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幼儿园秋天的水果教案范文

校园3.34W

让幼儿通过多种感官感知水果的色、香、形、味,知道水果的基本特征。能大胆地在集体前表述自己的见解,在活动中感受交往分享的快乐。下面是小编分享的幼儿园秋天的水果教案的相关教案,老师们快来看看吧!

幼儿园秋天的水果教案范文

  幼儿园秋天的水果教案范文一

【活动目标】

1、通过多种感官感知水果的色、香、形、味,知道水果的基本特征。

2、能大胆地在集体前表述自己的见解,在活动中感受交往分享的快乐。

3、感受水果的丰富性,喜欢吃水果,但吃水果要适量。

教学重点、难点】

1、幼儿认识秋天都有哪些水果。

2、幼儿能用完整的语言描述水果的样子。

【活动准备】

1、苹果、梨、桔子、柿子、石榴、葡萄、香蕉各一个。

2、每人自带水果一个(各种水果)

【活动过程】

一、激发活动兴趣。

1、师:小朋友,老师带你们去一个美丽的地方,我们现在就出发吧!(律动)

2、师:小朋友,你们看这是什么地方?

3、果园真美丽,都有什么果子呀?

二、通过探索活动,提高幼儿运用感官的能力。

师:教师依次出示各种水果,幼儿去看一看,摸一摸,比一比,闻一闻,自由探索水果的特征。(让幼儿自己说说老师出示的是什么水果,并请个别小朋友说一说水果是什么样子的,什么颜色?)

师:你是怎么知道它是这样的?

三、了解水果的基本特征,知道水果一般都有果皮、果肉、果核三部分组成。

师:小朋友真能干,用我们的小手、小眼睛、小鼻子,知道了(jy135幼儿教育 )水果宝宝的外面是什么样的,那你们想不想知道水果宝宝的里面长着些什么呢?

1、切开水果,让幼儿观察。

2、幼儿讨论,水果的里面是些什么?

3、比一比,这些水果宝宝有什么一样的地方?(例如:有的水果有果核,有的水果没有果核)

4、我们吃水果时,吃的是水果的哪一部分?(吃果肉)

四、尝一尝,进一步感知水果的特征。

师:水果的阵阵香味直钻老师的鼻孔,你们有没有闻到,闻到了你们想干什么?(想吃)

那我们一起来品尝一下这些好吃的水果吧。

(1)自由选择水果品尝幼儿互相说一说,你吃的是什么?吃起来是什么感觉?

(2)除了今天我们吃到的水果外,近来你在家里还吃到了什么水果?

五、通过讨论,知道吃水果身体好。

1、你喜欢吃水果吗?为什么?

2、水果好吃又有营养,吃了水果小朋友身体好,但是小朋友吃水果要适量。

六、活动延伸。

绘画活动,给这些可爱的水果宝宝做一幅画好吗?给水果宝宝涂色(让我们带着这些水果宝宝去和幼儿园的其他小朋友也认识认识去吧)听着音乐走出活动室。

  幼儿园秋天的水果教案范文二

活动目标:1、引导幼儿用简短的句子说出水果的名称、形状及味道。

2、鼓励幼儿主动参与集体活动,并能大胆地在小朋友们面前大声讲话。

活动重点:是幼儿能用简短的句子说出水果的名称、形状及味道。

活动难点:是幼儿能完整的'讲出水果的特征。

活动准备:

1、实物梨、苹果、香蕉、桔子、石榴等水果

2、图片一幅,篮子一个。

活动过程:

一、开始部分:

谈话:小朋友你知道现在是什么季节?(秋季)对,秋天里树上的叶子变黄了,变红了被风一吹就会怎样?(飘落下来)秋天里也是水果成熟的季节,小朋友们想一想果园里都有那些水果成熟了?

二、基本部分:

1、教师出示谜语:黄金衣,包银条,中间弯弯两头翘。谜底:(香蕉)教师出示实物香蕉让幼儿观察后提问:果皮是什么颜色的?什么形状的?(教师讲解:是长柱形的,稍有棱,剥开皮果肉是淡黄色的)吃起来是什么味道?(香甜)

2、教师出示橘子的谜语:小小坛子,装满饺子,吃掉饺子,吐出珠子。出示实物橘子让幼儿观察后说出它的形状、颜色及味道。让幼儿知道它是

秋季里成熟的水果。

3、教师出示实物梨、苹果、石榴等水果,引导幼儿认识。

(1)出示水果梨,教师提问:小朋友认识它吗?它叫什么名字?是什么形状的?皮是什么颜色的?它是什么味道的?引导幼儿认识。

(2)出示水果苹果,教师提问:小朋友它叫什么名字?是什么形状的?皮是什么颜色的?它是什么味道的?引导幼儿认识。

(3)出示实物石榴,教师提问:这是什么水果?它是什么形状的?皮是什么颜色的?去掉皮之后是什么样子的?石榴仔像什么?什么颜色?吃起来有什么味道?(幼儿观察后回答)

2、引导幼儿发散联想:你们还吃过、见过哪些水果?教师适时教幼儿水果类的儿歌,如《大西瓜》。

3、引导幼儿讨论:为什么要多吃水果?教师小结:让幼儿懂得多吃水果身体好的道理。

4、出示图片让幼儿观察后连线,教师放轻音乐。

5、做游戏:《猜猜我是谁》。

三、结束部分

教师简单讲评,带幼儿到活动室活动!