幼儿园购物实践心得

购物可视为一种经济和休闲活动，幼儿进行购物实践，可以锻炼幼儿的对财物的认识，丰富孩子们的生活经验。下面是本站小编为大家整理的幼儿园购物实践心得的相关资料，欢迎大家阅读。

　　幼儿园购物实践心得1

20xx年7月25日下午我园大班的小朋友进行了一次社会实践活动———“逛超市”。在老师的带领下孩子们走进了生活的课堂。本次活动在各位老师的共同努力下，取得了圆满的成功!

活动前，教师提前为幼儿讲解逛超市的礼仪与注意事项，并写出详细的活动实施方案，我们把幼儿的安全放在首位。提前勘察场地，和超市工作人员进行沟通，取得了超市工作人员的大力支持。在人员配备上，除小托班外，其他班级每班抽出一名教师，配合大班教师组织幼儿，保证幼儿的安全!

到了超市，教师先集体组织幼儿参观超市各个区域，在参观活动中小朋友们兴致勃勃，有序地参观了食品区、副食品区、饮料区、生活用品区、洗化区、文体区等，对超市物品摆放的区域划分，商品分类有了初步认识，孩子们通过观察发现货架上的标签，在老师的讲解下了解了货架上标签的用途。之后，教师把幼儿分为三组，在教师的引导下自由选购商品。孩子们兴趣高昂，不时的相互交流。有的孩子说：‘我们只有十元，一定要买些便宜的商品啊!’。有的孩子说：‘这件商品怎么这么贵啊?’有的孩子说;‘我要买只笔送给妈妈!’还有的孩子说：‘我已经花了五元五角了，只剩下四元五角了。’通过孩子们的谈话，我们能真切的感受到，这次活动对孩子的意义重大。孩子在购物的过程中，要思考，要选择，要讨论。这不正是社会活动所要求的吗?让孩子学会生活!在孩子们与超市工作人员交流的时候，又

锻炼了孩子的语言表达能力，与人交往能力，还感受到了超市给我们的生活带来的便利，同时学会了一些逛超市的生活经验，增强了社会力。

孩子们得到教师和超市工作人的`帮助会说谢谢，在付账的时候会双手把钱送到收银员阿姨手中，购物结束后，孩子们亲手把从幼儿园带来的气球送给超市的工作人员，并对他们说谢谢，你们辛苦了!快乐的结束下午的行程。

本次活动的成功，离不开各位老师的团结协作。通过活动也感受到了教师的团队意识。虽然活动取得了成功，但也有些不足是我们要改进的：1、教师没有要求幼儿穿园服。

2、教师在准备气球时，绳子太长，不便于操作。

只有不断的总结，才会不断的进步。我们会认真总结，争取把下次活动做得更好!

　　幼儿园购物实践心得2

为丰富孩子们的生活经验，带领孩子们走进生活课堂，培养幼儿在社会实践中的交往能力，5月8日上午，汴塘镇新集幼儿园大班组开展了“超市购物”的社会实践活动。

活动前，教师提前为幼儿讲解了逛超市的礼仪与注意事项，让孩子认识条形码、生产日期、保质期等等，并提前让孩子们准备了环保手袋。到了超市，教师先集体组织幼儿参观超市各个区域，在参观活动中小朋友们兴致勃勃，有序地参观了食品区、饮料区、生活用品区、洗化区等，对超市物品摆放的区域划分，商品分类有了初步认识，孩子们通过观察发现货架上的标签，在老师的讲解下了解了货架上标签的用途。之后，教师把幼儿分为几组，在老师的引导下自由选购商品。在购物过程中，孩子们认真地查看商品的价格和保质期，计算着自己购买物品的总金额。因为母亲节马上到了，老师号召孩子们给妈妈买一份礼物，很多孩子为妈妈精心挑选了护手霜、小镜子、梳子等等。

本次超市购物社会实践活动的开展，为孩子们提供了一次当家做主的机会，孩子们在实践中亲身体验与感受真实的社会活动，增强了孩子们的社会交往能力，真正做到了教育与实践相结合，活动收到了很好的效果。

　　幼儿园购物实践心得3

为了让幼儿体验生活，增强幼儿的社会实践能力，10月17日上午，我们把超市当作孩子的第二课堂，组织他们进行了一次别开生面的“逛超市” 社会实践活动。活动当天，孩子们非常兴奋，每位小朋友带20元钱，还有自己的购物袋，在老师和校警叔叔的带领下，兴致勃勃地来到合兴超市。

孩子们有秩序地走进超市，在导购员和教师的引导下，细心观察了超市的各种商品。对超市的区域划分、商品分类、商品摆放及货架上的标签有了初步的了解。知道了超市里的物品是分类有序摆放的;买东西要看食品的生产日期和保质期;过期的食品不能食用等常识。最后，孩子们用零用钱自行购物后，有序地来到收款台，一个一个文明的进行交款，主动与收款员交流，并知道了拿好找的零钱及购物小票。

通过此次“逛超市”活动，孩子们不仅了解了超市的结构，还锻炼了孩子大胆与人交谈的自信心, 发展了他们的口语表达能力，并使孩子们充分感受到了购物的乐趣，真正做到了让孩子们深入地去体验生活，去获取经验。