七年级地理世界的气候检测练习题

一、认定目标

1、知道"天气"与"气候"的区别,并能在生活中正确使用这两个术语。

2、识别常用的天气符号,能看懂简单的天气图.

3、能通过天气图和卫星云图,结合当地实际情况,粗略地判断近期可能出现的天气情况.

4、能举出日常生活中的实例,说明气候对生产生活的.影响.

二、自主学习

1、结合课本P57"天气"部分及生活经历,回答下列问题

(1)你有没有看(听)过天气预报?为什么要看(听)天气预报?

(2)一般情况下,天气预报多长时间发布一次?奥运会开幕当天,气象台大约需多长时间表向开幕式导演预报一次天气情况?(30分钟)为什么?

(3)天气预报的内容有哪些?_______________________________________________

(4)天气是__________________其特点是。

(5)气候是指一个地方__________________,它具有性。

2、结合课本P57-58"天气预报和常用天气符号"完成下列要求读P58“卫星云图”

(1)怎样根据卫星云图判别简单的天气情况呢?(根据颜色)

(2)白色____________________________绿色__________________________

蓝色_____________________________

(3)请判断:青藏高原的天气情况:__________________________________我们家乡的天气情况______________________________________

(4)认识天气符号

3、读P58“世界主要城市天气预报图”回答：

(1)在天气预报图上怎样识别天气情况呢?(根据天气预报符号。)

(2)我来做天气预报员P58图4-3

(3)P59活动2判断天气符号与人们所进行的活动是否妥当?

4、天气和气候是既有联系又有区别的两个概念,结合课本P57“气候”完成下表

天气气候

概念

区别

相同点两者都是指一个地方的天气状况

三、共同探究

1、最近几天，我们家乡的天气有何变化?

2、我们家乡的气候有什么特点?

四、拓展练习

1、“未来两天内将有寒潮影响本市，气温下降6-8oC，提醒市民注意增添衣服，预防感冒”。这说明天气与什么密切相关：()

A、农业生产B、人们生活C、交通D、旅游

2、在一幅卫星云图上，山东半岛呈现浓白色，青藏地区为一片清晰的绿色，由此判定山东半岛的天气：()

A、有台风B、晴朗C、阴雨天D、沙尘暴

3、以下诗词或短语，描述天气状况的是：()

A、四季如春B、冬无严寒

C、忽如一夜春风来，千树万树梨花开D、人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开

4、判断：以下几句话，哪些说的是天气，哪些说的是气候?

a、夜来风雨声，花落知多少

b、昆明四季如春

c、非洲撒哈拉沙漠，终年炎热，干燥少雨

d、在未来24小时内，本地区将有6到7级偏北风，气温下降6至8摄氏度