六年级学生必背必会语文知识点
小学古诗词背诵篇目及课本出处
1、咏鹅(鹅鹅鹅) 骆宾王(第一册第7课)
2、悯农(锄禾日当午) 李绅(第二册第17课)
3、青松(大雪压青松)(第三册第18课)
4、春夜喜雨(好雨知时节) 杜甫(第四册第1课)
5、题西林壁(横看成岭侧成峰) 苏轼(第四册练习3)
6、忆江南(江南好) 白居易(第四册练习7)
7、夜书所见(萧萧梧叶送寒声)叶绍翁(第五册练习2)
8、山行(远上寒山石径斜) 杜牧(第五册第10课)
9、枫桥夜泊(月落乌啼霜满天) 张继(第五册第10课)
10、九月九日忆山东兄弟(独在异乡为异客) 王维(第五册第14课)
11、梅花(墙角数枝梅)王安石(第五册第32课)
12、逢雪宿芙蓉山主人(日暮苍山远)刘长卿(第五册第32课)
13、滁州西涧(独怜幽草涧边生)韦应物(第六册第12课)
14、清明(清明时节雨纷纷) 杜牧(第六册第12课)
15、望庐山瀑布(日照香炉生紫烟) 李白(第六册第16课)
16、绝句(两个黄鹂鸣翠柳) 杜甫(第六册第16课)
17、水调歌头·中秋(节选)苏轼(第七册第6课、第十二册第2课)
18、峨眉山月歌(峨眉山月半轮秋)(第七册第11课)
19、望洞庭(湖光秋月两相和) 刘禹锡(第七册第11课)
20、风(解落三秋叶) 李峤(第七册第11课)
21、卜算子咏梅(风雨送春归)(第七册第25课)
22、回乡偶书(少小离家老大回)贺知章(第七册第31课)
23、别董大(千里黄云白日曛) 高适(第七册第31课)
24、白雪歌(北风卷地白草折)岑参(第七册练习8)
25、江南春(千里莺啼绿映红) 杜牧(第八册第8课)
26、春日偶成(云淡风轻近午天)程颢(第八册第8课)
27、村晚(草满池塘水满陂)雷震(第八册第22课)
28、晓出净慈寺送林子方(毕竟西湖六月中) 杨万里(第八册第22课)
29、石灰吟(千锤万击出深山)于谦(第九册3课)
30、墨梅(我家洗砚池头树) 王冕(第九册3课)
31、鹿柴(空山不见人) 王维(第九册12课)
32、早发白帝城(朝辞白帝彩云间) 李白(第九册12课)
33、竹里馆(独坐幽篁里)王维(第九册习3)
34、清平乐村居(茅檐低小)辛弃疾(第九册第21课)
35、黄鹤楼送孟浩然之广陵(故人西辞黄鹤楼)李白(第九册第25课)
36、游园不值(应怜屐齿印苍苔) 叶绍翁(第十册第3课)
37、绝句(古木阴中系短篷)志南(第十册第3课)
38、四时田园杂兴(昼出耘田夜绩麻) 范成大(第十册第12课)
39、望岳(岱宗夫如何)杜甫(第十册第12课)
40、赠汪伦(李白乘舟将欲行) 李白(第十册第25课)
41、过故人庄(故人具鸡黍)孟浩然(第十册第25课)
42、出塞(秦时明月汉时关) 王昌龄(第十一册第4课)
43、江雪(千山鸟飞绝) 柳宗元(第十一册练习6)
44、凉州词(黄河远上白云间) 王之涣(十一册第4课)
45、示儿(死去元知万事空) 陆游(第十一册练习1)
46、冬夜读书示子聿陆游(第十一册第16课)
47、观书有感朱熹(第十一册第16课)
48、如梦令(词)李清照(第十一册练习4)
49、西江月夜行黄沙道中辛弃疾(第十一册第22课)
50、村居(草长莺飞二月天) 高鼎(第十二册第4课)
51、宿新市徐公店(篱落疏疏一径深)杨万里(第十二册第4课)
52、早春(天街小雨润如酥)韩愈(第十二册练习2)
53、泊船瓜洲(京口瓜洲一水间) 王安石(第十二册第18课)
54、商山早行(晨起动征铎)温庭筠(第十二册第18课)
-
初三数学教学工作计划模板集合7篇
时间过得真快,总在不经意间流逝,我们的工作又将在忙碌中充实着,在喜悦中收获着,做好计划可是让你提高工作效率的方法喔!什么样的计划才是有效的呢?下面是小编整理的初三数学教学工作计划7篇,仅供参考,欢迎大家阅读。初三数学教学工作计划篇1初三数学教学计划内容为了提...
-
(荐)清平乐·春晚原文及赏析
清平乐·春晚朝代:宋代作者:王安国原文:留春不住,费尽莺儿语。满地残红宫锦污,昨夜南园风雨。小怜初上琵琶,晓来思绕天涯。不肯画堂朱户,春风自在杨花。赏析:古来伤春愁秋的诗词多得不可胜数。这类被人嚼烂了的题材,却是历代不乏佳篇,非但不使人感到老一套,相反,永远有新鲜...
-
精选月考反思作文汇编六篇
无论在学习、工作或是生活中,大家都尝试过写作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。还是对作文一筹莫展吗?下面是小编收集整理的月考反思作文6篇,欢迎阅读与收藏。月考反思作文篇1月考的试卷发下来了,望着这鲜红但低...
-
社会实践心得汇总(12篇)
有了一些收获以后,心得体会是很好的记录方式,这样能够培养人思考的习惯。那么心得体会到底应该怎么写呢?以下是小编为大家收集的社会实践心得,欢迎阅读与收藏。社会实践心得篇1大学生社会实践是引导我们学生走出校门,走向社会,接触社会,了解社会,投身社会的良好形式。...