招生计划模板汇总8篇

日子如同白驹过隙，不经意间，又迎来了一个全新的起点，让我们一起来学习写计划吧。相信许多人会觉得计划很难写？以下是小编精心整理的招生计划8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

招生计划 篇1

校本研修是通过对教师有组织、有针对性地开展学习、培训、进修、学科教研、教育科研等活动，从目的、内容、形式及管理等方面有机融合起来，实现“研与修”一体化，进而促进教师专业化发展的活动形式。“校本研修”作为一种新的促进教师专业成长和促进学校自主发展的重要方式和有效策略，这是一个新型的结合体，是一个开放的系统。它绝不是一种概念的翻新，而是理念上的一次重建。

我校开展了从有效教学到高效课堂,全面推进素质教育。其关键就在于我们教师专业化水平的提高。为进一步推进校本研修工作，立足教研，聚焦课堂，改进教学方式，提高教学效率，提升我们教师专业化水平，构建符合学校实际的校本研修机制，促进学校内涵发展。因此，我制定符合自身专业和特点的年度校本研修计划。

一、指导思想

通过校本教研，促进基础教育

课程改革向纵深发展，积极推进素质教育，充分发挥教师的专业引领作用，努力提高我的整体教学水平。

二、自身素质分析

1、教学过程中不善于引导、总结，反思。总是对学生作总体关注，却常常会忽视一些个体差异。使得学生学习情况参差不齐。

2、在教学过程有急于求成的情况，对学生的耐心不够，对学生学习习惯等细节方面一系列的培养明显做的不够细致。

3、工作的精益求精度不够，个人专业素养和中学生心理教育方面的认知有待于进一步提高。

三、年度目标

1、吃透校本研修的基本理念和方法，设计适合自已的校本研修规划。

2、根据研修的过程及学习与实践中的反思，撰写1-2篇高质量的教学论文，争取发表1篇。

3、加强学习，探索教育教学规律，积累研究课题的经验。

4、通过研修，掌握课堂教学技巧，提高课堂教学艺术。

四、个人专业发展目标

1、以新课程理念为指导，转变自身教学观念，进一步研究教学方法，促进自身教学水平的提高。

2、采取多种多样的教学研究方式，对自己的教学行为进行分析与反思，从而提高教学水平。改变只关注学生学业成绩的单一总结性考试评价方式，着眼于充分全面了解学生，帮助学生认识自我，建立自信，关注个别差异，了解学生发展中的需求。

3、学习与实践相结合，进行充分的反思，不单单只是运用其他教师的教育教学方法，更重要的是集合自身以及本班学生特点,进行适当的整合运用。

4、现代化技术水平上一个台阶，进一步学习课件制作，使学生提高学习兴趣，从而提高学生课堂参与率及学生自主学习力。

　五、实现目标采取的具体措施

为了能使我的校本研修有头绪，我打算将所有的研修活动整合为一个整体，具体方式有：

1、利用课余时间学习专业知识技能的同时，增加与其他教师的交流的机会，帮助自己的业务能力的提升。

2、积极参加教育部门组织的继续教育学习和其他各类教育教学活动，认真记、多巩固，多总结，多反思，多交流，多讨论，多向优秀教师请教。

3、部分学生的心理状况已经成为学习的阻力，因此在课余时间，我打算认真学习针对学生心理状况的书籍。

4、多参加校内外的教研活动，以提升自身的教学能力。

5、定期参加学校组织的业务学习和其他活动，认真做笔记，提出问题并交流，养成每天学习的习惯，写教育随笔。

总之，在未来的教学中，一方面，我会努力致力于新课程的研究，在课堂中坚持新中有旧，旧中有新，新旧知互相交替以助于学生自然习得新知。并且创设合理的教学情境，帮助学生熟练运用相关的知识。另一方面，平时多参加教研活动、业务学习和专业技能学习，特别是心理健康的学习。学习新课程理念，研讨教学方法，观摩课堂教学，反思教学行为。努力做到三个到，备课时要想到、教学中要做到、课后要反思到。以切实提高自身的理论水平和实践能力。

