秋天的怀念教学教案
《秋天的怀念》是史铁生写的一篇怀念母亲的散文。下面是秋天的怀念教学教案的内容,欢迎阅读!
教学要求
1。 理解课文内容,体会作者是怎样透过生活中的小事来表达自己对母亲的怀念,从而培养学生关心长辈、尊敬长辈的思想。
2。自学课文中生字词,感受一件件不起眼的小事在文中的作用。
教学重难点
概括母亲关心“我”的具体事例,从中体会作者表达的思想感情。
教学过程
一、检查预习情况
1。检查生字词
(1)抽读生字卡片
瘫痪 仿膳 豌豆 诀别
(2)用“诀”口头组词
(3)提出不理解的词句,师生共同解决。
2。通读课文
3。检查对课文内容的`理解
(1)课文讲了一件什么事?
(2)为什么叫《秋天的怀念》?
二、细读课文,说说母亲是怎样关心我?从哪些事中可以看出母亲对我的关心?
1。读课文,用“——”画出与问题有关的语句。
2。试着用自己的话概括地说一说。
3。分四人小组说一说。
4。全班交流反馈。
5。你认为这是怎样的一位母亲?
三、品读课文,体会思想感情。
1。作者运用一件件小事反复涌现,从中你体会到什么?是怎么体会道的?
2。母亲在世的时候,作者想过母亲的感情,关心过母亲的身体了吗?假如清明节到了,作者面对母亲的遗像会说些什么?
3。谁能把刚才你体会到的感情通过朗读表现出来?
4。指名朗读、小组读、全班读。
四、读写结合。
1。课文是通过什么方法来表达自己对母亲的怀念之情?
2。回忆下自己的妈妈是怎样关心你的?
3。学了这篇课文,想对自己的妈妈说些什么?
4。以《妈妈我想对你说》为题,给妈妈写一封信。
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