幼儿园大班故事《金色的房子》的优秀教案
一、教学目标:
1.德育目标:教育幼儿同伴之间要友好相处,团结友爱。
2.知识目标:理解故事内容,学会复述故事。
3.能力目标:教幼儿学习故事中优美的词汇:亮堂堂、一闪一闪。发准墙、窗、房、堂等的字音。
二、教学重点:理解故事内容,能看图复述故事。
教学难点:幼儿能够运用词、词组完整的有感情的讲述故事。
三、教具准备:
1、歌曲磁带、录音机。
2、教学图片四幅。
3、小羊、小鸟、小狗、小猴头饰、小队标志。
4、花篮、手工鲜花。
5、字卡:亮堂堂、一闪一闪
四、教学过程
(一)、谈话导入新课:
小朋友,在你上学、放学的路上,在你跟着爸爸、妈妈出去玩的时候,一定见过各种各样的房子,对吗?谁能说一说你都见过什么样的房子呀?(平房、草房、石房、楼房、尖顶的房子、圆顶的房子、红房子、绿房子等)老师这也有一座小房子,你们看它漂亮吗?今天,老师就给大家讲一讲这座房子的故事。
(二)、教师有感情的完整讲述故事,提问:
1、故事的名字叫什么?
2、故事里面都有谁?
师:小朋友想不想认识他们呢?
(三)、出示教学图片,结合提问,逐幅讲述故事。
1、(出示图一)
师:瞧,这就是那座金色的房子,它在什么地方?
师:金色的房子是什么样的
幼:红的墙、绿的窗、金色的屋顶亮堂堂、太阳一出来、照得一闪一闪的、漂亮极了。 (注意发音,学习词汇)
问:这么漂亮的房子谁住呢?
2、(出示图二)
师:小朋友细细地观察,图上有谁?在干什么?
师:有一天,小姑娘又去采花了,遇到了好多的小伙伴,大家知道是谁吗?
3、(出示图三)
师:谁能告诉我,他们对小姑娘说了些什么?(学习对话)
她们在做什么呢?
快到中午了,小姑娘该干什么了?小动物们呢?
这时发生了一件不愉快的.事情。
谁来说一说是怎么回事?(学习对话)
小姑娘说完后自己是怎样做的呢?
4. 出示图四
师:小朋友你看,小姑娘怎么不高兴了呢?
这时,小动物们正在干什么呢?
小姑娘是怎么做的呢?
小动物们见到她是不是不理他了呢?
后来呢?
5.出示图五(大问号)
图片没告诉我们,小朋友,谁能给大家讲一讲?(幼儿自由发言)
(四)教育幼儿要与同伴友好相处。
:小姑娘又跟伙伴们在一起了,多开心呀!你看,那边是谁来了?
(小姑娘上场):老师好,小朋友好。以前的事真让我难为情,那小朋友知道我什么地方做错了吗?(幼儿自由回答)
小朋友说得对,只有跟大家友好相处,才能有真正的快乐。离开了小伙伴,再美丽的房子,再好的东西,也变得没意思了。你说对吗?
师:不过,小姑娘现在可不这样了,她跟小伙伴可要好了。既然小姑娘来了,我们一起把这个故事表演一下好吗?
五幼儿分角色表演。
六结束:
小姑娘:小朋友,跟你们在一起真开心呀。今天,我带来了许多美丽的鲜花,送给大家,欢迎你们到我的金色的房子去做客。(欢乐的歌声响起,赠送鲜花。)
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