初三历史课本知识点总结

到了初三，学生在学习历史的时候，一定要懂得总结知识，总结好每一个知识点，会让你在考试中大获全胜。下面是本站小编为大家整理的初三历史课本知识点总结，希望对大家有用!

　　初三历史课本知识点总结

璀璨的近代文化

1.思想启蒙运动

(1)时间：18世纪 (2)国家：法国

(3)主要启蒙思想家(维护资产阶级利益)：

伏尔泰(领袖)：反对天主教会和封建专制制度，强调资产阶级的自由和平等

孟德斯鸠：三权分立原则(最先在美国的1787年宪法中应用)天赋人权学说

卢梭：主权在民

(4)影响：启蒙思想家对封建专制制度和天主教会和对“自由”“平等”思想的宣传，促进了人们的思想解放;为新兴的资产阶级在政治上取代封建贵族提供了有力的支援，促进了欧洲的社会进步。同时，也促进了中国、日本等亚洲国家的思想解放

(5)启蒙运动对法国的影响：

启蒙运动为法国大革命锻造了思想武器(理解：伏尔泰和卢梭毁了法国：说明了启蒙思想打击了欧洲封建制度)

2.科学的革命

(1)近代科学发展的前提：资本主义的产生和发展

(2)主要科学家及其贡献：

a.牛顿：(巨人中的巨人)天文学，发现万有引力定律;数学，创建微积分;力学，完整力学体系 理解：牛顿为工业革命缔造了一把钥匙，而瓦特拿着钥匙打开了工业革命的大门(前者指牛顿的力学定律，后者指瓦特改良了蒸汽机)

b.达尔文：出版《物种起源》提出自然界生存法则“物竞天泽，适者生存，优胜劣汰。”

c.爱因斯坦：提出相对论，推动了整个物理学理论的革命，为原子能的应用提供了理论基础，由此打开原子时代的大门

3. 世界的文化杰作

(1)音乐家：德国 贝多芬，代表作：《英雄交响曲》，标志着贝多芬在思想上和艺术上的成熟，反映法国大革命的史实，歌颂资产阶级，支持资产阶级革命 (曲目中的英雄一开始中拿破仑)

(2)文学家：俄国 列夫·托尔斯泰，代表作：《战争与和平》、《复活》、《安娜·卡列尼娜》， 列宁称托尔斯泰为“俄国革命的镜子”(因为他的作品深刻揭示了19世纪后期到290世纪初俄国社会的基本矛盾)

(3)画家：荷兰 梵高，印象派主要代表人物，代表作：《向日葵》

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苏联社会主义道路的探索

“如果没有战争，俄国也许会过上几乎甚至几十年而不发生反对资本家的革命。”——列宁 战争与革命的关系：战争引发革命，革命加速战争的结束

(1)二月革命

①时间：1917年3月 ②最大成果：二月革命推翻了沙皇专制统治

③结果：出现了工兵代表苏维埃和资产阶级临时政府两个政权并存的局面

【代表资产阶级的临时政府掌握实权】

④性质：资产阶级民主革命

2、十月革命 (又称：彼得格勒武装起义)( 第一次把马克思主义从理论变为现实)

(1)起义总指挥部：斯莫尔尼宫

(2)爆发时间：1917年11月6日 城市：彼得格勒

(3)胜利：11月7日，彼得格勒武装起义取得胜利，晚上九点“阿芙乐尔”号向冬宫开炮

(4)特点：中心城市暴动，武装夺取政权

(5)性质：第一次取得胜利的社会主义革命，

3、世界上第一个无产阶级政权的建立与巩固

(2)巩固措施

①政治上：建立新型的无产阶级政权

②经济上：将银行铁路和大工业企业收归国有

颁布《土地法令》，没收地主和寺院的土地，分配给农民耕种

③外交上：同德国、奥匈帝国议和，退出一战(满足俄国人们对和平的`渴望)

④迁都：1918年3

(1)建立：十月革命胜利后，俄国建立了工人士兵苏维埃政权─人民委员会，列宁当选为主席。

⑤军事上：粉碎了外国的武装干涉和国内的反革命叛乱 苏俄军队：苏俄红军

(3)结果：1917年至1920年，取得了三年国内战争的胜利

(4)十月革命的历史意义 ①十月革命是人类历史上第一次获得胜利的社会主义革命

②促使世界上第一个社会主义国家──苏维埃俄国的诞生

③沉重打击了帝国主义的统治，推动了国际社会主义运动的发展，鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗争

④十月革命开辟了人类历史的新纪元，是世界现代史的开端

　　初三历史知识点总结

一、列宁对社会主义道路的探索

1、背景：

国内战争结束后，苏俄进入和平建设时期。苏维埃政权面临的首要任务是恢复被战争严重破坏了的经济。

2、探索：

①内容：农业上粮食税代替余粮收集制(调动了农民的积极性);恢复自由贸易等

☆②特点：允许多种经济并存，大力发展商品经济

③作用：促进国民经济的恢复和发展，到1927年，国家经济恢复到战前1913年的水平。

3、启示：

①社会主义建设必须从本国基本国情出发，坚持实事求是的原则，按经济发展的客观规律办事。②列宁在探索社会主义道路方面所表现出来的实事求是、勇于创新的精神值得我们学习。

4、苏联的建立：

1922年底，苏维埃社会主义共和国联盟成立。【俄罗斯联邦、外高加索联邦、乌克兰、白俄罗斯】

二、苏联的社会主义建设(斯大林)

1、苏联的工业化：1928～1933年，苏联人民在斯大林的领导下，先后完成了第一、第二个五年计划，重点发展重工业。这两个五年计划完成后，苏联由传统的农业国变成了强盛的工业国，国防力量也大大加强。

2、苏联社会主义建设模式──斯大林模式的形成

1936年，苏联通过新宪法，宣布苏联是“工农社会主义国家”，新宪法的制定，标志着苏联高度集中的经济、政治体制形成。 (经济表现为计划经济;政治表现为个人权力独断)

3、对斯大林模式的评价

(1)积极作用：在帝国主义包围和国内经济文化相对落后的情况下，使苏联迅速发展成为一个先进的工业化国家，国防实力也大大加强，为以后苏联打败德国法西斯的侵略打下了基础。因此，在一定历史阶段对苏联曾经发挥过积极作用。

(2)存在严重弊端

①优先发展重工业，使农业和轻工业长期处于落后状态;(启示：均衡发展)②在计划经济体制下，片面强调产值和产量，造成了产品品种少、质量差;(启示：注重产品的质量)