初中政治基础知识要点总结

初中政治的知识点浩瀚庞杂，我们要善于在老师的指导下，抓住教材主线，按照一定的目的和标准对所学知识进行分析、归纳、综合等。下面是本站小编为大家整理的初中政治必备的知识，希望对大家有用!

　　初中政治考点知识

一、“基础”、“基石”类

1.建立新型师生关系的基础：民主平等。

2.我国人民团结奋进的共同政治基础：四项基本原则。

3.我国社会主义经济制度的基础：公有制。

4.文化建设的基础工程：发展教育和科学。

5.发展科学技术和培养人才的基础：教育。民族振兴的基石：教育。

6.国家立法活动的基础：宪法。普通法律的立法基础：宪法。

二、“本质”“实质”“性质”类

1.犯罪的本质特征：具有严重的社会危害性。

2.“己所不欲，勿施于人”的实质：关心他人、尊重他人、理解他人。

3.我国改革的实质：社会主义制度的自我完善和发展。

4.我国的国家性质：人民民主专政的社会主义国家。我国的社会性质：社会主义社会。

5.中国共产党的性质：中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队。

6.人口问题、资源问题、环境问题的本质：发展问题。

三、“制度”类

1.我国的根本制度：社会主义制度。

2.我国的根本政治制度：人民代表大会制度。

3.我国的一项基本政治制度：民族区域自治制度。

4.我国社会主义初级阶段的一项基本经济制度：以公有制为主体、多种所有制经济共同发展。

5.我国的分配制度：按劳分配为主体、多种分配方式并存。

　　初一政治知识

珍惜无价的自尊

1.自尊的含义：自尊即自我尊重，指既不向别人卑躬屈膝，也不允许别人歧视侮辱。它是一种健康良好的心理状态。

2.青少年自尊的特点

①渴望表现自己;②关心自己的形象;③要求他人尊重自己。

3.自尊的表现

①注意容貌上的修饰、举止的文雅以及行为的后果，为的是塑造更好的形象，赢得他人的尊重;②知耻是自尊的重要表现。

4.知耻与自尊的关系

①做人不能没有自尊②真正有自尊心的人，必定是知道羞耻的人③知耻是自尊的重要表现。唯有知耻，才有自尊。

5.一个人对待自己的缺点的正确态度是什么?

“金无足赤、人无完人。”一个人有缺点并不可怕，但关键是能够正确对待自己的缺点，并将缺点转化为优点。

6.(1)虚荣心的表现(原因)P8

虚荣心是一种追求表面上荣耀光彩的心理，虚荣心重的人，常常将名利作为支配自己行动的内在动力，总是过分在乎他人的对自己的评价

(2)虚荣心的危害

①不仅影响我们的学习、生活和工作甚至会走向偷盗、贪污等违法犯罪;②不利于我们的身心健康，甚至会产生嫉妒心理③影响家庭和谐和社会稳定;④影响人际关系和谐;⑤得不到别人的尊重和欣赏。

(3)怎样克服虚荣心理?

①全面认识自己，正确对待虚荣心与自尊，保持适度自尊心;②客观评价他人的议论，大胆暴露自己的优缺点;③全身心投入学习，把所有精力放到学习中来;④不过分追求名利。

7.为什么要尊重他人?

①我们的自尊经常受到他人的呵护与关爱，我们当然有责任去关注他人的自尊，维护他人的自尊;②尊重他人是自尊的需要，也是自我完善的需要;③不尊重他人的人是不可能赢得他人的尊重;④为了自尊，我们也需要把他人的眼睛作为镜子，来更好的认识自己，人人彼此尊重，相互接纳，共同感受自尊的快乐;⑤在成长过程中，我们需要他人善意的提醒，以便意识到自己的弱点与误区，激励我们更加严格要求自己。

8. 尊重他人要做到哪些方面?(怎样尊重他人?)

①在日常生活中，尊重他人最基本的表现就是对人有礼貌，尊重他人的劳动，尊重他人的人格。②真正尊重他人，就要善于站在对方的角度，感同身受，推己及人;③尊重他人，要善于欣赏、接纳他人;④不做有损于他人人格的事情。

9. 自尊的重要性(人为什么要自尊)?

①自尊是一种健康良好的心理状态②自尊是人人都需要的，是一个人应该具有的品质③自己尊重自己，我们就可以通过进一步的努力，找回人生的价值，赢得别人的尊重，感受自尊的快乐使我们感受到快乐和感动;④使我们知道羞耻，远离虚荣。

10. 如何才能找回自尊，感受自尊的快乐?

①坚决维护自己的自尊，维护自己的人格。②善于尊重他人。③正确处理知耻与自尊、虚荣与自尊的关系。总之，只要我们不气馁，不灰心，不放弃，自己相信自己，自己看得起自己，自己尊重自己，我们就可以通过进一步的努力，找到自己的人生价值，赢得别人的尊敬，感受自尊的快乐。④养成豁达的性格，正确对待他人的议论与批评。⑤对于恶意的侮辱与诋毁，则要及时予以回击，必要时拿起法律维护自尊。

　　初中政治知识重点

一、我们崇尚公平

1.公平：意味着处理事情要合情合理，不偏袒哪一方，不偏袒某个人，即参与社会合作的每一个人承担他应分担的责任、得到他应得的利益。

2.公平重要性

公平关系到每个人的切身利益，公平是维系良好合作的前提，社会的稳定和发展需要公平。

3.面对不公平现象我们正确的做法是什么?

公平总受到一定社会条件的制约，任何社会都存在一些不公平的现象。公平总是相对的，无论我们如何努力，都不可能达到绝对的公平。面对不公平现象①我们应该增强权利意识，善于寻找解决途径，用合法的手段去寻求帮助，解决问题，以谋求最大限度的公平。②我们可以调整自己的思维方式，理性地反思自己的价值观念。③崇尚公平，主持公道，要求我们同破坏公平的行为作斗争，对受害者伸出援助之手。

4.为什么要自觉树立公平合作意识?

①以公平为基础的合作才是良好的合作。②公平合作是互惠的.合作。树立公平合作意识，有助于我们顺利地融入社会，为社会作出贡献。

二、 我们维护正义

1.判断正义与非正义的标准是什么?

正义的行为：凡促进人类社会进步与发展、维护公共利益和他人正当权益的行为;

非正义行为：凡阻碍人类社会进步与发展、损害公共利益和他人正当权益的行为。

2.正义的要求

我们尊重人的基本权利，尤其要尊重人的生命权，公正地对待他人和自己。

3.制度的正义性在于?

它的程序与规则不是为少数人制定的，而是为所有社会成员的利益制定的。如果没有正义制度规则的支持，就难以实现社会公平。

4.正义与公平的关系

①在我们参与社会合作竞争的时候，正义的制度给予人们公平合作的支持和保障;②在我们遇到不公平的事情时，公平的获得也需要正义的制度作为支撑。从这个角度来说，没有正义的制度就没有真正的公平。③公平为人们提供了发展的权利和机会，而正义则可以通过制度的调节来避免严重的社会分化，使得我们的社会健康、持续地发展，最终造福于每一个社会成员。

5.怎样自觉维护正义?

①要遵守正义的制度，而自觉遵守社会规则和程序，就是对正义制度的维护。②对于不遵守制度规定的非正义行为，我们不应该采取消极的态度，因为消极的态度会产生不良的后果。

6.如何做一个有正义感的人?