招生计划 篇2

9月

1、开展20xx届毕业生生源数据统计、申报和毕业生资格审查；

2、开展就业工作人员业务理论培训；

10月

1、开展黑龙江省内实习医院毕业生就业指导、省内用人单位走访工作（19—23日）；

2、印刷、邮寄《就业宣传册》，向省内、外用人单位开展20xx届毕业生专业、生源信息宣传；

3、编印、发放《就业指导手册》、《毕业生就业协议书》、《就业推荐表》；

11月

1、对20xx届毕业生开始就业推荐；

2、分组开展省外用人单位走访及毕业生需求调查活动（2—13日）；

3、开始，组织毕业生参加全国及各省市毕业生供需见面会、洽谈会、招聘会，积极收集、发布招聘会信息；

12月

1、筹备、召开冬季毕业生供需洽谈会（12月5日）；

2、开展院系就业工作评估（14—17日）；

1月

1、开展评估总结及学院评估材料整理；

3月

1、分组开展省外用人单位走访及毕业生需求调查活动（xx—26日）

4月

1、分组开展省内实习医院毕业生就业指导、省内用人单位走访活动；

2、筹备、召开春季毕业生供需洽谈会（4月27日）；

5月

1、参加省教育厅举办的全省毕业生就业工作会议，根据会议精神拟定我院《毕业生就业工作意见》，并及时对毕业生进行贯彻、传达；

6月

1、上报、审核就业计划，办理毕业生派遣手续；

2、会同组织部、学生处、团委，开展选调生、大学生志愿服务贫困县、西部计划、村村大学生计划等国家就业项目落实工作；

7月

1、派遣毕业生，转寄毕业生档案；

8月

1、办理毕业生改派，做好年度就业工作的总结和收尾工作；

11月—6月

1、开展毕业生就业指导、服务、咨询工作，开展毕业生《就业协议书》签章、审核工作，根据省教育厅日程，编制《就业计划》，及时上报；

招生计划 篇3

根据《义务教育法》的有关规定和市教育局下达的招生指标，结合我区实际，制定区学年度中小学招生计划。

　　一、小学部分

（一）招生指标

经调查摸底，我区现有适龄入学儿童3382人，加上外来务工人员子女约1100人，今年预计招生超过4500人，114个班。今年小学在校生总数预计为27264人，670个班。启智学校招生10名，1个班，在校学生110名。

（二）招生原则

1、根据学生的两证(房证、户口证)和实际居住地进行招生工作。凡居住在我区并符合规定要求年满6周岁（20xx年8月31日前出生）的儿童都要招收入学，不得以任何理由拒绝入学。凡区内适合条件的适龄儿童未报名入学的应动员其入学。

2、凡购买本区内住宅（已建配套校舍或已完成扩建原有学校校舍任务以及上缴城市基础设施配套费）的住户（以房证和户口证为准），适龄儿童应保证就近入学。

3、因城市建设改造暂住我区的外区动迁户的适龄儿童，如有动迁证、临时住房证、户口及原居住地区的学校和教育主管部门证明，由区教育局按就近入学的原则给予考虑接受。

4、有暂住证明和务工证明的外来务工人员子女入学，按市政府的相关政策规定执行。

5、小学班额一般应在45人以下。各校招收学生数、班级数要按区教育局下达的指标实施。因某种原因预测数与实际数发生较大变化，需要调整班级数时，应及时向区教育局说明情况，同意后方可实行必要的增减。（具体见附表一）

