一年级美术课小兔采蘑菇教案设计
活动目标:1.初步学会唱这首歌,理解歌词内容。
2.在学唱这首歌的基础上,表演歌曲。
3.教育幼儿学会帮助别人,做个助人为乐的好孩子。活动重点:理解歌曲内容,唱好歌曲,唱出休止音的停顿。活动难点:创造性地表演歌曲的故事情节。
活动准备:森林背景图、歌曲故事情节挂图、蘑菇,小兔头饰、兔妈妈、小松鼠、小猪头饰、音乐磁带
活动过程:
一、引入活动,激发兴趣。
1、准备练习:做律动:拍手挽花,拍手点头。引导幼儿安静做好。
2、用故事情节引入,激发幼儿唱歌兴趣。
①教师出示小兔说:“看看谁来了?现在老师给你们讲一个《小兔采蘑菇》的故事,好不好”?
②讲故事,幼儿仔细倾听。
听完后,教师说:故事好不好听?故事里有谁?我已经把它编成了一首好听的.歌曲,想不想学唱?那,今天我们就学习歌曲《小兔采蘑菇》。
3、学唱歌曲前,我们要先练练小嗓子,这样唱出来的歌才好听。要求幼儿抬头、挺胸、背坐直。
发声练习:1=C-F1234︱5-︱5432︱1-‖
啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦
啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊
二、欣赏歌曲,学习歌曲。
1、欣赏歌曲,理解歌词内容。
①、教师清唱一遍歌曲,幼儿欣赏。
②、教师边弹琴边唱,请幼儿再欣赏一遍歌曲。
提问:歌曲里有谁?讲了什么事?
③、出示故事情节图,说:“老师把这首歌里讲的故事画成了图,来我们一起看看,说说”。
④、逐一展示每幅图,边看图,边说故事情节。
2、学唱歌曲。
①学念歌词,老师和幼儿根据刚才看的故事图,有节奏的念念歌词。②学唱乐谱,老师教幼儿学唱每句乐谱,注意休止符的停顿。
③再整体听老师唱一遍歌曲。
④教唱歌曲。注意唱出休止符的停顿。
⑤集体跟唱,学习歌曲。
⑥请学会了的小朋友,到上面来带着大家一起唱。
⑦注意纠正幼儿唱歌大吼大叫的不良习惯。
⑧再集体唱一遍歌曲,自己创编动作。
三、表演游戏。
1、小结歌曲内容和小朋友在唱歌活动中的表现。
2、师:“谈谈,这是一只怎样的小白兔?你们喜欢它吗?我们要学习小白兔什么?”
这是一只喜欢帮助别人的小兔子,帮助了别人,它觉得很快乐。小朋友
也要学习它,做一个助人为乐的好孩子。如:有小朋友摔倒了,我们要主动把他扶起来。
3、出示兔子、小猪、松鼠头饰,请幼儿表演。
请四个小朋友分别扮演小兔、小猪、松鼠、兔妈妈,其余的幼儿唱歌曲,进行表演。
4、简评幼儿表演的情况,总结整个教学活动。多给幼儿鼓励。
四、延伸活动
放小兔跳音乐,老师和幼儿一起出去玩“小兔采蘑菇”的游戏。
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