾害，见证了人民教师的伟大师魂，揭示了人民教师爱与责任的崇高境界。他们的英雄事迹可歌可泣，令人震撼，催人奋进。就在这最危难，最紧急，最关键的时刻，他们挺身而出。用自己的死换来了学生的生。

这是一个让无数人感动流泪的画面。四川省德阳市东汽中学教学楼坍塌，而就在地震发生的一瞬间，学校教导主任谭千秋张开双臂趴在课桌上，身下死死的护着4个学生，4个学生获救了，他却被无情的地震夺走了生命。他用自己的英雄壮举，诠释了什么是为人之师；他那在突发灾难来临时的瞬间造型，塑造了一座在人们心中永不倒塌的丰碑!

什邡市师古镇民主中心小学教师袁文婷，为拯救学生，一次又一次冲进教室，柔弱的双手抱出了一个又一个孩子。当她最后一次冲进去后，教学楼完全倒塌了……她的青春定格在了26岁。一个多么年轻的生命，一个让人多么心痛的事实。

还有太多太多令你铭刻在心的名字：向丽、汤宏、严蓉、翟万容、吴忠红、张米亚……他们有一个共同的名字叫“老师”。然而这些老师的名字，以前我们一无所知，他们只是教师队伍中的一部分。就是这些最平凡最普通的老师，不惜陨身，用自己的生命换来学生的安全。毫无疑问，是一种无私无畏的高贵精神在驱使着他们，是一种最基本也是最崇高的人性光辉在激励着他们，是一种对他人生命的无限敬畏、恃重、关怀与爱护在告诫他们――先人后己，是做人的基本原则。

在灾难面前，在生死关头，我们的老师首先想到的是学生，他们毫不犹豫地把生的希望留给学生，把死的危险留给了自己，这是多么崇高的英勇无畏和大爱之举。他们用爱和责任为学生筑起了生命长城，展示了为人师表的精神风貌和崇高的人性光辉。他们用鲜血和生命践行了人民教师的职责，展示了人民教师的崇高师德，谱写了人民教师的英雄赞歌

著名诗人臧克家有一句诗：“有的人死了，他还活着。”是的，这些英雄都已经死了，但我们相信，他们还活着，而且，还会永远地活着。他们不是活着的人，而是活着的灵魂和精神；他们不是活在有形的日子里，而是活在人们无形的心中。人们会永远记住他们的名字“老师”。

512汶川地震十四周年纪念日优秀心得体会 篇17

在internet搜索引擎中输入“地震中的英雄教师”，百度一下，用时0.001秒，就能找到相关网页约1720000篇。汶川地震，震塌了数以万计的房屋，夺取了数万名鲜活的生命；汶川地震，也凸显了人民教师的英雄本色。

三次冲回教室抢救学生的苟晓超、双臂护住4名学生的谭千秋、抢救掉队学生的吴忠红、救出学生却永失爱女的刘宁、用身体挡住水泥板的瞿万容、临死胸前还护着三个幼小学生的杜正香、双臂紧搂两个孩子的张米亚……在灾难面前，生命显得很脆弱；但在灾难面前，人性的光辉却愈发绚烂！在这场震惊世界的汶川大地震中，我们的人民教师用他们“爱的翅膀”筑建起一座座“为人师表”的丰碑！

不要刻意去拔高，不要追究深层次的原因。面对突如其来的灾难，所有人的反应几乎都出自本能，而这些老师的“本能”正是刻在他们骨子里的“师道”，和流淌在他们血液中的“大爱”！教师肩负着“爱与责任”，爱学生是职业要求，对学生负责也是职业要求。在危难来临时，我们的许多教师挺身而出，用实际行动践行了“爱与责任”，向人民递交了“爱与责任”的满意答卷。

地震中的英雄教师为我们树立了良好的榜样，今后工作中，我们应该像他们那样，用“爱与责任”、用我们的扎实工作，来告慰天堂中的同行们！

教师作为一份崇高的职业，实际上已成为人类文明进步的传播者。教师通过知识积累、研究社会，通过教书育人，把社会“接力棒”传递给学生，使之继续探索，从而实现整个社会从蒙昧通向文明，使人类从无知步向有知，进而促进人类自身素质的不断提高。做好教书育人的工作，做好文明进步的传承工作，需要“爱与责任”。我们要用赤诚的爱心去开启学生心灵的窗户，真心地关爱学生，蹲下来“看”学生，理解学生，尊重学生，“以真情、真心、真诚教育和影响学生，努力成为学生的良师益友，成为学生健康成长的指导者和引路人”。