6、根据学校教室和师资情况，原大班额、小班额需要扩班、并班的学校要提出书面申请，区教育局同意后方可实施。工业滤布学校要安排好师资，处理好因编班出现的问题。

7、根据市教育局小学就近入学的原则，为保证适龄儿童全部入学，要通过多种形式做好工作，取得社会的配合及家长的支持，圆满完成招生任务。

8、新生招生的时间全区统一定为7月11、12日进行，不得提前或拖后。各校要做好新生的接收和编班工作，并在7月16日将招生情况报区教育局计划科，以便安排有关工作。

（三）有关新建小区的学区划分

各小学要利用小学新生登记入学的契机，认真检查本校的学区。并将小升初的学区（社区、行政路街楼号）随学生名单一起报给对口中学，中学也应主动与对口小学沟通学区事宜。

　　二、中学部分

（一）招生指标

年初中计划招生4900人，124个班，届时我区初中在校生达到17256人，421个班。

（二）招生来源

我区今年初中招生仍采取小学整校、部分小学按片进入初中的原则（具体见附表二）。初中班额一般应在50人以下。

年13中学高中招生要执行市教育局下达的招收8个班、400人的招生指标。13中学高中将达到24个班、1200人。

初中新生分班要严格按照区教育局电脑分班的原则执行。

　　三、要说明的几个问题

（一）小学今年招收锦华小学所属（区界）的新生，锦华小学六年级（区界）的学生归口至小学，随小学的学生一起升入区中学就读。

（二）小学六年级学生暂借50中学校舍上课。

滤布（三）民兴花园仍由79中附小接受小六归口，中学升入79中学就读。

（四）大二附中初一招收六个班级的学生。师大教师直系第一代子女享受指标生待遇。

（五）优秀运动员调校按教育局计划执行。调校的运动员按本学区学生执行。

（六）格致学校搬迁新校舍，学区为“幸福E家”住宅小区（一、二、三、四期）。小学部招收一年级2个班，二至六年级各招收1个班。

（七）“兰亭山水”、“星台花园”一期部分住宅（五一路东侧）、大重三栋家属楼（五一路东侧）学区划归实验学校，从小学一年级执行，其它年级待小六归口至实验学校小学部，中学升入实验学校中学部就读。

（八）天河中学、世纪中学合并，世纪中学接受绿波小学、兴文小学（西南路以东）、新建小学（西南路以东）学生。

（九）“绿波B区”、第一干休所、中铁十三局、省军区第七干休所、跃街-花雨街-敦煌西街-城街-凌山五街-西南路围合区域学区划归51中学。

（十）21中学校舍改造工程待市政府批准后，暂借良运小学校舍使用，如若本年内市政府不批准，则仍使用原校舍。

（十一）根据市教育局《关于在中小学加强日语教学的意见》，结合我区目前教育的实际，31中、50中、51中、实验学校各招收2个日语班，此班只能招收区的学生。日语班学区内的学生，升学时无论以何种语种报考均为指标生，学区外的学生以日语作为升学考试语种时，视为指标生，以英语报考，则视为非指标生。

（十二）其他未尽事宜经区政府授权教育局执行。

招生工作是全社会共同关心的热点问题，关系到千家万户，各中小学校要做好家长的工作，落实市教育局关于小学就近、中学按片上学，不允许跨区招收学生的规定，认真贯彻招生计划，做好宣传组织和思想工作，确保完成好招生计划，确保社会稳定。

招生计划 篇4

一、指导思想

要充分认识职业学校春季招生工作的意义。遵循教育规律实现教育事业全面协调可持续发展的必然要求。实行春季招生是国家和省、市在职校招生工作中的一项重大改革措施，是推进我县战略任务的现实需要，也是改变我市当前职普比例不很协调的重要途径之一。因此学校要增强大力发展职业教育的紧迫感和使命感，采取强有力的措施，为更高层次推动职业教育快速健康发展做好招生工作。

二、成立领导小组

组 长：龙水爱

副组长：辛德源 贺放文

成 员：杨七武 张 杰 陈佳胜 贺 鸣 叶 鹏

三、具体措施

1、加大对武功山中等职业学校春季招生工作的宣传力度。春季招生是一项政策性强、涉及面广的工作，在招生工作中，不能强迫学生填报志愿，应尊重学生的选择。要利用各种形式，采取切实措施向社会、学校、学生及家长广泛宣传春季招生的政策、意义和必要性，认真做好家长和学生的思想工作。学校要积极配合和支持春季招生，不得以任何理由阻止春季招生或限制学生填报志愿，录取到任何一所职业学校就读的学生都算生源地完成的任务数。

2、中等职业学校在宣传时，不得以任何形式诋毁其他学校，对虚假不实、误导学生和家长的招生宣传，一经发现要立即予以批评纠正，对拒不改正的学校停止其春季招生资格。

3、禁止不正当招生行为。对有偿招生的职业学校和有偿输送学生的普通中学，一经查实，对当事人要严肃处理。春季生在到职校入学报名之前，原就读学校不得以任何理由不让学生上课，不让学生参加期末考试或提前离校。职业学校不能提前接收学生到校就读。

