《暖洋洋》商店的优秀教案
活动目标:
1、使幼儿学会比较物体的大小、长短等,培养幼儿观察力,比较判断能力及迅速排序的能力。
2、学习按商品的.标价付款。
3、使幼儿在心情愉悦的情况下,主动学习。
4、体验数学活动的快乐,并感受集体活动的快乐。
活动准备: 帽子、手套、围巾大中小若干,数字、圆点标签若干。 三个纸盒做成的取款机
活动过程:
一、准备开商店
早上你们到幼儿园来的时候感觉怎么样?(早晨很冷!)
今天你带来了哪些可以让我们暖和起来的东西?(围巾,手套,帽子,...)
围巾可以让我们哪里暖和起来?(脖子)我来的时候头觉得好冷,你们建议我带什么?(帽子)手很冷呢?(手套)
我们今天来开一家《暖洋洋》商店好吗?(师拿出一筐围巾、帽子、手套等倒在桌上)
因为冬天很冷,这些物品可以让我们暖和起来。
二、整理商店物品
1、 请三个幼儿把乱成一堆的围巾、帽子、手套分类整理好。
2、 师讲:可是我觉得这样还是不能开张,为什么?(引导幼儿按大小、长短来排列)
3、 教师把幼儿分成三组,分别整理围巾、帽子、手套。引导幼儿给商品贴上价钱标签。师出示4个圆点、5个圆点、6个圆点标签,告诉幼儿帽子分别要卖4元、5元、6元。
4、 师拿最小一顶帽子问幼儿:“这顶帽子卖多少钱?”再拿中号和大号分别问幼儿卖多少钱?师示范给最大的帽子贴上价钱标签。
5、 师以经理的口吻给围巾、手套定了价格。围巾3元、4元、5元,手套2元、3元、4元。
6、 请幼儿给每件商品贴上价钱标签。
三、商店开张了
1、 商店开张,老师做经理,幼儿做顾客。要求顾客先去取钱,不能乱哄哄。
2、 请一个幼儿先示范买东西。先一次买一件商品。
3、 幼儿取钱买东西,教师在店门口收钱检查幼儿。
4、试着买多件商品。买两顶帽子和一条围巾共多少钱?(或者其它搭配着买,买一件或多件,帮助幼儿学计算)
5、对计算错误的幼儿进行讲解,或买一件或少件,使幼儿计算能力逐步提高。
四、游戏结束。
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