语文北京教案
教学目标:
1、认识13个生字,会写10个字。
2、能正确、流利、有感情的朗读课文,背诵自己喜欢的部分。
3、了解课文内容,感受首都北京的巨大变化,激发学生热爱祖国的感情。
教学重点:
了解课文内容,感受首都北京的巨大变化。
教学难点:
让学生通过有感情的朗读,初步感受课文按不同方面连段成篇的方法。
教学准备:课件。
教学课时:两课时。
教学过程:
第一课时
一、导入新课。
谈话:同学们,你们知道我国的.首都是哪儿吗?说说你对北京有哪些了解?(课件1、2)
二、读中识字。
1、教师范读课文。
2、自由读课文:读准字音,画出生字。
3、“我会读”下面词语。(课件3)
绿树成阴鲜花盛开风景优美
来来往往高楼大厦名胜古迹
三、学生自主识字。(课件4)
1、重点认读以下生字:央、市、旁、城
2、教师范写,学生再写。
四、自由读课文,把课文读通顺。
第二课时
一、复习导入。
自由读课文,想一想:课文描写了北京哪些美丽的地方?
二、朗读感悟,体会情感。
1、想一想,课文中描写的这些景物有什么特点?
2、教师引导,学生分小组讨论后回答:
天安门:庄严、美丽,宽阔的广场,人民英雄纪念碑。(看图理解“矗立”的意思)(课件5、6、7)
柏油马路:又宽又长,绿树成阴、鲜花盛开。(课件8)
立交桥:许多、有绿毯似的草坪、拼成图案的花坛,车辆来来往往、川流不息。(课件9)
名胜古迹和公园、高楼大厦:许多、风景优美。全城到处是绿树,到处是大楼。(课件10、11、12)
三、有感情的朗读课文,背诵自己喜欢的段落。
四、练习(课件13)
五、布置作业。
搜集有关北京的资料。(图片、文字等)
板书设计:
北京
天安门庄严、美丽
柏油马路宽、长、绿树成阴
立交桥许多、川流不息美丽
名胜古迹、公园风景优美
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