4、要加强对中等职业学校春季招生工作的领导。学校制定招生计划，明确工作目标，认真抓好落实。

四、工作安排

1、由龙校长参加县招生工作会议，了解武功山职业中专春季招生精神。

2、成立领导小组。

3、召开春季招生工作会议，商议工作措施。

4、请武功山职业中专领导或教师来校宣传。

5、带领学生赴武功山职业中专实地参观。

6、班主任做好家长工作。

7、学校派出专人护送学生去职专学习。

招生计划 篇5

一、认真贯彻实施招生考试“阳光工程”，落实高校招生公平，公正原则。抓好招生内部管理，维护招生考试的社会信誉，提高国家教育考试公信度，紧紧围绕招生考试“阳光工程”的公平公正这个核心，从制度建设、信息公开、从严管理、优化服务等方面加大建设力度，坚持“六公开”：招生政策公开;高校招生资格公开;招生计划公开;录取信息公开;考生咨询及申诉渠道公开和重大违规事件处理结果公开。执行“六不准”：不准违犯国家有关招生规定;不准、弄虚作假;不准索贿;不准以任何理由向考生收取与招生录取挂钩的任何费用;不准影响、干扰招生工作正常秩序;不准协助任何中介组织或个人的非法招生活动。做到“三个熟悉”：熟悉国家招生考试的各项政策、法规，熟悉各自岗位的工作职责任务;熟悉招生纪律、自觉抵制不正之风，维护招生工作良好的社会信誉。

1、高招工作借鉴前几年的高招工作经验，继续做好新的一年的高招工作。首先做好高招政策的宣传，使学校、社会、家长、考生熟悉高招政策法规，做到家喻户晓。其次把好考生报名资格审查关，责任到人，层层把关，谁主管谁签字，谁签字谁负责，杜绝不合格考生参加高考。再次做好考生的考前教育，志愿填报和纸质档案发放工作，严格政策规定，规范操作规程，提高服务质量。

另外，根据上级有关指示精神，在今年宁陵县高中分校28个标准化考场的基础上，20xx年我县标准化考场将全部建成。

高考期间，为了便于加强监考老师的管理，减少开支，将结合高中学校，拟将监考教师食宿全部安排在考点内，并进一步封闭管理。

2、中招工作。严把资格审查，做好报名工作。对全县初中毕业生统一电子采像，资格审查实行三级负责制，严防不合格学生报考和重复报考。

加强中招统考管理，严肃考风考纪，不随便对外公开考生的考试成绩，尊重考生的隐私。

加强中招体育测试和实验测试成绩的管理和使用，使测试成绩准确无误地计入中招总成绩，为高一新生录取提供可靠依据。

3、高中学业水平测试工作。严格审查应考考生的学籍，使学业水平测试报名与考生学籍保持一致。认真组织好学业水平测试的报名和考务工作。

4、成招、自考工作。做好成人高招和自学考试的宣传组织工作，把好资格关。尤其做好考生的网上报名、缴费和报名信息确认的技术指导，及时准确发放准考证和成绩通知。

二、做好试卷的安全保密工作。按照教育统一考试环境综合治理工作的要求，加强保密室建设，与公安、保密部门配合，做好试卷的安全、保密、保管和押运工作，使试卷安全保密做到万无一失。坚持试卷由招生办、公安、保密三部门共管制度，坚持试卷追踪检查制度，坚持考试日报制度、坚持责任追究制度。

三、加强招生考试综合服务大厅建设。根据省、市招办要求，继续加大对招生考试综合服务大厅建设的力度，改善硬件环境和工作条件，建立规范化的制度体系，组织好岗位业务培训和职业道德教育，公布热线电话：0370-7826766，不断提高工作效率和服务水平。

四、新建招办网站，加强网站建设。经过招办工作人员的共同努力，新建了宁陵招生办网站，将通过网站向社会及时宣传发布招生考试政策和相关事宜，同时也能更好地接受社会监督和批评。

