美术美丽孔雀教学反思
孔雀是孩子们喜欢的鸟类,他们在电视上、图书中见到过孔雀,但对孔雀的生活习性和外形特征了解得还不够全面,因而需要进一步加深幼儿对孔雀的了解。下面是小编整理的关于美术美丽孔雀教学反思的内容,欢迎阅读借鉴。
美术美丽孔雀教学反思 例1我设计的这次活动是一个美术活动,旨在让幼儿了解对称结构的特点,然后再利用这一特点来装饰孔雀的羽毛。在活动的导入部分我利用了一副大的孔雀装饰画,让幼儿观察孔雀羽毛的特点从而感知对称。然后提出要求让幼儿开始绘画,将幼儿画的羽毛粘在孔雀的身上,最后幼儿分组讨论用孔雀来装饰装饰班级环境。当大家看到孔雀时都在感叹:“哇!好漂亮的孔雀呀!”在我提出操作要求后,每个幼儿都迫不及待地要开始装饰自己的孔雀羽毛了,他们用鲜艳的颜色画出了好看的花纹,有的画出了爱心,有的画出了小花,还有的画出了许多好看的几何图形。每个羽毛都有自己的'特点。
在活动过程中,在让幼儿感知对称的这一环节我设计的稍微有些单薄,其实可以举一些生活中的例子,也可以用身体做示范,让幼儿结合自身经验。增加幼儿的参与感也更能加深对对称的理解。
美术美丽孔雀教学反思 例2一提起孔雀,大家就会联想到孔雀开屏,非常的美丽。小朋友到动物园看到孔雀开屏,都会觉得很漂亮,很神奇。于是我就设计了关于孔雀的的美术活动。但因为小班孩子因为小肌肉发展的实际情况,还没有掌握用线条表现孔雀形象的技能。因此为幼儿提供丰富的色彩颜料以及辅助工具,用手指蘸上鲜艳的颜色点画孔雀的羽毛,是一个有趣的色彩游戏,能使幼儿在玩色的活动中,充分地享受美的体验,获得成功的喜悦。整个活动,活动效果较好。
由于是手指点画,课前准备是比较繁琐的,每组必须有四种以上的颜料,让幼儿按意愿选择颜色进行点画。桌子铺设桌布,以免孩子将颜料弄到桌子上,不易清洗;每位幼儿必须有一个清洁的抹布,让孩子在蘸另一种颜色时,清除手上的颜料,以免将其他颜色混入。提醒轻轻蘸颜料,不吵也不闹,保持桌面和衣服的干净。
在教学中,我通过猜谜语导入活动,吸引幼儿注意力,激发幼儿参与活动的兴趣。在观察图片中知道孔雀开屏时最美丽的。通过讲解让幼儿深刻了解如何点画,在完成点画的同时,可以进行添画,让画面更丰富。
本次活动主要以幼儿喜欢的五颜六色的颜料为材料,以手指为作画工具,极大地调动了幼儿的积极性。在作画过程中,让幼儿自由选择不同的材料作画,有的幼儿没有一排紧挨一排的作画,而是把孔雀的整个尾巴都装饰满了,我对他们的作品也表示了肯定,这样,充分体现幼儿的主体作用。
美术美丽孔雀教学反思 例3在本节活动中幼儿了解了孔雀的外形特征、生活习性,通过绘画和装饰两种方式更深刻的了解了孔雀。在活动中,幼儿兴趣浓厚,积极参与活动,在老师的鼓励下孩子们大胆创新,展现了各种不同风格的作品,充分突出了孩子们个性的张扬,完全把活动的空间留给孩子,让孩子们在活动中展现出自己的风采。
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