2017年上学期历史初中期中考试反思总结
所谓教学反思,是指教师对教育教学实践的再认识、再思考,并以此来总结经验教训,进一步提高教育教学水平。本站小编带来了2017年上学期历史初中期中考试反思总结,供大家参考借鉴!
期中考试落下了帷幕,成绩也已揭晓。自开学以来历史组的工作状况,至此也有了一个反馈。为了做好下一步工作,在深入分析这次考试成绩的基础上,对前段工作进行了反思,对下一步工作也做了一个大致规划。
一、前段工作反思
1、开学之初,学科组制定了详实的教学计划,对本学期的教学内容、教学进度、教学方法进行了周密安排,并在教学中针对实际情况作出调整,严格落实。实践证明,制定的计划是科学的,有了它的指导,半个学期以来历史组的工作是有条不紊的。
2、针对初三时间紧、任务重、时效要求高的特点,我们历史组落实好了每周一次的集体备课。提前对教学内容、教学时间、教学方法展开研究,利用集体的智慧,充分备课,多角度全面思考问题。实践证明,集体备课对于提过学科组教学质量是十分关键的。这次考试,八个班成绩大致均衡,势头良好,体现了集体备课的重要作用。
3、为把握中考方向,找准中考脉搏,开学以来,我们先后学习、研究了《学业水平考试说明》、《2010年学业水平考试历史试题》等重要资料,通读了初中历史全套教材。在此基础上,按照教学进度落实中考说明的要求,并对2011年中考命题作出预测,贯穿于日常教学中。这种做法节约了时间,提高了效率,对教与学双方来讲,都减轻了负担。
4、虽然本学期教学内容多,时间紧,但是我们仍然坚持学习方法与解题技巧训练,以适应初三毕业班的能力要求。学生的随堂练习、课堂提问、单元测试等都是训练方法的时机。经过强化训练,学生学习、应试的能力与初一初二时相比,有了很大程度的提高。
5、开学以来,我们投入精力最多的'工作,仍是教学常规工作,备课组落实了三次备课,不断完善教学设计。上课力求惜时增效,突出重点。作业设置针对性强,夯实基础。单元测试按时进行,及时批阅、讲评。
虽然自开学以来,我们做了大量的工作,力求提升教学质量,但是,通过这次考试,仍有不少问题暴露出来,需要我们在下一步工作中改正。
二、今后努力方向
1、继续落实好每周一次的集体备课。集体备课的内容不一定局限在下周教学内容上,可以适当拓宽,如探讨一下学习方法指导,学生心理疏导,探讨一下教学中遇到的问题等。
2、继续做好中考研究,进一步细化对《学业水平考试说明》的理解,精读《历史课程标准》,分析各地近三年来的中考试题,探寻规律,避免弯路,有的放矢。
3、继续抓好教学常规的落实。备课、作业、上课、辅导、测试、讲评,任何一个环节都要按照常规的要求不打折扣的落实好。这是直接作用于学生的环节,也是提升质量最重要的环节,不容忽视。
找准问题,理清思路,明确方向。我们历史组全体成员一定团结一致,再接再厉,争取创造更好的成绩!
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