初中语文成语理解练习题及答案参考
“气蒸云梦泽,波撼岳阳城。”大凡到过岳阳楼的诗文家都曾留下过 的名篇佳句,至今还被人们广为传诵。下面是初中语文成语理解练习题及答案,供大家参考。
1、在横线上填写恰当的成语。
(1)“气蒸云梦泽,波撼岳阳城。”大凡到过岳阳楼的诗文家都曾留下过 的名篇佳句,至今还被人们广为传诵。
(2)学完《核舟记》后,明代王叔远雕刻在核舟上的那些 的人物形象就会浮现在我们眼前。
2、2003年“65环境日”的主题是“水——20亿人生命之所系”,请在下列横线上写出四个开头是“水”的成语。
3、根据下面各句的内容或提示,概括出相应的成语。
(1)“先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中。”据此概括为一个成语: 。
(2)《扁鹊见蔡桓公》这则故事告诉我们,蔡桓公的悲剧是由于 造成的。
(3)《桃花源记》结尾写刘子骥打算寻访桃花源,“未果,寻病终。后遂无问津者。”后人据此概括为一个成语: 。
(4)《木兰诗》结尾:“雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离;双兔傍地走,安能辨我是雄雌。”后人概括为一个成语: ,比喻事情错综复杂,不易辨清真相。
4、按要求写成语。 (1)表示愉快心情的 。(2)成语中带“绿”字的 。
5、从下列成语中各挑出一个字,组成杜甫的一句诗。
谈笑风生 随心所欲 潜滋暗长 夜以继日 不入虎穴
6、结合《三国演义》,说出诸葛亮与周瑜联手指挥的一场著名的以少胜多的战例: ,再说出从这一战役演化出来的一个成语: 。
7、按要求写成语(每项写3个)。
以“一”字开头,例:一蹴而就
以“深”字开头,例:深入浅出
8、请写出与“西施”有关的一个成语。
9、成语接龙(前一成语的尾字和后一成语的首字相同)。
万 → → →
10、写出含“马”的成语(至少4个)
11、在下面括号里分别填入一个成语,要求与前面的那个成语形成对偶关系。
如:愚公移山——精卫填海
心中有鬼——( ) 守株待兔——( )
雪中送炭——( ) 瓜熟蒂落——( )
12、请把下列成语按修辞手法归类,将序号填在横线上。
①肝胆相照 ②片甲不留 ③怒发冲冠 ④抛砖引玉 ⑤胆小如鼠 ⑥目不识丁 ⑦千钧一发 ⑧垂涎三尺
(1)比喻: (2)夸张: (3)借代:
13、成语接龙。
雅俗共赏→赏心悦目→ → → → →
14、班会上,班长(①)地在黑板上写了一个“足”字旁,又在右边添上一个“隹”字,然后转过身问:“谁认识这个字?”“duī——”“zhuī——”“根本没这个字!”大家(②)地说。“难怪大家不认识,”班长说,“这是我造的字,它读作‘tuī’,是咱们班专用的‘推门’的`‘推’字。今天的班会就请大家谈谈这个问题。”
(1)文中括号里应填入的成语是( )
A、①煞有介事 ②异口同声 B、①装腔作势 ②议论纷纷
C、①一言不发 ②众说纷纭 D、①郑重其事 ②七嘴八舌
(2)这次班会要讨论的问题是:
名题热身
1、下列各项中成语使用不当的一项是( )
A、对于昨天发生的那件事,张三当时不在,一窍不通,就不必再问他了。
B、为了筹建广场,他呕心沥血,到处奔波。
C、老师语重心长地给我讲了许多道理,列举了大量名人的事例。
D、在科学史上,一些科学文明往往源于异想天开。
2、下列句中加点成语使用不恰当的一项是( )
A、计算机是一种工具,尽管是高科技工具,但拥有它并不意味着一切工作都可以事倍功半,一蹴而就。
B、十九世纪俄国批判现实主义作家契坷夫的短篇小说《变色龙》,构思新颖,匠心独运,值得一读。
C、中国人民绝不允许任何形式的“台独”阴谋得逞;我们要听其言,观其行,对台湾领导人将把两岸关系引向何方拭目以待。
D、任何个人的成绩和人民群众的伟大创造比起来,都不过是沧海一粟。
3、下列句子中加点的成语使用正确的一项是( )
A、这行云流水般的歌声使所有在场的听众获得了极大的艺术享受。
B、一方有难八方支援,被洪水冲得囊空如洗的灾区又重建了家园。
C、这么好的天气去郊游,同学们可以在大自然中尽情地享受天伦之乐。
D、凡是优秀的演员,总能把剧中人物的内心世界表演得惟妙惟肖。
4、选出下列句子中加点的成语使用恰当的一项( )
A、老百姓对脍炙人口的阜阳劣质奶粉事件感到震惊。
B、郸城区设置路边停车场应该说是一举两得的好事。
C、在公安机关的严厉打击下,传销集团锐不可当地被捣毁。
D、我和老王单枪匹马参加市运动会,夺得跳远冠军。
5、下列句子中加点的成语使用不正确的是( )
A、生活对于任何人都非易事,我们必须有见机行事的精神,最要紧的,还是我们自己要有信心。
B、我们坚持独立自主的和平外交政策,使社会主义中国的国际地位与国际影响与日俱增。
C、西部地区自然资源丰富,发展前景广阔,像你这样的人才一旦到了那里,一定是大有作为的。
D、长期以来所形成的“正确答案只有一个”这种思维模式,已根深蒂固地存在于人们头脑中。
6、成语接龙。 八面来风→风调雨顺→ → → →
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