月考表彰大会总结发言
尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家好!今天下午,我们高一年级利用班活动课的时间,召开月考总结表彰大会,请各位班主任管理好纪律,都有一个良好的会场秩序!
回想7周以前,大家迈进四中求学。我们全年级31位教师和512位同学一道开始了三年的高中生活,新的起点、新的努力,我们一起踏上了开创新辉煌的长征。转眼间第一次月考已经结束,在这里,我们要首先简单总结一下第一次月考的成绩,对取得突出进步和优秀学习成绩的学生和班级进行表彰。
一.年级优秀奖(年级前60名)——表格另附:
这些获奖的同学是我们的学习榜样,除此以外,值得我们学习的人还有很多,各班可以根据本班的实际情况设立“班级优秀奖”,展现他们的风采!
二.突出进步生(每班3人共计24人):——表格另附:
注释:成绩进步+行为规范进步
三.学科状元 (每科1人共计8人):——表格另附:
四.经验交流
我们请高二年级李少成(高二2班,理),王艳丽(高二7班,文)两位同学做经验交流
说明:这两位同学的情况:
五.年级组总结:
这次考试中反应的问题也不少,一是有部分同学平时不努力,学习不认真,没把学习当会事;有些同学对月考思想上不够重视,态度不端正,成绩低位徘徊或退步明显的情况不少,本次考试最高分589.5分;总分400分以下的达149人,有些同学8科总分之和刚刚过200分;二是有部分同学偏科现象严重,发展不均衡!(提醒:文理的选择为时尚早)
我要求同学们结合本次月考成绩认真反思,把月考的意义引向深远。多找老师和同学谈心交流,找准努力方向,调整学习策略;明确学习意义,增强学习动力;在实际学习中讲求方法,提高效率,严管自我,持之以恒,号召同学们把远大的理想和铿锵的誓言内化为自觉的行动,豪情满怀地去用成功和进步书写成长的新历程。
月考的帷幕刚刚落下,在下一段的时间里同学们将要面临更重的期中考试的挑战,因此在这里,我想继高二年级两位同学的诚挚发言之后,谈几点我的看法。
1、复习是巩固和强化所学知识必不可少的手段,是学习过程中至关重要的环节。复习不单是机械的重复,而更应包含者对知识的理解和运用。平常学习好一些的同学应该利用复习之机夯实双基(基本知识,基本技能),力所能及的,由此及彼,由表及里、加大复习的力度重在知识的迁移、在训练能力上下功夫。做到触类旁通、举一返三使自己在学习上再上新层次,进入更高的学习境界。机不可失、时不待我,原来基础较差的同学应充分利用期末复习的时机,狠抓基础,查漏补缺,做到复习到位,消化到位,宁可学少点,也要学好点。在复习中不但要听懂,更要会做,不但会做,更要做得规范,防止水过地皮湿,一问三不知,更防止吃夹生饭。经过了多次的月考段考和统考考试,每位同学都摸清了自己的学习实力,找准了自己的坐标点,时至今日学什么,如何学?应理清思路,克服心理障碍,排除内外干扰,集中精力,再须一搏,用期中考试的成绩来验证自己的学习行为。我注意到有些同学连上体育课都带着书在看,三餐饭的时间一边吃饭一边看书,这种刻苦勤奋的场景很感人。需要提醒同学们的一点是:学习是以时间做保证的,但是学习成效和学习时间的长短不是成正比例的关系,这个道理不必多说。我们不主张任意延长学习时间,搞马拉松式的疲劳战术。劳逸结合,注重提高复习效率是期末复习应该注意遵循的原则。搞好期末复习的关键在老师,复习的主阵地还是在课堂。只有老师才能把好复习关,才能把握学科知识的重点、难点和关键点,引导同学们去高效率地完成对知识的巩固和提升,让绝大多数的同学都能在复习中学有所得,所以希望同学们在复习阶段在课堂上认真听课,积极思考,作好笔记,当场吸收,注重效果。在复习时,要从课本上的例题入手,习题入手,从最简单的入手,每一道题,都亲自动手做一做,千万别眼高手低,大事做不来,小事不愿做,大题不会做,小题不愿做。要剖析自己,哪科是自己的强科,哪科是自己的弱科,哪部分是自己的弱项,还要分析自己的优点是什么,缺点是什么,影响自己成绩进步的因素有因素有哪些?因为成功的起始点来自于自我分析,了解自己,世界上最顶尖的成功人士都是由不断地学习别人的`长处,同时不断改正自己的短处而成功的。为了提升年级整体实力,营造一个良好和谐的竞争氛围,全年级各班继续发扬比、学、赶、帮、超之精神。每位同学要确立自己的赶超目标。
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