招生计划 篇6

市教委相关负责人表示，为体现公平原则，今年特长生报名将不设置门槛，并在考前考后分别公布招生计划，以及被录取的学生信息和项目。

特长生招生向传统文化倾斜，不设报名门槛，这都传递出积极信息，希望引导学生关注传统文化，同时，不要把考证书作为发展特长的目标。但是，教育部门的初衷，能否在现实中落地，还有待观察。

众所周知，为校正单一的分数评价体系对学生评价不全面、不客观的问题，我国在中高考中，设有特长加分和特长招生，但这些做法除容易滋生潜规则外，还经常异化为“特长加分教育”——一些学生为了获得加分，而参加特长、兴趣培训，真正的兴趣、特长没有培养起来，却增加学生的负担。小升初的特长生招生也是如此。

近年来，我国各地教育部门也在对小升初特长生招生进行整顿。基本的思路有二，一是严控特长生招生的规模，并公开招生信息；二是防止特长生招生中的功利倾向，真正关注学生的个性和兴趣。北京的小升初“特长生”新政，也是这一思路。

但是，教育部门的导向和学生、家长的选择，并不是一回事。特长生招生能否防止功利的特长择校，取决于三方面。

其一，义务教育均衡情况。在实行按学区划片入学之后，除特长生招生之外，其他所有学生进公办学校，都应实行就近免试入学。因此，如果学区和学校之间还存在比较大的办学质量差异，特长择校就会成为十分重要的择校路径，而为众多家长青睐。那种要求家长理性选择的建议，在狂热的择校热面前，很难管用。

其二，对报名考试的学生，进行怎样的筛选。如果在报名之后要经筛选才能参加特长考试，筛选的标准就可能是证书，这等于变相设置门槛。即便没有筛选程序，在最终录取时，学校会不会将证书作为重要的依据呢？假如整个过程都不看证书，那么，如何对特长生进行考核，就很关键——如果报名人数很多，对这些学生都进行考查，很可能采取统一命题的方式，这就可能引导学生针对技能参加培训。我国高考艺术类考试，现在越来越注重技能，而忽视学生的艺术修养，就因报考人数太多，为保障考试公平，不得不采取统一命题方式。按照国家艺考的规定，很多艺术类专业的招生，都将采取省统考方式，校考的比重将降低，甚至会逐渐取消，这并不利于学校考查学生是否有适合本校要求的特长。而北京的小升初特长生考试，也进一步凸显区县教委的统筹管理作用，改变过去学校做主的情况，特长生招生入学将不再是学校的单独行为。

为此，既要引导学生发展个性、特长，又要防止功利倾向，需要在以下几方面继续努力。

首先，必须在推进就近免试入学的同时，切实推进义务教育均衡，缩小学校、学区间的办学质量差异，这是缓解择校热的根本所在。

其次，要在推进学校均衡的同时，落实和扩大学校的办学自主权，让每所学校在办学条件一致的情况下，办出学校的`特色，给所有学生发展个性、特色提供更大的空间，而不是在目前的单一办学模式下，辟出一条特长路。如此，学生不必为办学质量择校，在每一所学校都可得到个性、兴趣发展的空间。

眼下，针对特长生招生，应该明确各校的特长招生标准，这些标准，应关注学生在小学的长期表现，而不是突击训练的结果。对于特长生招生标准的制定，应该建立专门的招生委员会，由专家和学校老师共同制定招生标准，而不应该只由教育行政部门，按照自身的设想推出。

招生计划 篇7

　　一、报考条件

艺术类包括美术类、音乐类、舞蹈类、编导类、播音主持类、书法类、表演类等，符合20xx年河北省普通高等学校招生报名条件者均可按艺术类报名，报名办法按照《河北省教育考试院关于做好20xx年河北省普通高校招生报名工作的通知》(冀教考普[20xx]24号)执行。

　　二、招生计划

20xx年河北省普通高等学校艺术类专业招生计划不分文科、理科，按综合分类别编列。具体见省教育考试院公布的20xx年普通高等学校招生计划。

　　三、专业考试

所有报考艺术类专业的考生均须按要求参加相应的专业考试。专业考试分两种形式：一是河北省内高校联合组织的专业考试(简称：联考)，二是招生院校单独组织的专业考试(简称：校考)。

