中班语言教案:小小魔术师
引导语:魔术棒带来了欢乐 生活变得更美丽。以下是本站小编推荐给大家的中班语言教案:小小魔术师,欢迎阅读!
活动目标:
1. 理解诗歌所表达的内容,感受色彩的美。
2.学习并理解词语:亲亲热热。
3.能根据所给的句式大胆想象、仿编诗歌。
活动准备:
1.蜡笔一盒,诗歌图谱一份。
2.课件动画。
活动过程:
(一)谈话导题。
师:小朋友们看过魔术表演吗?今天我们也请来了几个魔术师,下面欢迎魔术师出场。
(二)学习诗歌。
1.猜猜这些魔术师会变什么呢?
2.观赏课件一遍。
魔术师是怎样变魔术的?变出了什么?
老师示范朗读诗歌《魔术师》。
你听到儿歌里说了什么?根据幼儿回答出示诗歌图谱。
再次欣赏课件一遍,设问:魔术师回到盒子房里是什么样的?(丰富词:亲亲热热)
引导幼儿说说自己喜欢和谁亲亲热热,再与同伴一起用动作表现亲亲热热。
3.看图谱完整地朗诵诗歌,并为儿歌取名字。
4.运用闯关游戏复习巩固儿歌。
(三)仿编诗歌。
1.魔术师除了会变那些东西,还会变什么魔术?
2.除了这些蜡笔来做魔术师,还有哪些蜡笔也会来做魔术师呢?幼儿讨论创编。
3.学习朗诵新创编的儿歌。
延伸活动:
画诗歌:魔术师还会变很多很多的魔术,我们可以到美术区画一画,再编一编,变出很多好听的'诗歌来。
诗歌:魔术师
小小蜡笔,是几个调皮的魔术师。
红的会变太阳,黄的会变小鸡,
蓝的会变大海,紫的会变葡萄,
绿的会变草地,黑的会变墨镜,
魔术师变完了,回到盒子房里,
亲亲热热在一起。
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