常言道：“要给学生一杯水，自己必须拥有一桶水”，当今社会，“一桶水”已远远不够，要做一名好教师，必须不断学习，终身学习，要用一泓活泼泼流淌的活水来不断充实和完善自己，要做一个博学者，做一个真正的学者、知者，学习应该也是教师的责任。我们要更新知识结构，拓宽视野，努力学习掌握现代教育技术和方法，学习心理学、教育学、社会学等方面的知识，争做学识渊博、开拓创新、与时俱进的新型教师；要不断更新教育教学观念，高屋建瓴地把握、理解教育教学的思想与方法，使自己的工作更符合教育教学的规律、更符合社会、家长和学生的需求；要加强研究，踊跃投身改革，大胆创新，培养学生浓厚的学习兴趣和创新意识，着眼未来，挖掘学生的潜能，努力培养具有创新精神和实践能力的一代新人。

小学阶段，是学生品德培养、习惯养成、能力形成、知识积累的关键时期，小学教育是基础的基础，是关乎学生一生的奠基工程。小学教育教学工作，涉及面广，工作琐碎，责任重大。做好奠基的事业，需要“爱与责任”……

有了“爱与责任”，我们就会爱岗敬业，热爱学生；有了“爱与责任”，我们就会甘于奉献，坚守清贫；有了“爱与责任”，我们就会……“爱与责任”，包含在教师职业的方方面面，渗透在教育教学工作的点点滴滴中……

一个人的生命价值就在于有多少人需要你，而你为这些需要你的人又做了些什么。作为教师，学生需要我们，家长需要我们，社会需要我们，而我们又能够用我们的爱与责任在平凡的职业生涯中做出许许多多有意义的事情，用我们的“爱与责任”成就学生、服务社会，我们完全可以在平凡的岗位上获得教师职业的归属感、认同感和荣誉感，体现自身的生命价值，获得教师职业的快乐和幸福！

512汶川地震十四周年纪念日优秀心得体会 篇18

如果时间凝固，画面定格;如果我们能强忍自己的泪水，那么让我铭记这样一些名字：

杜正香、向倩、谭千秋、袁文婷、苟晓超……

还有许许多多，在5月12日汶川大地震中，他们，平凡人群里的教师群体，仿佛一朵朵小花散发出夺目的光芒和沁人心脾的芬芳，亦如明灯照亮着这段恐惧而绝望的日子。他们，在四川大地震中仅仅是数万遇难者中的一小部分，但他们却共同书写了一个职业的荣光和高尚，让教师又一次成为充满悲壮情怀、令人骄傲的英雄群体。

有许多人在追问：为什么面对生死抉择时，不只是一个教师而是大部分教师都选择了以死来竭尽全力护卫孩子们的生命?为什么有那么多教师一次又一次冲进摇摇欲坠的楼房救人?是的，我们相信，面对灾难，每个人都会竭尽所能，人性的光芒会如暗夜的灯火照耀心灵。但我们更相信，教师的职业操守里，崇高从来就是一个不能忽视的字眼。

他们崇高，因为他们尊重生命。对生命的尊重，让他们热爱人生，也正是因为对生命的尊重，在生死攸关时，他们选择了拯救身边的生命，献出自己的生命。在教师眼里，学生并不是枯燥的数据，并不是职业的呆板对象，而是花朵般绽放的鲜活个体。没有这样的生命意识，教师群体不可能日复一日在三尺讲台前重复那些也许讲了千百遍的话语，日复一日批改那些也许要批改一辈子的作业。琐碎小事里掩埋的职业操守，最终也让他们成为瞩目的大写的人。

他们崇高，因为他们关爱弱者。虽然在死神面前，谁都不会是强者，但一直以来，他们都是孩子们心目中的强者。在孩子们眼里，他们知识渊博，人生经历丰富，遇事沉着冷静。他们也自觉担负起孩子们人生领路人的角色，这不仅仅是职业所决定的。灾难面前，这种领路人的操守，让他们一次又一次冲进危险，拯救他们所庇护的弱者，这舐犊之情，成为他们傲视死神的精神资本。

他们崇高，更因为他们的爱没有边界。教师的爱不同于父母，他们的爱是一种广泛的付出，也是一种长久的默默关注，没有贵贱智愚之分，没有血缘亲疏之别。所以，灾难面前，他们甚至没能去救就在隔壁班的亲生骨肉，而将生存的希望更多地给予了眼前的学生。

现在，一些人常常诟病老师，那是因为他们没有走进我们的操守。也许在这些人眼中，教师总有这样那样的缺点，而我们自己心里最是明白：轻生死、重大义，乃是我们教师的本色!

著名教育家郭思乐教授深情地写道：他们用生命诠释了什么是教育，诠释了什么是教育者。逝者已矣，这份崇高应永值我们铭记!