生物高效复习的四个要点

一、落实考试说明要求，回归教材基础知识

今年是北京市理综考试自主命题的第一年，同时理综试卷中的生物学科部分又是第一年依据新课程标准命题。面对这两个变化，考生一定要结合考试说明有效地对教材知识进行最后的系统整理。例如今年考纲要求的生物选修内容的考查，分析以往选修内容的试题难度一般，基本属于识记水平。因此必须将教材中的基本内容落实巩固。同时由于生物学科的特点，基础知识多且细，所以建议考生在最后每一天都用一点时间有计划地集中整理一部分知识，而如果是用一次突击完成的方式可能成效不好。

二、有效地进行查缺补漏的工作

在第二学期，考生已经做过大量的练习，最后阶段应该将已做试卷整理分析。特别是练习中的错题要重新审视，如果是反复出错的习题反映出的就是自己知识上的薄弱环节，要结合教材解决知识漏洞，同时利用相关习题巩固；而有些练习不拿分可能是考生不注意使用生物科学术语回答，画图表写实验设计不规范严谨，因此考生应有意识地克服这些弊病，减少无畏的丢分。

三、贯彻主干知识，把握重点题型

近年的生物试题注重对生物生命活动的基本过程的考查，需要考生在具备了一定的基础知识的水平下能够对生命活动的整体进行纵向的理解和分析。所以考生在准备这类综合性较强的'试题时还是要将教材的重点章节如生物的新陈代谢、遗传与变异、生物与环境的关系等进行联系，在头脑中建立较清晰的知识网络。对于近年高考中的生物的重点题型生物实验题还要高度重视，将老师对此类题型的解答指导再次认真整理贯彻。

四、关注热点问题，锻炼分析问题的能力

高考中越来越注重理论联系实际的内容的考查，因此近年来的社会热点问题如人类的健康，环境污染与治理，重大的科技成果等应是考生在最后阶段注意关注和思考的问题。有意识地将这些问题与学科知识联系起来进行综合深入地分析，这样有助于考生在遇到新情景的试题时可以较为得心应手地解决问题。