初中七年级历史知识点总结

七年级的学生学习历史，要狠抓课本、重视基础知识，将书本知识弄明白，巩固好。下面是本站小编为大家整理的七年级历史知识点总结，希望对大家有用!

　　七年级历史知识归纳

1、北京人为什么要过群居生活?(简述早期原始社会的形成)

在周口店一带环境艰苦险恶，只靠单个人的力量，无法生活下去。因此，他们往往几十个人在一起共同劳动，共同分享劳动果实，过着群居生活,形成了早期的原始社会。

2、北京人是怎样得到火的?人类使用火有什么意义?

北京人学会使用天然火并保存火种。┆用火烤食物、驱赶野兽、照明、防寒，火的使用增强了人们适应自然的能力，是人类进化过程中的一大步。

3、人类是由什么转化来的?怎样成为现代人的?

类人猿。┆经过漫长的劳动演变、进化、发展成为现代人。

4、河姆渡原始居民制作陶器有何用途?半坡原始居民制作陶器上的彩绘图案为何动物?它们和当时原始居民的生活有何关系?

炊煮盛物┇鹿鸟鱼┆半坡原始居民捕鱼打猎以补食用。

5、在山顶洞人的洞穴里发现海蚶壳说明问题?他们比北京人山顶洞人有何进步?

居住地离海近，捕鱼以补食用。┆①掌握磨光和钻孔技术②人工取火③靠采集狩猎捕鱼为生④到远处交换生活用品⑤用骨针缝制衣服懂得爱美⑥死后埋葬⑦ 原始氏族生活

6、大汶口墓葬里为什么有了随葬品多少悬殊的现象?

由于社会生产力的`发展，私有制和贫富分化出现了贫富悬殊特别明显。有的多达百件，有的一无所有。

　　七年级历史知识要点

中华文化的勃

一、汉字的演变：

1.演变的过程：甲骨文、金文(铭文)、大篆、小篆、隶书、楷书。(以“马”为例)

2.几种主要的文字：

⑴甲骨文：①商朝人刻写在龟甲或兽骨上的文字，被称为“甲骨文”。②它已经具备了汉字结构的基本开式，是一种比较成熟的文字。③我国有文字可考的历史是从商朝开始的。

⑵金文：商周的青铜器上铸刻的文字，叫做“金文”，也称“铭文”。它比甲骨文规范。

⑶大篆：西周晚期，有人将文字统一整理成一种样式，称为“大篆”。

⑷小篆：秦统一六国后，为了规范文字，把小篆作为全国规范的文字，废除了原来六国的文字。

⑸隶书：秦朝时在小篆的基础上，推出的一种笔画更为简单的文字，叫做隶书。

⑹楷书：魏晋时期，书法字体逐渐变化，由篆书、隶书转化到楷书，而且，草书和行书也逐渐流行。

二、天文、历法和医学

1.商朝甲骨文有日食和月食的记载。

2.夏朝就有历法，今天的农历，又叫“夏历”。战国时期，人们测定出一年24个节气，以便安排农业生产，这是历法上的重大成就。

3.扁鹊：春秋战国之际的名医，能用针刺、按摩、汤药治疗疾病。总结出得望、闻、问、切四种诊断疾病的方法，一直被中医沿用。

三、屈原和“钟鼓之乐”

1.屈原：生活在战国末期的楚国，代表作《离骚》。世界和平理事会把屈原定为世界文化名

人。(长太息以掩涕兮，哀民生之多艰!)

2.春秋战国盛行“钟鼓之乐”，反映了我国古代音乐发展的较高水平。代表：编钟。

　　初中七年级历史知识

一、 辽、西夏与北宋并立

1、1004年，辽军的进攻威胁到北宋都城的安全。对此，宰相寇准坚持宋真宗亲征。

2、1005年，北宋和辽订立澶渊之盟。规定①双方撤军，各守疆界;②北宋每年送给辽银、绢等钱物，称为“岁币”。历史上称这次和议为“澶渊之盟”。影响：：①加重了北宋人民的负担;②保持了一百多年相对和平的局面，双方的经济和文化都呈现出繁荣的景象。

3、1044年，北宋与西夏订立宋夏和约。内容①夏对宋称臣;②北宋每年送给西夏银、绢、茶叶等“岁币”; ③重新开放边境贸易市场。作用：促进了西北边境地区的发展。

4、契丹、西夏、蒙古政权建立后，都创有自己的文字。

5、北宋军民抗击辽、西夏的意义：辽和西夏的南侵是掠夺性战争，北宋军民抗击是正义性的，维护了中原和南方地区的相对稳定，有利于人民的生活安定和社会生产的发展。

二、宋金南北对峙

1、1115年，女真族杰出首领完颜阿骨打建立金政权，他就是金太祖。

2、1125年，金灭辽;1127年，金俘虏宋徽宗和宋钦宗以及宗室后妃等三千多人，掳走大批珍宝器物，北宋灭亡，史称靖康之变。

3、金灭北宋的同一年(1127年)，赵构建立南宋，他就是宋高宗。

4、岳飞是南宋著名的抗金名将。他领导的军队作战勇敢，纪律严明，“冻死不拆屋，饿死不掳掠”，深受人民的爱戴，“撼山易，撼岳家军难!,被称为“岳家军””.

5、1140年，岳飞带领的宋军在郾城大败金朝骑兵主力，取得大捷。作用：岳飞等人领导的抗金斗争，有效的遏制了金统治者发动的掠夺性战争，使南方地区相对稳定，符合当时广大人民的利益。

6、1141年，南宋与金订立和议：南宋对金称臣，割让部分土地，向金送交岁币。至此形成宋金南北对峙的局面。