奥数与小升初归纳
传统观念中都认为女孩更擅长语言类,而在理科方面没男孩子有优势--这些观念,多多少少对小孩会有些暗示吧?
想起小时候,老爸老妈也这么认为着,特别是跟我那聪明又顽皮的哥哥相比,我永远就是一幅又乖却笨笨的样子……小时侯,常有大人出题考问一帮跟我同龄的小孩,人家都回答出来了我还在想题,确实笨得伤心,老妈对我也没啥要求,以后能读个中专也就阿弥托福了……而面对我那聪明伶俐的老哥,我家老爸老妈以为他家儿子天才得不用上一年级,直接从2年级开始读小学,以至于我哥的拼音至今还坑坑包包的,嘿嘿~
所以小学数学不好我觉得很应该,到了初1代数也学得很痛苦……但是初2的平面几何我却很喜欢觉得很有趣味,考试成绩也好得让我吃惊:原来笨笨如我,也可以学好理科的么……从此人品大爆发,特别是跟理科相关的学科:数学,物理……到后来的高数。。。都能轻松拿高分~
所以,对现在的小孩,我不相信谁会智商不够学不好(不过我以前一直认为:以后的社会拼的不再是智商,而是情商),那擅不擅长某一学科跟什么有关呢?我以为是信心和兴趣~!
而对女孩,我觉得数学学得好会给她们更多的信心(也许战胜了传统观念会让她们对自我有个突破?),有了信心,会从很多正面的反馈中,慢慢体会到学习的乐趣……一个良性循环或许因此而开始:)而且数学好,也更有助于以后的平衡吧……
对MM,在外培训时我为她精心选择好的语文老师(不知怎么对语文一直很敬重:总觉得语文不功利,也没法急功近利,语文靠的积累),而对数学的选择,我跟大多数的.家长的选择相反:因为我没有选择,选个跟语文上课时间能配合的数学就可以拉,因为有我么,呵呵……
MM在数学上的突飞猛进印证了我以前的看法:小学生的成绩真是……一抓就上~!---从MM上个学期期末数学在班上考了第1,但这次名师堂结课考试全班第2……MM看到的是成绩的提高,她很欣喜;而我看到的是成绩提高后MM对自己学习能力的信心,我很欣慰~!
最近同事老取笑我迷到奥数中去了,我总是自嘲的笑:每天要做几道题,才觉得自己每天都在进步,多好~哈哈,真的,感谢小升初,感谢奥数……让我有了更充实的人生啊。
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