(一)联考

河北省对美术类、音乐类、舞蹈类专业实行联考。

1.美术类专业联考

⑴考试科目和分值(满分为300分)

色彩(100分)：考试时间150分钟。考试范围：人物头像、静物写生或人物头像、静物、风景默写。

素描(100分)：考试时间180分钟。人物头像、石膏像、静物等写生或默写。

速写(100分)：考试时间30分钟。考试范围：人物(单体或组合)动态或静态写生、慢写或默写等。

⑵考生报考以下对美术技能有专业考核要求且符合教育部艺术类专业设置规定的专业均应参加美术类专业联考。

本科专业：美术学、绘画、雕塑、摄影、艺术设计学、视觉传达设计、环境设计、产品设计、服装与服饰设计、公共艺术、工艺美术、数字媒体艺术、中国画、动画、戏剧影视美术设计。

专科专业：艺术设计、视觉传播设计与制作、广告设计与制作、数字媒体艺术设计、产品艺术设计、家具艺术设计、皮具艺术设计、服装与服饰设计、室内艺术设计、展示艺术设计、环境艺术设计、公共艺术设计、雕刻艺术设计、包装艺术设计、陶瓷设计与工艺、刺绣设计与工艺、玉器设计与工艺、首饰设计与工艺、工艺美术品设计、动漫设计、游戏设计、人物形象设计、美容美体艺术、摄影与摄像艺术、美术、舞台艺术设计与制作、民族美术、民族服装与服饰、民族传统技艺、影视美术、影视多媒体技术、影视动画。

其中摄影、动画、戏剧影视美术设计等本科专业，动漫设计、游戏设计、人物形象设计、美容美体艺术、摄影与摄像艺术、舞台艺术设计与制作、影视美术、影视多媒体技术和影视动画等专科专业，是否按美术类专业招生以招生院校公布为准。

2.音乐类专业联考

⑴考试科目和分值(满分为200分)。专项(150分，分声乐、器乐，考生根据自己专长任选一门作为专项参加考试)、乐理(15分)、音乐素质(听音15分，视唱20分)。

⑵考生报考以下对声乐或器乐专项技能有专业考核要求且符合教育部艺术类专业设置规定的专业均应参加音乐类专业联考。

本科专业：音乐学、作曲与作曲技术理论、音乐表演、录音艺术等专业。

专科专业：现代流行音乐、作曲技术、音乐制作、钢琴伴奏、钢琴调律、音乐表演、录音技术与艺术。

其中录音艺术等本科专业，录音技术与艺术等专科专业，是否按音乐类专业招生以招生院校公布为准。

3.舞蹈类专业联考。

⑴考试科目和分值(满分为200分)。专项(150分)、即兴舞蹈(30分)、节奏(20分)。

⑵考生报考以下对舞蹈专项技能有专业考核要求且符合教育部艺术类专业设置规定的专业均应参加舞蹈类专业联考。

本科专业：舞蹈学、舞蹈编导、舞蹈表演。

专科专业：舞蹈表演、舞蹈编导。

4.专业考试安排

⑴缴费办法

20xx年12月16日至19日，考生凭《报考证》上14位考生号和身份证号通过“河北建行—缴费平台”，“河北师范大学招生考试”栏目，网上缴纳专业考试费(美术100元，音乐、舞蹈200元)，逾期未缴费考生视为自动放弃专业考试。

⑵下载《准考证》

美术类考生20xx年12月21日至23日，音乐类、舞蹈类考生20xx年1月3日至6日，登录河北师范大学招生信息网(网址：)“通知公告”栏目下载本人《准考证》。

⑶考试时间、地点

美术类：20xx年12月24日上午色彩，下午速写和素描。考生持《报考证》、《准考证》和《身份证》，按《准考证》规定的时间、地点参加专业考试。

音乐类、舞蹈类：20xx年1月7日音乐类考生进行乐理、听音考试，音乐类考生的其他考试项目和舞蹈类考生所有考试项目的考试时间、地点及考试要求详见《准考证》。

⑷河北师范大学咨询电话0311-80786666。

(二)校考

1.独立设置的本科艺术院校和本科一、二批次高校(民办院校和独立学院除外，下同)的艺术类本科专业，联考未涉及的艺术类本、专科专业，经我省教育考试院批准后，可组织校考。其中我省联考涉及到的艺术类专业，招生院校须在我省专业联考合格(美术类本科专业须我省美术类专业联考本科合格)的考生范围内组织校考。

