六年级上册语文把耳朵叫醒练习题

学习是一个循序渐进的过程，也是一个不断积累不断创新的过程。下面小编为大家整理了六年级上册语文把耳朵叫醒练习题，欢迎大家参考阅读!

　　1．看拼音，写词语。

liáo dǎo bào chóu tuí rán xià hu

（ ）（ ）（ ）（ ）

qīng lài mí wǎng kǎn kě lún kuò

（ ）（ ）（ ）（ ）

　　2．补全词语。

入（ ）（ ）出 （ ）安（ ）得 相依（ ）（ ）

得意（ ）（ ） 难以（ ）（ ） （ ）（ ）维艰

　　3．用恰当的词语填空。

（1）他是一个年轻的画家，但他很孤独，（ ）他贫困潦倒，无人赏识。

（2）（ ）报酬极低，（ ）他仍像抓住一根救命稻草似的，全力以赴，不敢懈怠。

（3）前途是光明的，道路（ ）是坎坷的。

　　4．读句子，谈谈你的体会。

（1）渐渐地，他听到了一种美妙的音乐，如一个精灵在这个寂寞的午夜与自己相伴。

（2）那一刻，灵光乍现，他拉开灯，支起画架，画出了一只老鼠的轮廓。

　　5．把反问句改成陈述句。

谁会想到，曾经在那间充满汽油味的车库里生活过的老鼠，会成为世界上最负盛名的卡通形象？

6．读了《把耳朵叫醒》，我们受到哪些启示？

　　参考答案

1．潦倒 报酬 颓然 吓唬 青睐 迷惘 坎坷 轮廓

2．不敷 心理 为命 忘形 言传 举步

3．（1）因为

（2）虽然……但是……

（3）却

4．（1）从“美妙的'音乐”“精灵”“相伴”这些词语可以看出作者在倾听中对老鼠的态度和情感有了很大转变，他在倾听中发现了美，获得了艺术的享受。

（2）伟大的创作过程似乎仅在一瞬间，但这个过程经历了无数个日夜的倾听，经历了那么多的举步维艰，才有了这一刻的“灵光乍现”，又怎能说是“一瞬间”呢？

5．谁也不会想到，曾经在那间充满汽油味的车库里生活过的老鼠，会成为世界上最负盛名的卡通形象。

6．《把耳朵叫醒》告诉我们灵感的获得需要我们用一颗热爱生活的心去感受，用眼睛细细观察，用耳朵静静倾听，发现在平凡生活中的爱与美。