《我的五样》教案
【语篇结构分析】
第一部分(1段):文章记叙了一次“测验”的过程,先交代了老师所出题目。
第二部分(2—15段):叙写作者选择的过程、原因、结果。
第三部分(16—44段):记叙作者舍弃的过程。
【语篇脉络梳理】
选择五样
(逐一说明选择的理由)
↓完成了人生路上的艰难舍弃
存一舍四(人生价值的一次升华)
(逐一陈述体验舍弃的感受)
语篇品读
一、重点语段品读
全文可以分为三部分:
第一部分(1段):文章记叙了一次“测验”的过程,先交代了老师所出题目。
[品味]开篇点出是一次测试,测试“生命中最宝贵的五样东西”。
[体会]将生命中的东西比作超市货架上的物品,突出选择的范围很广。
第二部分(2—15段):叙写作者选择的过程、原因、结果。
这一部分可以分为三个层次。第2、3两段是选择生命要素:空气、阳光、水。第4到6段选择鲜花。第7到15段选择笔。
第2、3段从自身的职业习惯出发,本能的选择了空气、阳光、水。
[品味]从当医生的角度出发,首先想到生存。
[体会]完全按照严谨的科学意识来写,很快发现这些是必需,而没有突出最珍贵的。
第4到6段选择鲜花。
[品味]意识到自己的选择背离测验的'初衷,决定写下对作者个人更为独特的东西,鲜花。选择的理由是它象征着美好的生活。
[体会]鲜花的娇弱纤巧似乎和庄严的题目开玩笑,但是也反映了作者的感性思维。用空气、阳光、水对生命的宝贵来衬托鲜花的可贵,生命固然重要
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