2.对于可授予艺术学学士学位的艺术教育、服装设计与工程、风景园林、文化产业管理等4个非艺术学门类专业，招生院校若有专业要求，由招生院校单独组织校考，我省不统一组织此类专业联考。

3.对于我省联考类别涉及到的艺术类专业，如学校有特殊选拔要求，不需要我省相应类别专业联考合格直接使用校考成绩的，须经省教育考试院批准同意后方可向社会公布。

4.经批准在河北省设立校考点的院校，其专业考试统一安排在石家庄信息工程职业学院进行。按教育部规定，考试时间从20xx年2月1日开始。

5.如果考生报考的院校(专业)在河北省设点进行专业考试，则考生只有在河北考点参加考试的成绩有效，对在其他考点参加考试的成绩不予承认。

6.招生院校组织校考的专业，其考试时间、地点，由招生院校负责公布，考生可直接向招生院校咨询。

(三)专业考试成绩有关规定

1.所有艺术类专科专业、独立学院和民办院校艺术类本科专业及省内院校的艺术类本科专业，属联考类别涉及到的，录取时必须使用河北省专业联考成绩。省外院校的艺术类本科专业，属河北省联考类别涉及到的，鼓励录取时使用河北省专业联考成绩。

2.院校进行校考的艺术类专业，录取时，对于我省联考涉及到的，须在相应类别联考合格(美术类本科专业须我省美术类专业联考本科合格)基础上采用院校校考成绩;对于我省联考涉及不到的，直接采用院校校考成绩。

3.20xx年1月14日前公布美术类专业联考成绩并确定专业联考合格标准;20xx年1月21日前公布音乐类和舞蹈类专业联考成绩并确定专业联考合格标准。届时美术类、音乐类、舞蹈类考生登录河北师范大学招生信息网(网址：)查询联考成绩。为增加考生考试成绩的区分度，20xx年我省继续将艺术联考的成绩保留一位小数。

4.校考专业合格标准由院校根据各专业的特点和要求自行确定，校考专业成绩由院校负责通知考生。

5.按教育部规定，高等学校按美术类本科专业要求招生的，考生美术类专业联考的最低合格要求为3门科目总成绩不低于180分。

　　四、文化考试

按艺术类报名的考生，应参加全国普通高校招生文化课统一考试，艺术文考生的考试科目为语文、数学(文)、外语和文科综合，艺术理考生的考试科目为语文、数学(理)、外语和理科综合。语文、数学、外语满分均为150分，文科综合和理科综合满分均为300分，四科成绩均计入总分。

　　五、填报志愿

艺术类专业考生填报志愿分批次进行。

(一)艺术类校考专业志愿

本科提前批A、本科二批、专科提前批设一志愿、二志愿，每个志愿只填报1所院校，均不实行平行志愿投档，二志愿实行征集方式。对在我省未列分省计划的院校，由院校自行组织二志愿征集;对在我省列有分省计划的院校，由我省统一组织二志愿征集。

(二)艺术类联考专业志愿

本科提前批A、本科提前批B设一志愿、二志愿，每个志愿只填报1所院校，不实行平行志愿投档，二志愿实行征集方式。

本科二批设一志愿、二志愿和三志愿，每个志愿可填报10所院校，均实行平行志愿投档，二、三志愿实行征集方式。

专科提前批设一、二志愿，每个志愿可填报5所院校，实行平行志愿投档，二志愿实行征集方式。

　　六、录取

(一)报考艺术类专业考生须相应专业考试合格。

(二)报考独立设置本科艺术院校的艺术类本科专业，专业分数线和文化考试录取控制分数线由招生院校按教育部规定自行划定。报考独立设置的本科艺术院校艺术类专科专业及其他高校所有艺术类专业的考生，其文化成绩必须达到我省相应批次录取控制分数线。

