如何利用数学方法解决时间计算
地理是一门综合学科,渗透着自然科学思想方法和人文科学思想方法,在教学中如能充分利用其他学科的思想方法来解决或思考地理问题,将起到事半功倍的作用。本文就如何运用数学方法解决时间计算问题做一个总结。数学是自然科学的基础,它的思想方法渗透在各学科中。因此,在地理教学中,充分应用数学思想方法来指导学生学习,可以做到老师教得轻松,学生学得愉快。
一、应用数轴表示地球经度分布和时区分布
应用数轴表示地球经度分布和时区分布,使复杂的空间思维简单化。如图1,数轴中点为0°,以有箭头的表示东,没有的表示西,这样往东为东经度,往西为西经度,学生在解题时应先找出0°经线,再作其他经线排列;也可以找到东西经的度数的变化规律,东经度往东是增大的,西经度往东是减小的,学生对此容易理解和掌握。但在实际解题中,还有很多学生茫然不知所措,学生常常在180°附近的经度分布上出现错误判断。因此,我们在用数轴表示经度分布时,应补充图2,数轴中点为180°,同样以有箭头的.表示东,没有的表示西,往东为西经度,往西为东经度,这一表示相对图1,属于逆向思维,是很多学生对180°经线东、西经分布易错之处。将图1与图2结合起来,指导学生在解题时遇到低数字经度区就用图1解,遇到高数字经度区就用图2解。
二、利用数轴来计算时间
同样以上面的图1为例,时间的计算通过两步完成。第一步,求经度差或者时区差,坚持同侧相减,异侧相加,例如图1中,我已知45°W为9点,求90°E为几点,通过图1可以看出45°W和90°E在0的两侧,所以经度差就是相加,为135°,再转化为时间为9小时;第二步,时间的计算,坚持东加西减的原则,正确的表述是如果所求点在已知点的东边就用加,西边就用减,从图1可以看出,所求点是90°E,已知点是45°W,明显可以看出所求点在已知点的东边,应当用加,所以90°E的时间就为9+9=18时。但是如果算出的时间大于24小时,日期就要加一天,时间减去24小时,如果相减的时候时间不够时,例如,8~15,时间不可能为负数,所以就只有把已知点的日期借一天,在时间上加上24小时,再减。
同样的道理,区时的计算,你只要把图上的经度改为时区就可以了,坚持东时区在0°以东,西时区在0°以西,在什么位置不重要,你可以任意画一个点表示时区,计算方法跟地方时的计算一样。
这样做有这几个好处:一、时间计算不会涉及到日期变更线,不用去考虑日期,以便出错;二、图中经度和时区的位置可以用图上任意地点来表示,只要不要标错就可以了;三、用图1来讲时间计算,直观,明了,稍作解释学生就明白。通过上课的情况来看,效果比较好。
-
二年级语文看图写话练习:爱护树木(精选16篇)
以一幅幅图画作为材料,培养学生的观察、想象和表达能力,是丰富语言积累的好方法,是小学生学习作文的第一步。下面是小编精心整理的二年级语文看图写话练习:爱护树木,希望对你有帮助!二年级语文看图写话练习:爱护树木篇1在一个风很大的下午,有三个小朋友放学回家,大风...
-
思想品德教学反思(精选23篇)
在快速变化和不断变革的新时代,课堂教学是重要的任务之一,反思指回头、反过来思考的意思。那么反思应该怎么写才合适呢?以下是小编为大家收集的思想品德教学反思,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。思想品德教学反思篇1“一个人的成长与发展,很大程度上取...
-
(精选)社团活动作文10篇
在我们平凡的日常里,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么一般作文是怎么写的呢?下面是小编帮大家整理的社团活动作文10篇,欢迎大家分享。社团活动作文篇1今天爸爸带我去开...
-
《麦肯锡方法》优秀读后感(精选7篇)
当赏读完一本名著后,相信大家都有很多值得分享的东西,何不静下心来写写读后感呢?那么我们该怎么去写读后感呢?下面是小编帮大家整理的《麦肯锡方法》优秀读后感,希望对大家有所帮助。《麦肯锡方法》优秀读后感篇1最近,因为工作不是很忙,抽空读了一遍《麦肯锡方法》。...