小班语言教案详案:水果歌
活动名称:水果歌
设计意图: 《水果歌》这首儿歌以幼儿都熟悉的水果为题材,让孩子们在活动中观察并根据苹果、西瓜、葡萄和梨子这四种水果的颜色,创编一个句子,让幼儿了解问答式儿歌的节奏,并能按节奏回答句子。根据《纲要》教育活动内容选择的原则之一:“教育内容既要贴近幼儿的生活,又要有助于拓展幼儿的经验”,因此,幼儿对于这首简短的儿歌,比较容易掌握,并能将学到的知识“××水果红红的”××水果紫紫的”“等运用到实际生活中。
活动目标:
1、观察梨子、苹果等水果的颜色,以水果的颜色为题材创编歌曲。
2、在游戏中培养幼儿的反应能力。
3、培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯。
活动重点:学习创编儿歌。
活动难点:培养幼儿的反应能力。
活动准备:梨子、苹果、葡萄、西瓜等水果的图片(正面没涂颜色,反面有涂颜色)、水果挂饰(梨子、苹果、葡萄、西瓜)若干
活动内容: 一、谈话导入 1、师:你们喜欢吃水果吗?你们都吃过哪些水果?(幼儿回答)
2、师:今天老师就带来了几位水果客人,我们赶快来看看它们是谁吧。
二、编儿歌《水果歌》 1、(出示没有涂颜色的苹果图片)
2、师:这是谁?苹果是什么颜色的?(幼:红色)
3、师:你们都同意苹果是红红的吗?那我们赶快来看看那吧。(教师将苹果翻过来)
哇,苹果真的是红红的啊!苹果苹果红红的。
4、师:什么水果红红的?(引导幼儿说出苹果苹果红红的')
5、(教师出示没有颜色的葡萄)同上进行创编
6、(教师出示没有颜色的西瓜)同上进行创编
7、小朋友们真厉害,都会自己看着图片进行创编了哦。那我来个更厉害的,比比哪个小朋友的小脑袋动的最快。
8、师:什么水果黄黄的?(请幼儿举手进行回答)并引导幼儿用xxxx黄黄的句式回答
9、师、今天老师请来了黄黄的梨子。
10、师、小朋友们真厉害,会看着这些图片创编一首这么好听的儿歌。老师啊给这首好听的儿歌取了个名字,叫《水果歌》。接下来我们一边拍手一边把这首好听的儿歌连起来念一遍。
三、游戏:水果歌 1、师:刚刚我们念的这首《水果歌》还可以变成一个好玩的游戏。你们想玩吗?
2、师:这个好玩的《水果歌》游戏是给聪明、能干、会听口令的小朋友玩的。你们是这样的小朋友吗?
3、师:等下老师会发给你们每人一个水果图片挂在脖子上。游戏开始后,老师会提问。如果老师说:“什么水果红红的?”那脖子上挂苹果的小朋友就要马上站起来拍手说“苹果苹果红红的”。脖子上不是挂苹果的小朋友要不要站起来?(幼:不要)
4、游戏进行数遍。
四、延伸活动 生活中还有很多的水果,我们也可以把它编进这首好听的《水果歌》里。请小朋友回家后和爸爸妈妈一起编一编,玩一玩。
设计意图: 通过谈话引起幼儿的兴趣
激发幼儿的生活已有经验,为下面的创编做好铺垫
用开放式的提问进一步激发幼儿的已有经验
帮助幼儿巩固、加深对儿歌结构的整体印象
以趣味性的游戏帮助幼儿进一步加深对儿歌结构的整体印象,并训练幼儿的反应能力
让幼儿了解更多水果的颜色,引导幼儿学会举一反三。
-
(精选)社团活动作文10篇
在我们平凡的日常里,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么一般作文是怎么写的呢?下面是小编帮大家整理的社团活动作文10篇,欢迎大家分享。社团活动作文篇1今天爸爸带我去开...
-
五年级《窗边的小豆豆》读后感
看完一本名著后,你有什么体会呢?此时需要认真地做好记录,写写读后感了。可能你现在毫无头绪吧,下面是小编整理的五年级《窗边的小豆豆》读后感,仅供参考,欢迎大家阅读。五年级《窗边的小豆豆》读后感1今天,我一口气把《窗边的小豆豆》全部看完了,因为十分好看。这本书...
-
返校复学第一课教案(通用10篇)
作为一名为他人授业解惑的教育工作者,编写教案是必不可少的,借助教案可以让教学工作更科学化。怎样写教案才更能起到其作用呢?以下是小编帮大家整理的返校复学第一课教案(通用10篇),欢迎阅读与收藏。返校复学第一课教案1一、活动名称:红灯停,绿灯行二、活动目标:1、了解...
-
祖父的园子读后感(通用41篇)
当认真看完一本名著后,相信大家都增长了不少见闻,这时候,最关键的读后感怎么能落下!到底应如何写读后感呢?以下是小编精心整理的祖父的园子读后感,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。祖父的园子读后感篇1小萧红跟着祖父在园子里栽花、拔草、种白菜、铲地、...