小学三年级数学教案:解决问题第一课时
第八单元解决问题
教学目标:
1、让学生经历解决问题的过程,学会用乘法两步计算解决问题。
2、通过解决具体问题,让学生获得一些用乘法计算解决问题的活动经验,感受数学在日常生活中的作用。
教学重点: 学会用乘法两步计算解决问题。
教学过程:
一、复习铺垫
教师谈话:
同学们,以前我们已经学会应用学过的知识解决简单的实际问题,下面老师有几个问题想请大家帮忙解决。口述下面的问题。
三(1)班一些学生为布置教室做纸花。每两位小朋友一小组,每位小朋友做3朵花,8个小组一共做了多少朵花?(请两、三名学生说一说解决问题的过程和结果。由于学生收集到的数学信息不同,思考探索的解决方法也就不同,学生说得有道理,答案正确,就给予肯定和鼓励,激发学生探索的欲望,增强学生学好数学的`信心。)
二、自主探究,解决问题
请学生独立观察99页例1画面,收集解决问题的信息数据,思考解决问题的方法。
三、合作学习
注意留给学生充足的时间组内说说解决问题的过程。(在“说”的过程中,加深学生对解决问题的步骤和方法的理解,并获得用数学知识解决问题的成功体验)
四、汇报交流
( “3个方阵一共有多少人?”)
五、反馈练习
99页做一做。
①在小组内交流自己解决问题的方法。
让每个学生都参与表达解决问题过程和结果的学习活动。
②各组推出代表向全班学生展示解决问题的方法。
2.请学生联系身边的事,提出需要用乘法两步计算解决的问题,并解决问题。
六、课堂总结
七、作业
练习二十三1、3、4题
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