第一次月考反思范文
月考结束了,班级总体成绩还可以,但我没想到班级的双科优秀率明显下降,心中的优秀学生发挥的也不太好,居然都不是优秀。月考后正是十一小长假,我把卷子带回家,认真分析每个学生错误的原因。学生马虎属于普遍现象,但最后的解决问题居然错的很多。仔细想想与老师有一定的原因。月考的早自习,我从书中找一定解决问题来复习,题型和数字都与书中相同,只是把“多”改成“少”,把“少”改成“多”。学生真是不认真审题呀,居然把老师早自习所讲记忆犹新,按部就班的把早自习算式复制下来。考试结束后,有的学生还兴奋地告诉我:“老师你真厉害,月考的题和你讲的一模一样。”我苦笑,“孩子呀,你被表面现象所迷惑,月考的题和老师讲的正好相反呀!
反思一:考试当天,老师不要突发灵感,考试押题练题,不认真分析的学生,真是容易进迷宫啊!
我晚上睡不着觉,经常想班级的'学生:学困生的成绩为什么总也上不来?平时表现很好的学生为什么一到考试就晕场,分数与平时的表现不成正比呢?尤其是这次月考,优秀率在我心目中不可能出现的低。想来想去与我有直接关系。最近半个多月心情一直都很压抑,精神压力很大。尽管一直在维持自己的本职工作,但我对学生的辅导热情不够,对课本的专心程度不够,对学生的关注不够。工作中的一切我都很平淡,不放在心上,所以导致今天月考的失误。这几天的工作倒很清闲,只是心情很坏,影响到了班级的成绩,影响到了孩子的学习生活。时间真是最好的良药啊,我治好了自己的心病。国庆节之后,我会恢复往日的工作状态,积极进取,认真工作。倾注自己所有的热情,与孩子一起学习,一起玩耍。争取在期中考试上有所进步。
反思二:不要把情绪带进班级,不要把压力带给学生,轻轻松松地与孩子们一起学习。
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