(三)投档规则

1.使用河北省联考成绩录取的艺术类专业

在思想政治品德考核合格和身体条件符合要求、专业和文化成绩均达到录取控制分数线的情况下，一般按专业成绩从高分到低分，依据考生所报志愿顺序投档。

投档比例由招生院校提出。对实行平行志愿投档的批次，按国家规定的投档比例进行投档;对不实行平行志愿投档的批次，录取规则与我省投档规则不同的，投档比例可不受招生计划120%的限制。

录取规则由招生院校根据学校实际制定并向社会公布。录取时，省教育考试院按照我省投档规则向招生院校投档后，招生院校在投档生源范围内按照事先向社会公布的录取规则进行录取。

2.使用校考成绩录取的艺术类专业

将校考合格且经我省备案，文化考试成绩达到我省相应批次控制分数线的考生(独立设置本科艺术院校艺术类本科专业为院校确定的控制线)，全部投档给考生报考院校，由院校择优录取。其中报考我省联考涉及到的校考专业还须相应类别的专业联考合格(美术类本科专业须我省美术类专业联考本科合格)。

按教育部规定，对于可授予艺术学学士学位的艺术教育、服装设计与工程、风景园林、文化产业管理等4个非艺术学门类专业，高考文化成绩要求不得低于本校非艺术类专业所在批次最低控制分数线，其中独立设置的本科艺术院校对上述专业的高考文化成绩要求不得低于河北省本科第二批次录取控制分数线。

　　七、违规处理

艺术类专业考试是国家教育考试的组成部分，违规行为按以下处理：

(一)对在河北省艺术类专业联考中被认定为违规的考生及工作人员，省教育考试院将严格按照《国家教育考试违规处理办法》(教育部令第33号)和教育部有关规定进行处理，并将考生违规事实记入其高考诚信电子档案。

(二)对学校组织的艺术类专业校考中被认定为违规的考生及工作人员，有关招生学校须严格按照《国家教育考试违规处理办法》(教育部令第33号)和教育部有关规定进行处理，并将处理结果报河北省教育考试院。省教育考试院负责将考生违规事实记入其高考诚信电子档案。

　　八、其他

(一)编导类、播音主持类、表演类、书法学、体育舞蹈、健美操等专业(方向)，我省不统一组织专业联考，由招生院校单独组织校考，招生简章由招生院校公布。

(二)参加普通高校艺术类专业联考的考生交通食宿自理。

(三)本简章由河北省教育考试院负责解释。未尽事宜，按普通高等学校年度招生工作规定执行。

河北省教育考试院

20xx年11月

招生计划 篇8

本园现有班级６个，托班、小班、中班各一个，大班两个混龄班１个。托班现有人数９人，满员人数１５人；小班现有人数２２人，满员人数２５人；中班现有人数２３人，满员人数２５；大班每班现有人数１６、１７人，满员人数２５人，

托班预计招生６人；小班预计招生３人；中班预计招生２人；大班预计招生１７人；另外需新增一个托班，预计招收幼儿１５人。托班、小班、中班、大班加新增班级共计招生人数４３人。

１、 通过网络。在网站上发布相关信息进行宣传，将相关网站进行完善。

２、 通过才艺表演进行宣传。

利用节日进行宣传活动： 在“银座百货”进行演出活动；在“华联”进行演出活动。由小、中、大班幼儿在商场内部进行演出，与此同时教师进行宣传和介绍活动。

具体办法：到各小区、商场、超市进行宣传活动。与小区的物业进行联系，可以张贴海报，可设专门咨询点。

注意事项：在与家长交流的内容要完整、准确的体现幼儿园的特色，并留下家长资料和联系电话。事后与家长取得联系，以便确定其来园参观或参加活动的时间。

时间安排：各位教师可以根据自己的时间进行安排，如下班后、周六、周日等。

１、 教师向家长宣传我园并留下咨询家长的详细联系方法和资料的，每份资料奖励该教师 元。

２、 和家长取得联系后家长来园参观或参加活动的，来一位家长奖励该教师 元。

３、 家长带幼儿参观或参加活动后满意，并交费入园的，每入园一名幼儿奖励该宣传人 元。

４、 如果半内幼儿数量达到定额，则奖励该班教师 元。

５、 如果全园完成招生人数，达到定额，则奖励全体职工共计 元。